1 раз слушаем: • Записать начало каждого абзаца ( 3! ). • Записать глаголы, другие ключевые слова. Пауза: • Записать полностью слова, которые сокращённо записал (а). • Начать писать тот абзац, который лучше запомнился.
2 раз слушаем: • Стараемся записать, что успеем. • Быстрее получается писать карандашом. • Обращаем внимание на даты, имена, города и т. д. , чтобы не было фактических ошибок.
Работа с черновиком: • Написать изложение и проверить 3 абзаца. • В каждом абзаце проверить наличие приёма сжатия. Не должно быть прямой речи. • Проверить, нет ли повтора слов. • Через паузу прочитать текст черновика, всё ли понятно, связно и т. д. • Проверить по словарю слова с удвоенной согласной (пассажир, искусство, интеллигентный), непроверяемой гласной (панорама, прерогатива, ярмарка). • Если сомневаешься, как пишется слово, замени на другое. • Проверить знаки в сложном предложении, при вводных словах.
ОЦЕНКА (7 баллов) • Передал основное содержание всех абзацев – 2 балла Если упустил или добавил 1 микротему – 1 балл • Использовал в каждом абзаце приём сжатия – 3 балла • Нет логических ошибок, нет нарушения в абзацах, связный текст – 2 балла
Скачать презентацию 1 раз слушаем Записать начало каждого абзаца
примеры сжатия текста.ppt