2014 2015 учебный год как подготовиться ко

2014 – 2015 учебный год: как подготовиться ко всему ИТОГОВОМУ?

2

3

Новые форматы 2015 года: Итоговое сочинение – допуск к ЕГЭ (декабрь 2014) Итоговая аттестация – 3 (4) экзамена в формате ЕГЭ (май – июнь 2015) 4

Полезные ссылки: www. obrnadzor. gov. ru www. fipi. ru www. ege. edu. ru 5

ПРО ЕГЭ 6

http: //old. fipi. ru/ege-i-gve-11/demoversiispecifikacii-kodifikatory 7

Справка о планируемых изменениях в КИМ ЕГЭ 2015 года Общие изменения (fipi. ru) 1. Изменена структура варианта КИМ: каждый вариант состоит из двух частей (часть 1 - задания с кратким ответом, часть 2 - задания с развернутым ответом). 2. Задания в варианте КИМ представлены в режиме сквозной нумерации без буквенных обозначений А, В, С. 3. Изменена форма записи ответа в заданиях с выбором одного ответа: как и в заданиях с кратким ответом, записывается цифрой номер правильного ответа (а не крестик). 4. По большинству учебных предметов сокращено количество заданий с выбором одного ответа. 5. На основе анализа статистических данных о результатах экзамена и качестве КИМ в ряде предметов исключены некоторые линии заданий, изменена форма ряда заданий. 6. На постоянной основе ведется работа по совершенствованию критериев оценивания заданий с развернутым ответом. 8

ЕГЭ - 15 9

ЕГЭ - 15 10

ОГЭ - 15 11

ОГЭ - 15 12

Бланк ЕГЭ – 2014 (с частью А) 13

Бланк ЕГЭ – 2015 ( без части А) 14

Бланк ЕГЭ – 2015 ( без части А) 15

Бланк ЕГЭ – 2015 ( без части А) 16

ПРО ИТОГОВОЕ СОЧИНЕНИЕ 17

http: //old. fipi. ru/ege-i-gve-11/itogovoesochinenie 18

19

Заседание комиссии по проведению итогового сочинения (04. 09. 2014): • Вопросы, которые обсуждались на заседании: 1. Бланки для сочинения 2. Сроки проверки 3. Порядок сканирования и хранения работ 4. Проверенные или непроверенные работы передаются в приёмные комиссии вузов 5. Можно ли пользоваться текстами на итоговом сочинении 6. Создаётся ли региональная комиссия 7. Можно ли писать сочинение на национальных языках и по национальной литературе 8. Обязаны ли принимать вузы результаты сочинений и на все ли специальности 20

1. «Недаром помнит вся Россия…» (200 -летний юбилей М. Ю. Лермонтова) Темы сочинений, сформулированные на материале творчества М. Ю. Лермонтова, нацеливают на размышления о своеобразии творчества М. Ю. Лермонтова, особенностях проблематики его произведений, специфике художественной картины мира, характерных чертах лермонтовского героя и т. п. 21

2. Вопросы, заданные человечеству войной Темы данного направления ориентируют обучающихся на размышления о причинах войны, влиянии войны на судьбу человека и страны, о нравственном выборе человека на войне (с опорой на произведения отечественной и мировой литературы). 22

3. Человек и природа в отечественной и мировой литературе Темы, сформулированные на основе указанной проблематики, позволяют поразмышлять над эстетическими, экологическими, социальными и др. аспектами взаимодействия человека и природы. 23

4. Спор поколений: вместе и врозь Темы данного направления нацеливают на рассуждение о семейных ценностях, о различных гранях проблемы взаимоотношений между поколениями: психологической, социальной, нравственной и т. п. (с опорой на произведения отечественной и мировой литературы). 24

5. Чем люди живы? Темы данного направления предполагают рассуждение о ценностных ориентирах человека и человечества, об этиконравственных, философских, социальных аспектах бытия (на материале отечественной и мировой литературы). 25

ПРОЕКТ ДЛЯ СТАРШЕКЛАССНИКОВ Готовимся к сочинению 11 класс – 48 часов (4 часа в неделю, 3 месяца (стоимость – 2 880 руб. )) 10 класс – 56 часов (2 часа в неделю), 7 месяцев (стоимость – 3 360 руб. ) Контакты: 8 (3812) 26 95 42 26

Межрегиональный педагогический «Марафон учебных предметов “Живая методика”. Сибирская дистанция» 27

Давайте работать вместе! ummetodika@gmail. com elena_buzina@mail. ru 28