1 Настоящий отчет представлен Государственному заказчику в

1

Настоящий отчет представлен Государственному заказчику в рамках исполнения обязательств АНО Центр развития социальных проектов по исполнению 1 этапа Государственного контракта № 06. Р 20. 12. 0052 от 27. 10. 2011 г. на выполнение работ (оказания услуг) для государственных нужд по проекту «Разработка и реализация модулей программ повышения квалификации для специалистов по защите прав детей в системе образования» Лот 1 «Разработка и реализация модулей программ повышения квалификации и учебно-методических комплексов для специалистов, обеспечивающих реализацию моделей по профилактике социального сиротства, и развитию семейных форм воспитания детей, оставшихся без попечения родителей» . 2

• Цель проекта: Повышение эффективности профилактики социального сиротства, и развития семейных форм воспитания детей, оставшихся без попечения родителей, за счет повышения уровня профессиональной подготовки и компетентности руководителей и специалистов органов управления образованием, учреждений для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, общеобразовательных учреждений. 3

Задачи проекта - определение профессиональных компетенций специалистов органов исполнительной власти субъектов Российской Федерации, осуществляющих управление в сфере образования, опеки и попечительства; специалистов организаций для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, общеобразовательных учреждений, работающих с детьми-сиротами, находящимися в условиях институционализации и замещающего семейного воспитания, и разработка программ повышения квалификации и отдельных модулей, учебно-методических комплексов для формирования профессиональных компетенций управленцев и специалистов системы образования и органов опеки и попечительства; - организация проведения повышения квалификации управленцев и специалистов системы образования в очной форме и форме дистантного обучения. 4

Задачи проекта -- оказание организационно-методической помощи органам исполнительной власти субъектов Российской Федерации, осуществляющим управление в сфере образования, опеки и попечительства; организациям для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей при реализации моделей по профилактике социального сиротства, и развитию семейных форм воспитания детей, оставшихся без попечения родителей; - совершенствование защиты прав детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, усыновителей (удочерителей), опекунов (попечителей), приемных родителей, в части реализации моделей по профилактике социального сиротства, и развитию семейных форм воспитания детей, оставшихся без попечения родителей; - распространение лучшего опыта по профилактике социального сиротства, и развитию семейных форм воспитания детей, оставшихся без попечения родителей. 5

Область практического использования. Основными объектами (адресатами) практического использования и применения результатов выполнения настоящего проекта выступают: - специалисты органов управления образованием, органов, на которые возложены полномочия по опеке и попечительству; - родители и семьи, находящиеся в трудной жизненной ситуации, а также опекуны (попечители), приемные родители, усыновители (удочерители); - дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей, воспитанники учреждений для детейсирот и детей, оставшихся без попечения родителей, – в части использования инновационных технологий социальной адаптации, методик воспитательной работы.

В соответствии с требованиями к 1 этапу, изложенными в задании на выполнение работ (оказании услуг), были проведены следующие работы: I. 1. Разработаны программы повышения квалификации в формате отдельных модулей и учебно-методических комплексов. I. 1. 1. Разработаны 15 наименований программ повышения квалификации, в формате отдельных модулей. I. 1. 2. Разработана структура учебно-методических комплексов по тематике разрабатываемых модулей программ повышения квалификации. I. 1. 3. Разработаны 15 программ повышения квалификации, в формате отдельных модулей, объемом 18 часов каждый (11, 6 п. л. ). I. 1. 4. Разработаны 15 учебно-методических комплексов по тематике разработанных программ, объемом 82, 72 п. л. 7

I. 2. Проведены сбор и анализ информации о нормативных правовых, организационных, методических, экономических аспектах деятельности органов опеки и попечительства, учреждений для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, в сфере защиты имущественных прав несовершеннолетних, в 30 субъектах Российской Федерации и в 3 иностранных государствах. 1. 3. 1. Разработаны методические рекомендации по совершенствованию нормативных правовых, организационных, методических и экономических аспектов деятельности органов опеки и попечительства, учреждений для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, в сфере защиты имущественных прав несовершеннолетних, а также предложения по совершенствованию федеральных нормативных правовых актов, регулирующих деятельность указанных органов и организаций в сфере защиты имущественных прав несовершеннолетних, объемом 8, 11 п. л. 5 8

