1 Информация n сведения об объектах и

1

Информация n сведения об объектах и явлениях окружающей среды, их параметрах, свойствах и состоянии, которые воспринимают информационные системы (живые организмы, управляющие машины и др. ) в процессе жизнедеятельности и работы. 2

Применительно к компьютерной обработке данных под информацией понимают некоторую последовательность символических обозначений (букв, цифр, звуков и др. ), несущую смысловую нагрузку и представленную в понятном компьютере виде. 3

По способу восприятия 4

По форме представления: 5

По общественному значению: 6

Свойства информации: n n n достоверность; полнота; точность; ценность; понятность; доступность. 7

Качественные свойства информации Качество информации – это степень соответствия информации потребностям потребителя. n n Объективность информации характеризует её независимость от чьего-либо мнения или сознания, а также от методов получения. Полнота. Информацию можно считать полной, когда она содержит минимальный, но достаточный для принятия правильного решения набор показателей. Как неполная, так и избыточная информация снижает эффективность принимаемых на ее основе решений. 8

Качественные свойства информации Достоверность. Информация достоверна, если она отражает истинное положение дел. В общем случае достоверность информации достигается: указанием времени свершения событий, сведения о которых передаются; сопоставлением данных, полученных из различных источников; своевременным вскрытием дезинформации; исключением искаженной информации и др. n 9

Качественные свойства информации n n Адекватность — степень соответствия реальному объективному состоянию дела. Актуальность информации — это степень соответствия информации текущему моменту времени. Точность информации определяется степенью ее близости к реальному состоянию объекта, процесса, явления Значимость - свойство сохранять ценность для потребителя с течением времени. 10

Основные информационные процессы получение сбор передача хранение обработка 11

СБОР Целенаправленный процесс, сводящийся к поиску, получению и накоплению нужной информации для дальнейшего использования. 12

ХРАНЕНИЕ Помещение информации в хранилище с целью извлечения ее через некоторое время. 13

Основные хранилища информации: n n n Память (для человека). Библиотеки, видеотеки, фонотеки, архивы, музеи, картинные галереи (для общества). Компьютерные хранилища (базы данных, информационно-поисковые системы, электронные энциклопедии, медиатеки). 14

ОБРАБОТКА Целенаправленный процесс, в результате которого информация может изменить вид, содержание, объем и даже возникнуть новая информация. 15

Примеры преобразования: n При переводе текста на другой язык он изменяет вид и размеры. n С развитием науки изменилось представление людей о положении Земли в космосе. n Играя в «Поле чудес» , по заданной теме и количеству букв отгадывается новое слово. 16

ПЕРЕДАЧА Целенаправленный процесс, в результате которого информация поступает от одного субъекта к другому. 17

Человечество придумало много устройств для быстрой передачи информации: телеграф, радио, телефон, телевизор, телекоммуникационные сети. В процессе передачи информации обязательно участвуют источник и приемник информации. Между ними действует канал передачи информации – канал связи. 18

Информационное общество современный этап развития цивилизации с доминирующей ролью знаний и информации, воздействием информационнокоммуникационных технологий на все сферы человеческой деятельности и общество в целом. 19

Характерные черты информационного общества n n возрастание роли информации, знаний и информационных технологий в жизни общества; увеличение числа людей, занятых информационными технологиями, коммуникациями и производством информационных продуктов и услуг; 20

Характерные черты информационного общества n развитие электронной демократии, информационной экономики, электронного государства, электронного правительства, цифровых рынков, электронных социальных и хозяйствующих сетей; 21

Характерные черты информационного общества n создание глобального информационного пространства, обеспечивающего: v v v эффективное информационное взаимодействие людей, их доступ к мировым информационным ресурсам; удовлетворение их потребностей в информационных продуктах и услугах. 22

Информационные революции Под информационной революцией понимают изменения инструментальной основы, способа передачи и хранения информации, а также объема информации, доступной активной части населения. 23

Информационные революции n n I информационная революция заключается в появлении языка и членораздельной человеческой речи. В обществе использовались и распространялись только «живые знания» . II информационная революция связана с изобретением письменности. Люди научились отчуждать знания и фиксировать их на материальных носителях. 24

Информационные революции III информационной революции состоит в изобретении книгопечатания. n. Сущность Широкое внедрение этого изобретения в социальную практику привело к информационному взрыву. Произошел бурный рост количества используемых в обществе информационных документов. 25

Информационные революции n IV информационная революция началась в 19 веке, с началом применения аппаратов и приборов, работающих на электричестве. 26

Информационные революции n V информационная революция началась в 50 -е годы 20 века, т. е. с того времени, когда стали использоваться средства цифровой вычислительной Применение этих средств для обработки информации кардинальным образом изменило возможности человека по активизации и эффективному использованию информационных ресурсов. 27

Опасные тенденции перехода к информационному обществу n n n существует опасность разрыва между "информационной элитой" (людьми, занимающимися разработкой информационных технологий) и потребителями; возникает проблема электронного распространения персональных данных и незащищенности этих данных. проблема соблюдения авторских прав. 28

Опасные тенденции перехода к информационному обществу n n n все большее влияние на общество будут оказывать средства массовой информации; существует проблема отбора качественной и достоверной информации; многим людям будет трудно адаптироваться к среде информационного общества; 29

Информационные технологии Под информационной технологией понимается технология, использующая совокупность средств и методов сбора, обработки и передачи данных (первичной информации) для получения информации нового качества о состоянии объекта, процесса или явления (информационного продукта). 30

Современное состояние информационных технологий n n n наличие большого количества программных и технических средств; функционирование баз данных и хранилищ данных; наличие технологий, обеспечивающих интерактивный доступ пользователя к информации; создание локальных и глобальных сетей, интегрированных информационных систем различного назначения; создание специализированных интерфейсов, позволяющим пользователям использовать экспертные системы. 31

Цели компьютеризации образовательных учреждений n n n использование информационных технологий в качестве средства творческого развития обучаемого; использование компьютерной техники для автоматизации процессов контроля, тестирования и диагностики; использование информационных технологий для организации досуга; 32

Цели компьютеризации образовательных учреждений n n организация коммуникаций на основе использования информационных технологий с целью передачи и приобретения педагогического опыта и знаний, методической и учебной литературы; совершенствование управления учебным заведением и учебным процессом на основе использования системы современных информационных технологий. 33

ИТ помогают обеспечить n n запоминание, сохранение, структурирование, сортировку больших объемов информации, нахождение необходимой информации; представление результатов своей работы в четкой наглядной форме (текстовой, звуковой, в виде рисунков и пр. ); 34

ИТ помогают обеспечить n n построение информационной модели реальных объектов и явлений, моделирование задач или ситуаций; преобразование любых видов информации из одной формы в другую; 35

ИТ помогают обеспечить n n n принятие оптимального решения в сложной ситуации; осуществление обработки информации; осуществление экспериментально– исследовательской деятельности. 36

37