1
2
Зачем говорить о фильме? 3
4
Киноязык: • Фильм-инспирация • Взлет • Высшее Я • Пространство мифа • Ключи к фильму 5
Линия вниз (сюжет), линия вверх (зритель) 6
3 уровня фильма Быт Драма Метафизика 7
Гете об искусстве «Когда здоровая натура человека действует как единое целое, когда человек ощущает себя в мире как в некоем великом, замечательном, прекрасном и достойном целом, когда наслаждение гармонией вызывает у него чистое и свободное восхищение, тогда Вселенная – если б только она могла увидеть себя у достигнутой цели – вскрикнула бы, ликуя, и преклонилась перед вершиной своего становления и существования» . И. Гете. Винкельман и его время. 8
Теургия В. С. Соловьева «Предмет великого искусства – реализация человеком божественного начала во всей эмпирической природной действительности, осуществление человеком божественных сил в самом реальном бытии природы – свободная теургия» . В. Соловьев. Критика отвлеченных начал. 9
Детская болезнь патриотизма Ещё Жозеф де Местр удивлялся им в своё время: «Отчего эта фатальная спешка? Можно подумать, перед нами подросток, которому стыдно, что он не старик. Все прочие нации Европы два или три века лепетали, прежде чем стали говорить: откуда у русских претензия на то, что они заговорят сразу? » 10
Всякий стиль руководится, всякий стиль направляется избранным для того, во-своевременьи, народом. Но стиль бывает только после школы. А мы школы не проходили. В этом наша культурная антиномия. Запад прошел школу, а мы только плохо учились у Запада, тогда как нам нужно пройти ту же школу, что проходил Запад. Нам учиться всегда недосуг, вместо схоле у нас асхолия. За азбукою мы тотчас читаем последние известия в газетах, любим последние слова, решаем последние вопросы. [. . . ] Нам нужно наше собственное в Европе Возрождение, начинаемое с возрождения античности, а когда-то еще дойдем до „заката“? 11
Толстой о патриотизме «Патриотизм есть в наше время чувство неестественное, неразумное, вредное, причиняющее большую долю тех бедствий, от которых страдает человечество, чувство это не должно быть воспитываемо, как это делается теперь, — а, напротив, подавляемо и уничтожаемо всеми зависящими от разумных людей средствами» . Идею патриотизма он считал одним из инструментов оболвания, с помощью которого правительства, преследуя корыстные интересы, удерживают народы в подчинении и сталкивают их друг с другом: «Опомнитесь и поймите, что враги ваши не буры, не англичане, не французы, не немцы, не чехи, не финляндцы, не русские, а враги ваши, одни враги — вы сами, поддерживающие своим патриотизмом угнетающие вас и делающие ваши несчастия правительства» . 12
Культура будущего 13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
Возвращение и жертва отца, жертвоприношение 34
Истоки • Радищев, Чаадаев, Гоголь, Лесков • Иов, Химейр, Гоббс, Кальхаас 35
Агирре, гнев божий 36
37
38
39
40
41
42
43
44
Истоки проблемы: осознание прав, осознание себя человеком, конфликт и справедливость 45
Грехи питают Левиафана, лента Мебиуса 46
«Левизна» • Деньги – зло, • Государство должно, • Культура потребления, • В СССР были идеалисты 47
Оценка Химейра Была ли вина тех, чью собственность он разрушал? Восстановил ли он справедливость? Самоубийство это выход? Эффективно ли бороться так? Справедливо ли разрушать собственность тех, кто тебе не нравится? Является ли выбор наилучшим? Не был ли он сумасшедшим? 48
49
Как победить Левиафана? 50
«Левиафана можно победить. Просто нужно перестать бояться. Страх — первопричина всех человеческих бед. Надо выдавливать из себя раба. «По капле» , как еще Антон Павлович Чехов завещал. Победить страх — это и значит победить Левиафана. По крайней мере, первый шаг к тому» Андрей Звягинцев 51
Фабула: 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. Земля: вид с неба Приезд Дмитрия Суд Фаберже Измена Предательство Смерть Лили Пьянство Дело на Николая Победа Левиафана Земля: вид с неба 52
4 части: Дмитрий, Мэр, Лиля, Николай 53
54
55