• I. 4. 1. Проведены сбор и анализ применения психологопедагогического сопровождения и технологий социальной защиты прав детей, реализации программ психологической подготовки и сопровождения замещающих семей, а также использования психолого-педагогических методов при решении семейных конфликтов, связанных с воспитанием детей, специалистами органов опеки и попечительства и организаций, осуществляющих содействие семейному устройству детей, оставшихся без попечения родителей, подготовке и сопровождению семей, принимающих на воспитание детей, оставшихся без попечения родителей, в 30 субъектах Российской Федерации и в 3 иностранных государствах. • I. 5. 1. Разработаны методические рекомендации, объемом 5, 31 п. л. , о применении психолого-педагогического сопровождения и технологий социальной защиты прав детей, реализации программ психологической подготовки и сопровождения замещающих семей, а также об использовании психологопедагогических методов при решении семейных конфликтов, связанных с воспитанием детей, для специалистов органов опеки и попечительства и организаций, осуществляющих содействие семейному устройству детей, оставшихся без попечения родителей, подготовке и сопровождению семей, принимающих на воспитание детей, оставшихся без попечения родителей. 9

• I. 6. Проведен всероссийский круглый стол по обсуждению программ повышения квалификации специалистов в области профилактики социального сиротства и развития семейных форм воспитания детей, оставшихся без попечения родителей. • I. 6. 1. Создана рабочая группа из 8 человек, в том числе 3 эксперта по данной тематике, имеющих ученую степень, и 2 представителя Минобрнауки России. • I. 6. 2. Разработана программа круглого стола объемом 0, 15 п. л. и рассчитанная на 1 день проведения. • I. 6. 3. Определено и подготовлено место проведения круглого стола. • I. 6. 4. Разработаны и произведена рассылка информационных писем в субъекты Российской Федерации. • I. 6. 5. Организовано питание участников круглого стола. 2 кофе-брейка на 150 человек в течение 1 -ого дня. 10

• I. 6. 6. Подготовлены и размещены информационные материалы о проведении круглого стола. • I. 6. 7. Осуществлен сбор заявок от участников круглого стола и сформирован список в количестве 150 человек из 36 субъектов. • I. 6. 8. Подготовлен раздаточный материал и осуществлено обеспечение участников круглого стола раздаточным материалом и канцелярскими принадлежностями. • I. 6. 9. Разработаны и изготовлены 150 бейджей для участников круглого стола, баннер с названием круглого стола размером 1 х2 метра. • I. 6. 10. Реализована программа круглого стола с выступлениями участников. Программа круглого стола, в течение 1 ого дня, объемом не менее 0, 15 п. л. • I. 6. 11. Произведена видеотрансляция круглого стола в течение 4 часов на общедоступном образовательном сайте в режиме реального времени. • I. 6. 12. Подготовлен и размещен на 3 -х сайтах в сети Интернет пресс-релиз по итогам круглого стола объемом 0, 05 п. л. 11

• I. 7. Организован и проведен форум лучших приемных семей из всех субъектов Российской Федерации для оценки эффективности программ подготовки кандидатов и сопровождения замещающих семей. • I. 7. 1. Создана рабочая группа из 8 человек, в том числе 3 эксперта по данной тематике, имеющих ученую степень, и 2 представителя Минобрнауки России. • I. 7. 2. Определено и подготовлено место для проживания участников и проведения форума. • I. 7. 3. Организовано питание участников форума. Завтраков, обедов, ужинов и кофе-брейков – всего 11 в течение 4 дней. • I. 7. 4. Разработана программа проведения форума, отражающая цель и задачи форума, включающаяся в себя тематику обсуждаемых вопросов, регламент проведения форума, сроки проведения, план форума, рассчитанная на 4 дня проведения форума, объемом 0, 24 п. л. 12

