1 НОВЫЕ СТАНДАРТЫ ФГОС

1. НОВЫЕ СТАНДАРТЫ:

ФГОС

☺

Новые Стандарты провозглашают новые развивающие цели, но как это сделать?

От целей ФГОС к целям предметов

От целей ФГОС к целям предметов

Главное средство достижения целей – работа с ПРОДУКТИВНЫМИ заданиями =

Главное средство достижения целей – работа с ПРОДУКТИВНЫМИ заданиями =

Обычный учебник дети должны «съесть» целиком, правда, выйдя из класса, они его часто «выплёвывают» . В нашем учебнике дети выбирают то, что им интересно. Надеемся, что они лучше усвоят то, что сами выбрали.

Не надо думать, что до 5 -го класса дети ничего не знали про географию

Не надо думать, что до 5 -го класса дети ничего не знали про биологию

Можно ли реализовать деятельностный подход в естественнонаучном образовании?

Немного теории проблемного диалога

Немного теории

Немного теории продуктивного чтения

Немного теории продуктивного чтения

Поддержка технологии в УМК

Особенность наших учебников – комплексный и системный подходы в изучении географии География России

Закон природной зональности.

Учебник 5 класса «Наша Земля» первый учебник общеземлеведческого курса

Учебник 6 класса «Наш дом Земля» - продолжение общеземлеведческого курса

Проблема: В чём преимущество разделения функций между клетками организма? Версии: Если функции у клеток мало, она к ним может быть хорошо приспособлена. Организм может заниматься многими делами сразу ……………………………

Проблема: В чём преимущество растений, состоящих из тканей и органов? План: Что такое ткань? Что такое орган? В чём преимущество разделения труда между клетками?

Проблема: В чём преимущество разделения функций между клетками организма? Решение: Растение из разных тканей и органов эффективно использует ресурсы.

Проблема: В чём преимущество разделения функций между клетками организма? Решение: Растение из разных тканей и органов эффективно использует ресурсы.

Как с нами связаться?