Разбор теста (1-я часть).pptx
- Количество слайдов: 95
• 1. Выберите наиболее подходящий ответ! “What does your husband do? ” • He is feeding the dog. • He is a doctor. • Yes, he does. • Yes, he is.
• He is feeding the dog – • Present Continous Он (сейчас) кормит собаку “What does your husband do? ” - Present Simple
• I am reading a book • Я (сейчас) читаю книгу. • They are writing a letter • Они (сейчас) пишут письмо. • What are you doing? • Что ты (сейчас) делаешь?
• What does your husband do? – • Чем занимается Ваш муж (кем он работает)? • What do you do for a living? • What is your job?
• 1. Выберите наиболее подходящий ответ! “What does your husband do? ” • He is feeding the dog. • He is a doctor. • Yes, he does. • Yes, he is.
• 2. Что такое альтернативный вопрос в английском языке? • Вопрос, требующий ответа «Да» или «Нет» . • Специальный вопрос к любому члену предложения. • Вопрос, предполагающий выбор между двумя качествами, предметами или действиями. • Вопрос, являющийся уточнением какого-либо утверждения.
• Вопрос, требующий ответа «Да» или «Нет» • Общий вопрос (General Question). • Do you like reading books? • - Yes, I do/ No, I don’t.
• Специальный вопрос к любому члену предложения (Special Question). Yesterday I was sad because my parents were angry at me. Who was sad yesterday? Why was I sad yesterday? Whose parents were angry?
• Вопрос, предполагающий выбор между двумя качествами, предметами или действиями. • Альтернативный вопрос (Alternative Question). Do you like mangos or bananas? Do you want to become a doctor or a teacher? Did you write all these words or just learned them?
• Вопрос, являющийся уточнением какоголибо утверждения (Tag-question). She is your sister, isn’t she? You don’t have a cat, do you? ?
• 2. Что такое альтернативный вопрос в английском языке? • Вопрос, требующий ответа «Да» или «Нет» . • Специальный вопрос к любому члену предложения. • Вопрос, предполагающий выбор между двумя качествами, предметами или действиями. • Вопрос, являющийся уточнением какого-либо утверждения.
• • • 3. Yesterday I. . . . a bird. sawed seed
• Past Simple • окончание -ed : need (нуждаться)- need+ ed play (играть) – play+ ed talk (говорить) – talk+ ed
Неправильные глаголы (Irregular Verbs) forget-forgotten (забывать) see-saw-seen (видеть) sing-sang-sung (петь) take-took-taken (брать) make-made (делать)
• • • 3. Yesterday I. . . . a bird. sawed seed
• 4. Найдите неправильный глагол: to play, to smile, to laugh, to see. • to play • to smile • to laugh • to see
• 4. Найдите неправильный глагол: to play, to smile, to laugh, to see. • to play • to smile • to laugh • to see
• 5. При помощи какого суффикса может образовываться наречие в английском языке? От какой части речи? • При помощи суффикса «-ly» от глаголов. • При помощи суффикса «-ly» от прилагательных. • При помощи суффикса «-ed» от существительных. • При помощи суффикса «-ing» от прилагательных.
• Наречие • Прилагательное+суффикс -ly : casual (повседневный) – casual+ly=casually (casually dressed) nice (хороший) nice+ ly=nicely (nicely dressed)
• При образовании наречий от прилагательных путем прибавления суффикса –ly соблюдаются правила: • а) Если прилагательное оканчивается на – y, от она меняется на i: easy легкий – easily легко, noisy шумный – noisily шумно; • б) Если прилагательное оканчивается на – le, то конечное e заменяется на y: simple простой – simply просто.
Прилагательное Наречие It is early spring. – Сейчас ранняя весна. Spring came early this year. – Весна пришларано в этом году. He stayed a long time with us. - Он долгое время жил с нами. He stayed long with us. Он долго жил у нас. He drew a straight line. - Он провел прямую линию. Go straight down the street, then turn to the left. Идите прямо по улице, затем поверните налево.
• Причастие (Past Participle): • Глагол+ ed: close (закрывать) – close+ed=closed (closed door) open (открывать) open+ ed=opened The museum was opened only last year - Музей был открыт только в прошлом году.
• Present Participle • Глагол+ ing: Причастие dance (танцевать) – dance+ing=dancing (Have you ever seen a dancing monkey? ) Деепричастие He spent all evening dancing at the party. - Он провёл весь вечер, танцуя на вечеринке. !!! Не путать с Герундием (Gerund) She's taking dancing lessons. – Она берёт уроки танцев.
• 5. При помощи какого суффикса может образовываться наречие в английском языке? От какой части речи? • При помощи суффикса «-ly» от глаголов. • При помощи суффикса «-ly» от прилагательных. • При помощи суффикса «-ed» от существительных. • При помощи суффикса «-ing» от прилагательных.
