20 03 2017 24 03 2017 Разработала

Зарегистрируйтесь, чтобы просмотреть полный документ!

20. 03. 2017 – 24. 03. 2017 Разработала: Рожкова Е. М. , воспитатель МДОУ «Детский сад № 22» г. Ростова

Знаете ли Вы, что • Неделя детской книги ежегодно проводимое всероссийское (всесоюзное) мероприятие. • Впервые праздник детской книги «Книжкины именины» был проведен по инициативе детского писателя Льва Кассиля 26 марта 1943 года в Москве (в Колонном зале Дома Союзов)

Книги – не только источник знаний, но и источник здоровья! Лекарство уже существует… Читайте книги!!!

«Книга для детей – это в самом деле хорошая пища – вкусная, питательная, светлая, способствующая их духовному росту» К. И. Чуковский Тип проекта: По доминирующей в проекте деятельности: информационный, творческий. По числу участников проекта: групповой (дети МДОУ, педагоги групп, родители). По времени проведения: краткосрочный (1 неделя). По характеру контактов: семья, в рамках ДОУ, социум – библиотека. По профилю знаний: межпредметный (по разделам образовательной программы). По типу объекта проектирования: социальный. По характеру участия ребенка в проекте: участник от зарождения идеи до получения результата. Актуальность проблемы: дети мало интересуются книгами.

Цель проекта: формирование у детей интереса к детской книге через творческую и познавательную деятельность. Задачи проекта: - Вызвать интерес к книге. - Формировать представление у детей о роли книги в жизни человека. - Познакомить с различными жанрами книг. - Уточнить роль писателей, художников-иллюстраторов и оформителей. - Дать представление о роли библиотеки. - Создать условия для развития творческих способностей детей. - Обогащать детско-родительские отношения совместным чтениям. - Воспитывать партнёрские отношения между детьми, родителями, педагогами. - Воспитывать любовь и бережное отношение к книге.

Материально – технические ресурсы необходимые для выполнения проекта: 1 подбор методической и художественной литературы; 2 подбор наглядного материала (иллюстрации, плакаты, фотографии, книги – энциклопедии; буквари; азбуки; сказки); 3 дидактические игры; 4 подбор мультфильмов; разработка презентаций по теме; 5 выставка книг, рисунков, творческих работ родителей и детей.

Этапы проекта 1 Этап «Подготовительный» : Что мы знаем о книгах? Бывают книги разных размеров: большие и маленькие, толстые и тонкие. Книги пишут писатели. В книгах есть картинки. Есть книги для детей, есть для взрослых. Что мы хотим узнать? Как и когда появилась первая книга, в какой стране? Какие еще бывают книги. Как их печатают. Кто иллюстрирует книги. Как самостоятельно изготовить книжку. Где узнать ответы на ваши вопросы? Спрошу у мамы и папы. Расскажет воспитатель. Нужно посмотреть в книжке. Есть все в компьютере. Посмотреть в журнале.

Этапы проекта 2 Этап «Основной»

Тема образовательного со-бытия: «Делаем книгу о родном городе» Программная тема недели: «Книжкина неделя» Тема месяца: «Мой город» (региональный компонент) Этапы деятельности Потребность Формирование образа желаемого результата Мотивация Целеполагание Планирование Выполнение действий Анализ результатов Методы создания общности Обсуждение «Календаря недели» Расшифровка символов Обращение к личному опыту детей Сообщение сведений о городе Вопросы к детям Символическое обозначение глав книги Придание значимости результата деятельности Постановка уточняющего вопроса Определение последовательности действий «Что сначала, что потом» Символическая фиксация этапов плана Создание ситуаций успеха, дифференцированная помощь Соотнесение полученного результата с желаемым

Этапы проекта 3 Этап «Заключительный» Викторина совместно с родителями «Книжный Знайка»

Встреча с писателем Николаем Сергеевичем Дормаковым

Благодарю за внимание! Готова ответить на ваши вопросы

Скачать презентацию 20 03 2017 24 03 2017 Разработала

a9ae5657213305f3d129ddc2564bb0d5.ppt

Количество слайдов: 12