Скачать презентацию 2 Урок Алфавит Правила составления слоговых знаков Скачать презентацию 2 Урок Алфавит Правила составления слоговых знаков

2 урок.pptx

  • Количество слайдов: 7

2 Урок. Алфавит. Правила составления слоговых знаков. 2 Урок. Алфавит. Правила составления слоговых знаков.

В своем современном виде корейский фонетический алфавит Хангыль состоит из сорока букв. Перейдём к В своем современном виде корейский фонетический алфавит Хангыль состоит из сорока букв. Перейдём к согласным: ㄱ - Буква "киёк". Читается как "к" в начале и конце слова, а также на стыке двух глухих согласных. После звонкого согласного или между двумя гласными читается как "г". ㄴ - Буква "ниын". Читается как "н". ㄷ - Буква "тигыт". Читается как "т" в начале и конце слова, а также на стыке двух глухих согласных. После звонкого согласного или между двумя гласными читается как "д". ㄹ - Буква "риыль". Читается как "р" в начале слова и между двумя глас ными. В конце слова или перед согласным читается как "ль". ㅁ - Буква "пиып". Читается как "п" в начале и конце слова, а также на стыке двух глухих согласных. После звонкого согласного или между двумя гласными читается как "б". ㅅ - Буква "сиот". Перед йотированными гласными (и, ё, ю, я) читается ше пеляво, как нечто среднее между "сь" и "щ". ㅇ - Буква "иын". Читается как носовой н (похоже на английский ng). В на чале слога эта буква не читается. ㅈ - Буква "чиыт". Читается как "ч" в начале и конце слова, а также на стыке двух глухих согласных. После звонкого согласного или между двумя гласными читается как мягкий "дж". ㅎ - Буква "хиыт". Читается как слабый "х".

Теперь рассмотрим оставшиеся согласные. Они делятся на две группы – придыха тельные и глоттализованные. Теперь рассмотрим оставшиеся согласные. Они делятся на две группы – придыха тельные и глоттализованные. Придыхательных согласных всего че тыре. ㅋ - Буква "кхиёк". Читается как "к" с легким придыханием. В транскрип ции обозначается как "кх" ㅌ - Буква "тхиыт". Читается как "т" с легким придыханием. В транскрип ции обозначается как "тх" ㅍ - Буква "пхиып". Читается как "п" с легким придыханием. В транскрип ции обозначается как "пх" ㅊ - Буква "чхиыт". Читается как "ч" с легким придыханием. В транскрип ции обозначается как "чх" Глоттализованных согласных пять. ㄲ - Буква "ссанъ киёк". Читается как "кк". ㄸ - Буква "ссанъ тигыт". Читается как "тт". ㅃ - Буква "ссанъ пиып". Читается как "пп". ㅆ - Буква "ссанъ сиот". Читается как "сс". ㅉ - Буква "ссанъ чиыт". Читается как "чч".

 Из гласных остались так называемые сложные гласные, которые графически составлены из простых, рассмотренных Из гласных остались так называемые сложные гласные, которые графически составлены из простых, рассмотренных в первом уроке. ㅏ + ㅣ = ㅐ - э ㅓ + ㅣ = ㅔ - е ㅑ + ㅣ = ㅒ - йэ ㅕ + ㅣ = ㅖ - йе ㅗ + ㅣ = ㅚ - вe ㅜ + ㅣ = ㅟ - ви ㅗ + ㅏ = ㅘ - ва ㅜ + ㅓ = ㅝ - во ㅗ + ㅐ = ㅙ - вэ ㅜ + ㅔ = ㅞ - ве ㅡ + ㅣ = ㅢ

Комментарии 1. В современном языке разница между ㅐ и ㅔ , а также ㅒ Комментарии 1. В современном языке разница между ㅐ и ㅔ , а также ㅒ , ㅖ практически стерлась. Первая пара звуков произносится как "е" в слове "лето", вторая пара произносится как "йе". 2. В начале дифтонгов "ва", "ве", "ви" и т. д. начальный звук произносится близко к английскому w, но менее огублено. 3. Буква ㅢ читается обычно как "ый", но когда в том же слоге ей предшест вует согласный, она читается как "и": 무늬 (муни) "узор", но 강의 (канъый) "лек ция", 사 의 (ыйса) "врач".

Задание. Напишите и прочитайте следующие слова: 친구 (чхингу) Задание. Напишите и прочитайте следующие слова: 친구 (чхингу) "друг"; 팔다 (пхальда) "продавать"; 칼 (кхаль) "нож"; 탈 (тхаль) "маска"; 깔개 (ккальгэ) "подстилка, циновка"; 따라 (ттара) "следом"; 딸 (тталь) "дочь"; 쓰다 (ссыда) "писать"; 쑥 (ссук) "полынь"; 위장 (виджан) "желудок"; 원 (вон) "вона" (кор. денежная 빵 (ппан) "хлеб"; 짝 (ччак) "пара"; 애인 (эин) "возлюбленный"; 개구리 (кэгури) "лягушка"; 에어컨 (еокхон) "кондиционер"; 예감 (йегам) "предчувствие"; 얘기 (йэги) "рассказ" (сокр. от 이야기); 외우다 (веуда) "учить наизусть"; 왜 (вэ) "почему"; 공원 (конвон) "парк", 와인 (ваин) "вино"; 왕국 (вангук) "королевство".

Конец 2 урока. До встречи! Конец 2 урока. До встречи!