1. Изучить содержание профессионального стандарта «Педагог дополнительного образования детей и взрослых» (далее профессиональный стандарт). Познакомиться с материалами по нормативно-правовому и методическому обеспечению апробации и внедрения профессионального стандарта на федеральном уровне: методические рекомендации по вопросам проведения апробации профессионального стандарта «Педагог дополнительного образования детей и взрослых» (письмо МОи. Н РФ от 26. 04. 2016 г. № 09 -962), План-график апробации профессионального стандарта «Педагог дополнительного образования детей и взрослых» (распоряжение МОи. Н РФ от 29. 04. 2016 г. № P-160). С этой целью рекомендуется обратиться к информационным образовательным ресурсам регионального и федерального уровней, где осуществляется профессиональное обсуждение и консультирование управленческих работников системы образования по вопросам апробации профессионального стандарта. В качестве таких ресурсов могут быть использованы следующие: сайт Министерства образования и науки РФ (http: //минобрнауки. рф); сайт ФГАУ «Федеральный институт развития образования» (http: //www. firo. ru), сайт Министерства образования и науки Челябинской области (http: //www. minobr 74. ru), сайт ГБУ ДПО «Челябинский институт переподготовки и повышения квалификации работников образования» (http: // ipk 74. ru).
6. Использовать потенциал муниципальной и региональной образовательной среды в построении практико-ориентированного компетентностного развития педагогических работников. В этом направлении рекомендуется обратить внимание на создание условий по мотивации и инициированию педагогических работников к участию в деятельности сетевых профессиональных сообществ, участию в проектной инновационной деятельности по обновлению содержания и технологий дополнительного образования детей, а также в обобщении и представлении профессионального опыта.
7. Провести мониторинг управленческой деятельности по введению профессионального стандарта в образовательной организации. Следует обратить внимание на требования, обозначенные в профессиональном стандарте, критерии оценки качества реализации дополнительных общеобразовательных программ, а также перечень мероприятий и сроки их реализаций, указанных в межведомственном плане-графике внедрения и апробации профессионального стандарта «Педагог дополнительного образования детей и взрослых» .
Скачать презентацию 1 Изучить содержание профессионального стандарта Педагог дополнительного образования
5a794b309f6a5071f6077170785ae70e.ppt