1 слайд Потребность—это испытываемая нужда в чем

1 слайд

Потребность—это испытываемая нужда в чем либо, что необходимо для жизни и развития. Мотив (лат. movere – приводить в действие) – комплексное понятие, которое включает в себя все побудительные причины действия человека. Мотивация –процесс формирования, закрепления и поддержания тех или иных мотивов для достижения поставленной цели. 2 слайд

3 слайд

4 слайд

Обобщенная классификация потребностей: «первичные» физиологические (голод, жажда, сон, активность, секс) (по А. Маслоу), потребность в безопасности (по А. Маслоу) и сохранении (по К. Обуховскому), изобилия (полнота удовлетворения биологических потребностей) (по Р. Акоффу), биологические (по П. В. Симонову), материальные (по Ф. М. Достоевскому). «вторичные» потребности в уважении и любви, самоуважении, самоактуализации (по А. Маслоу), познавательные, в том числе и познания смысла жизни, потребности в эмоциональном контакте, (по К. Обуховскому), социальные и идеальные потребности (по П. В. Симонову). 5 слайд

6 слайд

Функции потребностей • Выделяют две основные функции потребностей личности: сигнальную и побуждающую. 1. Первая состоит в том, что возникновение потребности сигнализирует человеку о появлении дефицита, изменении состояния (физического или психического), нужности чего-то. Именно измененное состояние, осознаваемое либо неосознаваемое человеком является сигналом, запускающий деятельность. 2. Вторая функция состоит в побуждении активности, деятельности для удовлетворения потребности, с целью устранения или усиления потребностного состояния. Потребность выступает как источник активности, побудитель деятельности, поведения человека. 7 слайд

Человек испытывает потребность тогда, когда физиологически или психологически ощущает недостаток чего либо. Потребности невозможно непосредственно наблюдать или измерять. Об их существовании можно судить лишь по поведению людей. Они являются мотивом к действию. Когда потребность ощущается человеком, она побуждает в нем состояние устремленности. Побуждение — это ощущение недостатка в чем либо, имеющее определенную направленность. Оно является поведенческим проявлением потребности и сконцентрировано на достижении цели. Когда человек достигает цели, его потребность оказывается удовлетворен ной, частично удовлетворенной или неудовлетворенной. [4] Такой тип поведения показан на рис. 2. 2. 8 слайд

« в словаре В. И. Даля о потребностях ничего говорится, а вот в словаре Брокгауза и Эфрона уже есть статья об "эластичных" и "малоэластичных" потребностях. Потребность в хлебе элементарна и малоэластична: наелся - и сыт. Все определенно, растяжки по времени нет, по сути - это нужда. А вот потребность в одежде несравненно более эластична: покупка одежды эту потребность не насыщает, покупать хочется еще и еще. . . Все эластично тянется до бесконечности, потому что тут не «нужда» , а «хочется» . Потребности различают и классифицируют самым различным образом. Выделяют, в частности, потребности целостные и фрагментарные, реальные и придуманные, базовые и нет, высшие и низшие, потребности в общении, в любви, в уважении и многие другие. Похоже, что сегодняшнее понимание потребности ближе к эластичным, мало насыщаемым потребностям. И похоже, что за такой потребностью стоит в малой степени "нужда", а в большей степени - на тему "хочется" и "мне без этого плохо!". » © 9 слайд

10 слайд

11 слайд

• Единственно общим в разных учениях и расхожих взглядах является то, что за потребностью все признают функцию побуждения активности. • Потребность – это исходная форма активности живых существ. • Реализация потребности запоминается, это называется научаемостью. • Потребность человека не заключается в схеме «стимул-реакция» ( «потребность – предмет» ). П. нельзя связывать с каким-то предметом реализующим потребность, способов реализовать потребность много… • У человека потребности приобретают осознанность и эмоциональную окраску, что ведет к постоянному развитию человечества. Потребности и деятельность человека взаимосвязаны. 12 слайд

1. http: //www. znaytovar. ru/new 517. html 2. http: //www. psychologos. ru/articles/view/potrebnost 3. http: //dic. academic. ru/dic. nsf/enc_philosophy/7110/%D 0%9 F%D 0%9 E%D 0%A 2%D 0%A 0%D 0%95%D 0%91%D 0%9 D%D 0%9 E%D 0%A 1%D 0%A 2%D 0%AC 4. http: //www. mylect. ru/managment/motivmanagment/152 -2011 -06 -05 -03 -47 - 08. html? start=6 13 слайд

Спасибо за внимание 14 слайд