Скачать презентацию 144 -1 Характеристика методик диагностики уровней форм и Скачать презентацию 144 -1 Характеристика методик диагностики уровней форм и

темы контрольных работ 144-1-2.pptx

  • Количество слайдов: 5

144 -1 Характеристика методик диагностики уровней, форм и видов поведенческой девиации • Проблема диагностики 144 -1 Характеристика методик диагностики уровней, форм и видов поведенческой девиации • Проблема диагностики поведенческих девиаций в науке и практике. • Основные этапы методики диагностики вариантов девиантного поведения. • Основные группы критериев, характеристика которых является индикатором поведенческой девиации. • Перечень психологических и социальнопедагогических методик диагностики девиантности.

144 -2 Основные подходы к осуществлению профилактической и коррекционной деятельности в области девиантного поведения 144 -2 Основные подходы к осуществлению профилактической и коррекционной деятельности в области девиантного поведения • Основные подходы, направления и формы профилактики девиантного поведения. • Первичная, вторичная и третичная профилактика девиантного поведения. Общая и специальная профилактика. • Социально-психологическая коррекция девиантного поведения. • Основные направления коррекционной работы. • Стратегии коррекционного вмешательства при различных формах отклоняющегося поведения.

1. Система профилактической деятельности образовательного учреждения (на примере реального учреждения) 2. Направления профилактики поведенческих 1. Система профилактической деятельности образовательного учреждения (на примере реального учреждения) 2. Направления профилактики поведенческих девиаций в начальной школе 3. Специфика педагогического взаимодействия с подросткомдевиантом 4. Активизация родителей как партнеров коррекционнопрофилактического взаимодействия с ребенком 5. Проблемы оценки эффективности системы профилактических мероприятий в области девиантного поведения 6. Характеристика микросоциальных факторов, влияющих на динамику формирования девиации в дошкольном возрасте 7. Значение классической школы криминологии для современной практики контроля над девиантностью

8. История девиантологии: основные направления и их отличительные особенности 9. Критика теорий интеракционизма (структурного 8. История девиантологии: основные направления и их отличительные особенности 9. Критика теорий интеракционизма (структурного функционализма, биологических, радикальных и т. д. ). 10. Девиантность в учебной аудитории: как учителя контролируют учеников. 11. Подростковая преступность ка вид девиантного поведения. 12. Алкоголизм как вид девиантного поведения 13. Наркомания как вид девиантного поведения 14. Суицидальное поведение детей и подростков 15. Семья как источник девиантного поведения 16. Подростковое воровство – сущность, причины и особенности 17. Влияние средств массовой информации на противоправное поведение подростков 18. Психолого-педагогическая коррекция отклоняющегося поведения подростка

19. Социальный контроль как особый механизм социальной регуляции поведения людей. 20. Конформизм с точки 19. Социальный контроль как особый механизм социальной регуляции поведения людей. 20. Конформизм с точки зрения социализации личности. 21. Субкультура осужденных: структура и содержание. 22. Суицид - проблема цивилизованного общества. 23. Подросток в северном городе: девиантное поведение. 24. Организованная преступность в России: теория и реальность.