• I. 7. 5. Организовано транспортное обслуживание участников форума от места прибытия к месту проведения мероприятия. 5 автобусов не старше 5 -ти лет в течение 4 -х дней, не менее 6 часов работы, вместимостью 50 человек. • I. 7. 6. Разработан план информационного сопровождения форума, рассчитанный на 15 дней, содержащий цели, задачи, этапы и план-график работы СМИ. • I. 7. 7. Были подготовлены 252 комплектов сувенирной продукции. Каждый комплект состоит из футболки, шарфа, сертификата участника, ручки, блокнота. Участники форума обеспечены сувенирной продукцией. • I. 7. 8. Разработаны и произведена рассылка информационных писем в Субъекты РФ. • I. 7. 9. Для осуществления сбора заявок от участников форума выделен отдельный телефонный номер, адрес электронной почты. Осуществлен сбор заявок от участников форума и сформирован список в количестве 252 человек. 13

• . 7. 10. Организована фотосъемка форума профессиональным фотографом в течение 4 -х дней. Отснято более 50 фотографий. • I. 7. 11. Подготовлена и осуществлена ознакомительная экскурсионная программа по городу Москва в сопровождении 1 гида на каждые 50 человек в течение 4 -х часов. • I. 7. 12. Реализована программа проведения форума, работа и выступления участников форума в течение 4 -х дней. • I. 7. 13. Организовано информационное сопровождение форума. Реализован план-график информационного сопровождения форума, рассчитанный на 15 дней. 14

• I. 8. Разработаны 6 методических комплексов с использованием мультимедийных средств для организации дистанционного обучения специалистов, обеспечивающих реализацию моделей по профилактике социального сиротства и развития семейных форм воспитания детей, оставшихся без попечения родителей, с использованием интернет-технологий, 1 УМК: 1 электронный учебник и методические рекомендации, тестовые задания в виде кейс -ситуаций в электронном виде, 1 общий объем текста – 19, 9 п. л. • I. 9. 1. Разработана программа повышения квалификации и методическое обеспечение подготовки кураторов стажировочных площадок по внедрению современных Интернет-технологий обучения специалистов разных категорий: специалисты управления образованием, органов опеки и попечительства, кураторы/наставники, социальные педагоги, психологи системы образования. 15

• I. 10. Проведен обучающий семинар для кураторов стажировочных площадок по внедрению современных Интернет-технологий обучения специалистов разных категорий • I. 10. 1. Создана рабочая группа из 8 человек, в т. ч. 3 эксперта по данной тематике, имеющих ученую степень, и 2 представителя Минобрнауки России. • I. 10. 2. Разработана программа обучающего семинара объемом 0, 25 п. л. и рассчитанная на 1 день проведения. . Программа отражает цель и задачи обучающего семинара, включает в себя тематику обсуждаемых вопросов, регламент проведения обучающего семинара, сроки проведения, план обучающего семинара. • I. 10. 3. Определено и подготовлено место проведения обучающего семинара. • I. 10. 4. Разработано и проведена рассылка информационных писем в органы исполнительной власти, осуществляющих управление в сфере образования, 80 субъектов Российской Федерации. 16

• I. 10. 5. Организовано питание участников обучающего семинара. 6 кофе-брейков на 152 человек в течение 3 -х дней. • I. 10. 6. Подготовлены и размещены на 3 -х сайтах в сети Интернет информационные материалы о проведении обучающего семинара. Пресс-релиз объемом 0, 07 п. л. , содержащий цель и задачи обучающего семинара, тематику обсуждаемых вопросов, регламент проведения совещания, сроки проведения. Пресс-релиз согласован с Заказчиком. • I. 10. 7. Осуществлен сбор заявок от участников обучающего семинара и сформирован список в количестве 152 человека из 48 субъектов РФ. • I. 10. 8. Участники обучающего семинара обеспечены раздаточным материалом и канцелярскими принадлежностями. 17

• I. 10. 9. Разработаны и изготовлены 152 бейджей дл участников обучающего семинара, баннер с названием обучающего семинара. • I. 10. Реализована программа обучающего семинара (объемом 0, 25 п. л. ), работа и выступления участников обучающего семинара в течение 3 дней. • I. 10. 11 Подготовлен пресс-релиз по итогам обучающего семинара объемом 0, 07 п. л. и размещен на 3 -х Интернетресурсах. 18