08 04 15 21 -22 стр 144

08. 04. 15 § 21 -22; стр. 144 «ЛИБЕРАЛЬНЫЕ РЕФОРМЫ 60 -70 -Х. ГГ. XIX В.

РЕФОРМЫ: 1. МЕСТНОГО САМОУПРАВЛЕНИЯ; 2. СУДЕБНАЯ; 3. ВОЕННАЯ; 4. ПРОСВЯЩЕНИЯ. Император Александр II с детьми.

1. Органы местного самоуправления: 1 января 1864 г. – «Положение о губернских и уездных ЗЕМСКИХ учреждениях» . ЗЕМСТВА – выборный орган местного самоуправления. 1 курия выборы НАРОД 2 курия 3 курия

1 курия ЗЕМЛЕВЛАДЕЛЬЦЫ 2 курия ГОРОДСКИЕ ИЗБЕРАТЕЛИ 3 курия ВЫБОРНЫЕ ОТ СЕЛЬСКИХ КРЕСТЬЯНСКИХ ОБЩЕСТВ

СТР. 144 -145 КТО МОГ БЫТЬ ИЗБЕРАТЕЛЕМ? ? ?

Недостатки З. Р. «-» • СОХРАНЁН • КРУГ ПРИНЦЫП СОСЛОВНОСТИ; ВОПРОСОВ, РЕШАЕМЫЙ ЗЕМСТВАМИ, БЫЛ ОГРАНИЧЕН; Преимущества З. Р. «+» • УСИЛЕНИЕ СТОРОННИКОВ КОНСТИТУЦИОННОГО ПРАВЛЕНИЯ; • ПОДНЯЛИ УРОВЕНЬ ОБРАЗОВАНИЯ, ЗДРАВООХРАНЕНИЯ, УЛУЧШИЛИ ДОРОЖНУЮ СЕТЬ. • АГРОНАМИЧЕСКАЯ ПОМОЩЬ КРЕСТЬЯНА

Проведите линии в схемах: РАСПОРЯДИТЕЛЬНЫЕ ОРГАНЫ ЗЕМСКИЕ СОБРАНИЯ ЗЕМСКИЕ УПРАВЫ ПРЕДВОДИТЕЛЬ ДВОРЯНСТВА СТР. 145 ИСПОЛНИТЕЛЬНЫЕ ОРГАНЫ ГОРОДСКИЕ ДУМЫ ГОРОДСКИЕ УПРАВЫ ГОРОДСКОЙ ГОЛОВА

Итог З. Р. ВОЗНИКЛИ ПРЕДПОСЫЛКИ ФОРМИРОВАНИЯ В РОССИИ ГРАЖДАНСКОГО ОБЩЕСТВА И ПРАВОВОГО ГОСУДАРСТВА.

ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ • § 21 -22 П. -1 УСТНО; • ДОКУМЕНТ № 1, «ВОПРОССЫ К ДОКУМЕНТАМ» № 1 – ПИСЬМЕННО.

II. СУДЕБНАЯ РЕФОРМА 1864 г. :

ПРИНЦИПЫ РЕФОРМЫ: • РАВЕНСТВО ВСЕХ СОСЛОВИЙ ПЕРЕД ЗАКОНОМ; • ГЛАСНОСТЬ СУДА; • НЕЗАВИСИМОСТЬ СУДЕЙ; • СОСТЯЗАТЕЛЬНОСТЬ; • ВЫБОРНОСТЬ.

СУДЫ МИРОВЫЕ СУДЫ: (МЕЛКИЕ УГОЛОВНЫЕ И ГРАЖДАНСКИЕ ДЕЛА). СУДЬЯ – ВЫБИРАЛСЯ. ОКРУЖНОЙ СУД: (СЛОЖНЫЕ ГРАЖДАНСКИЕ И УГОЛОВНЫЕ ДЕЛА) СУДЬЯ – НАЗНАЧАЛСЯ ИМПЕРАТОРОМ. ОБЩИЕ СУДЫ: СУДЕБНАЯ ПАЛАТА: (РАССМАТРИВАЛА АППЕЛЯЦИИ И ДОЛЖНОСТНЫЕ ПРЕСТУПЛЕНИЯ)

Задание: ЗАПОЛНИТЕ ТАБЛИЦУ «СУДЕБНАЯ РЕФОРМА» стр. 147 п. 2

Основные принципы буржуазного права Независимость суда Выборность суда Гласность суда Состязательность обвинения и защиты Равенство всех сословий перед законом Их реализация в судебной реформе Осуществление правосудия только судом; отделение судебной власти от обвинительной; введение присяжных

Основные принципы буржуазного права Их реализация в судебной реформе Независимость суда Осуществление правосудия только судом; отделение судебной власти от обвинительной; введение присяжных Выборность суда Выборность мировых судей Гласность суда Открытое заседание суда; освещение в прессе Состязательность обвинения и защиты Присутствие на суде представителя обвинения — прокурора и представителя защиты — адвоката Равенство всех сословий перед законом бессословность суда

III. ВОЕННАЯ РЕФОРМА: • ВСЕСАСЛОВНАЯ ВОИНСКАЯ ПОВИННОСТЬ; (все лица мужского пола с 21 года: - Сухопутные войска – (6 лет) + (9 лет в запасе); - Флот - (7 лет) + (3 года в запасе) - Для лиц с образованием – от 4 лет до 6 месяцев. - Единственные кормильцы и сыновья – освобождались от службы – вступали в ополчение – которое собиралось во время войны).

III. ВОЕННАЯ РЕФОРМА: • ОТМЕНЯЛИСЬ ТЕЛЕСНЫЕ НАКАЗАНИЯ, УЛУЧШЕННО ПИТАНИЕ, РАСШИРЕНА СЕТЬ СОЛДАТСКИХ ШКОЛ;

III. ВОЕННАЯ РЕФОРМА: • ПЕРЕВООРУЖЕНИЕ АРМИИ; Винтовка «Берданка» Нарезное орудие

IV. РЕФОРМА ПРОСВЯЩЕНИЯ 1864 Г. – положение о «Народных училищах» . НАЧАЛЬНАЯ СТУПЕНЬ; 1864 г. – основным типом уч. заведений становились ГИМНАЗИИ. СРЕДНЯЯ СТУПЕНЬ; 1864 г. – новый устав для университетов. ВЫСШАЯ СТУПЕНЬ.

«Народные училища» . 1. 2. 3. 4. ГОСУДАРСТВЕННЫЕ; ЗЕМСКИЕ; ЦЕРКОВНО-ПРИХОДСКИЕ; ВОСКРЕСНЫЕ. (срок обучения составлял - 3 года)

ГИМНАЗИИ КЛАССИЧЕСКИЕ Готовили к поступлению в университет, срок обучения – 8 лет. РЕАЛЬНЫЕ Готовили к занятиям различными отраслями промышленности и торговли, срок обучения – 7 лет. Учились дети всех сословий, обучение было платным.

Появились женские гимназии.

Университетский устав. Студенты XIX в.

Высшие женские курсы

ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ • § 21 -22 – ТЕСТ; • Таблица в тетради; • Вопрос № 6 (после параграфов) – письменно; Задание на дополнительную оценку: – доклад с презентацией на тему: ЖЕНСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ В XIX в.