• 6. Укажите существительное, имеющее неправильную форму множественного числа. • lady • gentleman • son • daughter
• Образование множественного числа • существительное+ -s/-es: computer – computers, cup - cups apple – apples, table – tables ! После о и f – окончание -es hero-heroes wolf-wolves, shelf-shelves
• читается как [ z ] после гласных и звонких согласных: • shoe – shoes hen – hens • или как [ s ] после глухих согласных: • map – maps • Если существительное оканчивается на свистящий или шипящий звук, то есть на буквы s, ss, x, sh, ch, то для него форма множественного числа образуется при помощи окончания -es [ iz ]: • boss-bosses box – boxes nose-noses rose-roses
• Если существительное оканчивается на букву -y, перед которой стоит согласная, то во множественном числе -y меняется на i и к слову прибавляется окончание -es: • fly – flies (муха-мухи), spy-spies (шпион-шпионы) • Если перед буквой -y стоит гласная, то множественное число образуется по общему правилу при помощи окончания -s, а буква y остается без изменений: • day – days way – ways
• man - men (мужчина-мужчины) • woman-women (женщина-женщины) • tooth-teeth (зуб-зубы) • foot-feet (нога-ноги) • mouse-mice (мышь-мыши) • child-children (ребёнок-дети)
• fish-fish (рыба-рыбы) • fruit-fruit (фрукт-фрукты) • Fruit is very useful food. – Фрукты - это очень полезная пища. • What are the local fruits? – Какие фрукты особенно распространены в данной местности?
• 6. Укажите существительное, имеющее неправильную форму множественного числа. • lady • gentleman • son • daughter
• 7. Найдите ошибку в трѐх формах глагола: • teach – taught • catch – caught • bring – braught • seek – sought
• teach – taught (учить) • catch – caught (ловить) • seek – sought (искать) • bring-brought (приносить)
• 7. Найдите ошибку в трѐх формах глагола: • teach – taught • catch – caught • bring – braught • seek – sought
• 8. Выберите наиболее подходящий ответ! “What is she doing? ” • She is playing with the bunny. • She is a manager. • She cleans the house every day. • She is clean the carpet.
• She is playing with the bunny – • Present Continous Она (сейчас) играет с кроликом. “What is she doing? ” - Present Continuous
• She is a manager – • Present Simple Она менеджер.
• She cleans (3 -е лицо) the house every day – • Present Simple Она убирает в доме каждый день.
• She is cleaning the carpet – • Present Continous Она (сейчас) чистит ковёр.
• I clean the house every day – • Present Simple • I am cleaning the carpet – • Present Continous
• 8. Выберите наиболее подходящий ответ! “What is she doing? ” • She is playing with the bunny. • She is a manager. • She cleans the house every day. • She is clean the carpet.
• 9. Как совершается действие, выраженное глаголом в Present Continuous? • Действие, выраженное глаголом в Present Continuous, во всех случаях совершается постоянно или регулярно в настоящем времени. • Действие совершается всегда в будущем времени. • Действие совершается в данный момент, или момент речи в настоящем времени. • Действие уже совершено, и в предложении подчеркивается результат такого действия.
• Действие, выраженное глаголом в Present Simple, совершается постоянно или регулярно в настоящем времени. • Регулярные, повторяющиеся действия (often - часто, usually - обычно, every day/week/month/year… - каждый день/неделю/месяц/год): • I often go to the park. Я часто хожу в парк. They play tennis every weekend. Каждые выходные они играют в теннис. • Действие в настоящем в широком смысле слова (не обязательно в момент речи): • Jim studies French. Джим изучает французский. We live in Boston. Мы живем в Бостоне. • Общеизвестные факты: • The Earth is round. Земля – круглая.
• Действие совершается всегда в будущем времени. • Future Simple (tomorrow - завтра; next week – на следующей неделе; soon - скоро; in a few days – через несколько дней; in a year – через год; in 2020 – в 2020 году). • Maria will go to Chicago next year.
• Действие уже совершено, и в предложении подчеркивается результат такого действия. • Present Perfect • I have done my homework already. Я уже сделал домашнее задание. We have no classes today, our teacher has fallen ill. У нас сегодня не будет уроков, наш учитель заболел.
• 9. Как совершается действие, выраженное глаголом в Present Continuous? • Действие, выраженное глаголом в Present Continuous, во всех случаях совершается постоянно или регулярно в настоящем времени. • Действие совершается всегда в будущем времени. • Действие совершается в данный момент, или момент речи в настоящем времени. • Действие уже совершено, и в предложении подчеркивается результат такого действия.
• 10. Karina never minds. . . . the movie again. • to watch • to be watched • watching
• Don't your parents mind you staying out so late? - Твои родители не против, что ты возвращаешься домой так поздно? • Would you mind waiting outside? – Вы не против подождать снаружи?
• Would you mind repeating what you said? – • Не могли бы Вы повторить то, что Вы сказали?
• 10. Karina never minds. . . . the movie again. • to watch • to be watched • watching
• • • 11. I couldn’t help. . . . for laughing and laughed laughing to laughed
• I couldn't help thinking about the past. – • Я не мог не думать о прошлом.
• • I always enjoy cooking. Not: I always enjoy to cook. We haven’t finished eating yet. Not: We haven’t finished to eat.
