1 Проезжая мимо станции у меня слетела

1. * «Проезжая мимо станции, у меня слетела шляпа» . *Люблю и наслаждаюсь природой. *Я люблю игру на скрипке и петь. 2. Солнце светило и грело землю. * Солнце светило и грело сердце предчувствие весны. 3. В данных словосочетаниях найдите главное и зависимое слово. (Задание из конспекта) Воробей прыгал, медведь спит, зерно сеют, малину собрали, вкусная морковь.

Литература Синтаксис 1. Русский язык: Учеб. для студ. высш. пед. учеб. заведений /под ред Л. Л. Касаткина. – М. : 2005. (автор раздела «Синтаксис» – П. А. Лекант) 2. Современный русский язык: Учебник / Под ред. П. А Леканта. М. Высш. шк. , 2002. (авторы раздела «Синтаксис» –П. А. Лекант, Н. Н. Холодов (пункт. )) 3. Современный русский язык. Теория. Анализ языковых единиц. В 2 ч. Ч. III. Синтаксис / Под ред. Е. И. Дибровой. – М. : Изд. центр «Академия» , 2008. 4. Синтаксис современного русского языка: Учеб. пособие для студ. филол. фак. высш. учеб. заведений / Г. И. Кустова, К. И. Мишина, В. А. Федосеев. – М. : Издательский центр «Академия» , 2005. Пунктуация 5. Валгина Н. С. Русская пунктуация: принципы и назначение. – М. , 1979. 6. Иванова В. Ф. Современная русская пунктуация. – М. , 1979.

Синтаксис – от (греч. syntaxis – составление, соединение) 1) существующая в языке система типов соединения слов в предложения и система предложений разных типов; 2) раздел грамматики, изучающий эту систему.

Единицы синтаксиса слово принц Словосочетание маленький принц простое предложение Каждое утро маленький принц убирал свою планету. сложное предложение Маленький принц понял, что на картинке нарисован слон в удаве. *период см. далее *сложное синтаксическое целое см. далее текст

Пример периода «Любовь долготерпит, милосердствует, любовь не завидует, любовь не превозносится, не гордится, не бесчинствует, не ищет своего, не раздражается, не мыслит зла, не радуется неправде, а сорадуется истине; всё покрывает, всему верит, всего надеется, всё переносит» . (Новый Завет)

Пример сложного синтаксического целого «Маленький принц пошёл взглянуть на розы. - Вы ничуть не похожи на мою розу, - сказал он им. Вы ещё ничто. Никто вас не приручил, и вы никого не приручили. Таким был прежде мой Лис. Он ничем не отличался от ста тысяч других лисиц. Но теперь я с ним подружился, и теперь он – единственный в целом свете… Розы очень смутились. - Вы очень красивые, но пустые, - продолжал Маленький принц. - Ради вас не захочется умереть. Конечно, случайный прохожий, поглядев на мою розу, скажет, что она точно такая же, как вы. Но мне она дороже всех вас. Ведь это её, а не вас я поливал каждый день. Её, а не вас накрывал стеклянным колпаком. Её загораживал ширмой, оберегая от ветра. Для неё убивал гусениц, только двух оставил, чтобы вывелись бабочки. Я слушал, как она жаловалась и как хвастала, я прислушивался к ней, даже когда она умолкала. Она – моя» . (А. де Сент-Экзюпери «Маленький принц» , пер. Норы Галь)

Предикативность - это отнесённость содержания высказывания к действительности; формируется на основе модальности и времени (+лица). Модальность – оценка высказывания с т. з. реальности / ирреальности. Весна. Была весна. Была бы весна… Пусть скорее будет весна!

Член предложения Подлежащее Сказуемое Определение Дополнение Обстоятельство Вещественное значение Явления Категории действительности мышления Предмет субъект Процессуальный признак = действие, Непроцессуальный признак = свойство Признак субъекта, объекта предикат Морфоло. Грамматичес гизированные кое значение формы Им. падеж Сущ. , мест-сущ. Наклонение, время, лицо свойство субъекта, объекта Объект действия Признак действия (время, место, цель, причина, образ действия) Обстоятельство Косвенные падежи Глагол Прилаг. , мест. прилаг. , порядк. числит. , причастие Сущ. в косв. падежах Наречие

Типы сказуемых Тип сказуемого Простое глагольное сказуемое Грамматическое значение – накл. , время, лицо (вспомог. часть) Вещественное значение (основная часть) Обед будет. Снег таял. Снег тает. Снег будет таять. Брат поможет. вспомогат. глаг. + инфинитив Составное глагольное сказуемое Составное именное сказуемое Снег начал (продолжил, закончил)… Брат хочет (может, решил, рад, готов, в силах)… Брат был рад… Брат будет готов… таять. помочь. оказать помощь. глагол-связка. + именная часть Обед … вкусный Обед будет вкусный. Обед оказался вкусней. (стал, представлялся)

Пунктуация – это 1) система знаков препинания; 2) нормы и правила употребления знаков препинания, исторически сложившаяся в русской письменности; 3) раздел языкознания, изучающий знаки препинания и правила их употребления на письме. Главное назначение пунктуации – способствовать пониманию читателем письменного текста, его структуры, синтаксической и смысловой.

Очень-очень странный вид: Речка за окном горит Чей-то дом Хвостом виляет Пёсик из ружья Стреляет Мальчик Чуть не слопал Мышку Кот в очках Читает книжку Старый дед Влетел в окно Воробей Схватил зерно Да как крикнет, улетая: Вот что значит запятая! (Б. Заходер)

Поезд ушёл! Поезд ушёл… Мы опоздали, потому что был сильный снегопад. Мы опоздали потому, что был сильный снегопад. Бабушка сердилась, внуки шумели. Бабушка сердилась: внуки шумели. Бабушка сердилась – внуки шумели.

ПУНКТУАЦИОННОЕ ПРАВИЛО Пунктуационное правило – это инструкция, в которой указываются условия выбора знака препинания (т. его употребление или неупотребление). Условия выбора знака препинания – это грамматические, смысловые и интонационные особенности предложений и их частей. Место в предложении, где необходима постановка знаков препинания, можно найти по опознавательным признакам (приметам). Опознавательные признаки применения пунктуационных правил: 1) морфологические: наличие причастий, деепричастий, междометий, союзов, отдельных частиц; 2) синтаксические: наличие двух и более грамматических основ, обращений, вводных слов, обособленных членов предло ения, ж однородных членов, чужой речи; 3) звуковые: произношение со звательной и другими видами интонаций; 4) смысловые: выражение причины и др.

Некоторые случаи несовпадения интонации и пунктуации 1) Паузы нет, а запятая есть: Он сделал несколько прыжков, но, поняв, что их не догнать, отстал. Нам странно слышать, что, если человек заболел, он должен иметь деньги на врача. Узнав, что случилось, они немедленно приехали. 2) Пауза есть, а запятой нет. Прорубленная через вековой сосновый лес _просека уходила далеко за горизонт. Ещё осенью за связь с партизанами гитлеровцы сожгли деревню. Вывод: письмо «по слуху» - источник ошибок.