• • • admit deny finish mind avoid dislike give up miss (can’t) help enjoy imagine • • • practise (can’t) stand fancy involve put off consider feel like keep (on) risk
• • • 11. I couldn’t help. . . . for laughing and laughed laughing to laughed
• • • 12. Можно мне взять Ваш карандаш? Can I take your pencil? Must I take your pencil? Should I take your pencil? May I take your pencil?
• May I speak to Mr. Brown, please? – Могу я услышать мистера Брауна? Могу я поговорить с мистером Брауном? Позовите, пожалуйста, к телефону мистера Брауна. Could I speak to Mr. Brown, please?
• • • 12. Можно мне взять Ваш карандаш? Can I take your pencil? Must I take your pencil? Should I take your pencil? May I take your pencil?
• 13. Марта никогда не слышала, как он говорит по-английски. • Martha never heard him spoke English. • Martha never heard him to speak English. • Martha has never heard him speak English. • Martha never heard how he speaks English.
• Конструкция “Accusativus cum infinitivo” (Винительный падеж+инфинитив) • с глаголами восприятия (hear, see и т. п. ) • I saw her go – Я видел, как она уходит.
• Марта никогда не слышала, как он говорит по-английски. • Martha never heard how he speaks English.
• «Как вы думаете? » • How do you think? – What do you think?
• • • 14. Я знаю его четыре года. I know him four years. I have been knowing him for four years. I know him for four years. I have known him for four years.
• Present Perfect • Для обозначения действий, которые начались в прошлом и продолжаются в момент разговора: • I’ve studied Spanish since childhood. Я учил испанский с детства. I haven’t seen my hometown for 45 years. Я не видел свой родной город 45 лет.
• • • 14. Я знаю его четыре года. I know him four years. I have been knowing him for four years. I know him for four years. I have known him for four years.
• 15. В каком из представленных ниже слов звук, который передаѐтся буквой «a» , • отличается от остальных: • map • tape • age • make
• [ æ ] - обычно даёт буква a в закрытом слоге: flag [ flæg ], married [ ´mærid ] • [ ei ] - a в открытом слоге: game [ geim], pale [ peil ]
• 15. В каком из представленных ниже слов звук, который передаѐтся буквой «a» , • отличается от остальных: • map • tape • age • make
• 16. I have. . . . butter, please, buy some. • little • many • few • a few
• Little и much употребляется перед неисчисляемыми существительными, а few и many, — перед исчисляемыми:
• I have very little time – у меня мало времени. *в разговорном чаще: I haven’t got much time.
• few – мало • He has few friends. – У него мало друзей. • a few – несколько • He has a few friends. – У него есть несколько друзей.
• 16. I have. . . . butter, please, buy some. • little • many • few • a few
• • • 17. The taxi. . . . by 7 o’clock yesterday. has arrived had arrived is arrived
• 17. The taxi. . . . by 7 o’clock yesterday. • by 7 o’clock – Perfect Tense • есть указание момента времени, к которому закончилось действие в прошлом: • By 9 o'clock we'd finished the work. К 9 часам мы закончили работу. • She had written only two letters by noon. К полудню она написала только 2 письма.
• has arrived – Present Perfect • arrived – Past Simple • is arrived – такой формы нет
• • • 17. The taxi. . . . by 7 o’clock yesterday. has arrived had arrived is arrived
• 18. Должно быть, он продал свою машину. • It must be that he has sold his car. • He must sold his car. • He should have solden his car. • He must have sold his car.
• Must – модальный глагол • одно из значений – высокая степень вероятности
• Может употребляться в двух временах: • must+infinitive – настоящее время • Sam must be nearly 90 years old now. – • Сэму сейчас, должно быть, около 90 лет. • must+have+Past Participle – прошедшее время • You must have been really upset. – • Ты, должно быть, очень расстроился.
• He must sold his car. • после модального глагола “must” только инфинитив или have+Past Participle • He should have solden his car. • ‘solden’ - такой формы не существует
• 18. Должно быть, он продал свою машину. • It must be that he has sold his car. • He must sold his car. • He should have solden his car. • He must have sold his car.
• 19. Я хочу, чтобы погода была хорошая. • I want that the weather will be fine. • I want the weather to be fine. • I want the weather being fine.
• want+ Винительный падеж+инфинитив с to • Do you want me to pick you up at the airport? – Ты хочешь, чтобы я встретил тебя на машине у аэропорта?
• 19. Я хочу, чтобы погода была хорошая. • I want that the weather will be fine. • I want the weather to be fine. • I want the weather being fine.
• • • 20. Какой же он умный мальчик! What an intelligent boy is he! What the intelligent boy is he! What an intelligent boy he is! What the intelligent boy he is!
• Порядок слов в вопросе: • what…+is+…? • What time is it? – Который сейчас час?
• He is an intelligent boy. – Он умный мальчик. • What an intelligent boy he is! – Какой же он умный мальчик! (инверсия для усиления) • What a lovely day! – Какой прекрасный день! • What nice people they are! – Какие же они милые люди!
• • • 20. Какой же он умный мальчик! What an intelligent boy is he! What the intelligent boy is he! What an intelligent boy he is! What the intelligent boy he is!
Разбор теста (1-я часть).pptx