自我期許勇於實現物理奧林匹亞金牌內容國際物理奧林匹亞競賽

自我期許，勇於實現：物理奧林匹亞金牌

內容國際物理奧林匹亞競賽（ IPh. O）簡介 l 亞洲物理奧林匹亞競賽（ APh. O）簡介 l 我國學生歷屆參賽成績（ 1994~2004） l 國際數理奧林匹亞競賽升學優待辦法 l 國際數理奧賽金牌獎學生出國留學辦法 l 物理奧賽國家代表隊如何選拔 l 如何成為傑出的科學家 — 1976年諾貝爾物理獎得主丁肇中教授的教訓 l 信心、企圖心：金牌之路 l

國際物理奧林匹亞競賽簡介 International Physics Olympiad (IPh. O) 競賽簡史 1967年　 5國參賽，由波蘭首先發起組織，五東歐共產國家參加。 1972年　14國參賽，第一個西歐民主國家－法國加入。 1986年　21國參賽，中國大陸和美國加入競賽。 1993年　41國參賽，美國主辦，我國以觀察員身分參加。 1994年　47國參賽，中國主辦，在北京舉行，我國首次組隊參賽。 1995年 51國參賽，澳洲主辦，在坎培拉舉行。 1996年 55國參賽，挪威主辦，在奧斯陸舉行。 1997年 56國參賽，加拿大主辦，在薩布里舉行。 1998年 56國參賽，冰島主辦，在雷克雅未克舉行。 1999年 62國參賽，義大利主辦，在巴度瓦舉行。 2000年 63國參賽，英國主辦，在列斯特舉行。 2001年 65國參賽，土耳其主辦，在安塔利亞舉行。 2002年 66國參賽，印尼主辦，在峇里島舉舉行。 2003年 54國參賽，台灣主辦，在台北市舉行。 (由於臨賽前爆發亞洲 SARS感染，故參賽國數目略減。 ) 2004年 71國參賽，南韓主辦，在浦項舉行。

1967~2004 IPh. O參賽國數曲線

競賽辦法 (1) 每一個參賽國選派五位中學生組成國家代表隊參加競賽。競賽為個人賽。 (2) 主辦國負責競賽命題及閱卷。 (3) 國際委員會由各國領隊組成，有權審查、選擇、和修改試題。 (4) 試題分理論和實驗兩部分。理論試題有三大題，共三十分；實驗題有一至二大題，共二十分。考試時間各為五小時。試題由各國領隊教授翻譯成本國文字。 (5) 獎別分金牌、銀牌、銅牌、和榮譽獎四種，評定標準如下 : 金牌：總分排名居前 6%；銀牌：總分排名居前 18%；銅牌：總分排名居前 36%；榮譽獎：總分排名居前 60%。

國際數理奧林匹亞競賽各科評獎標準

亞洲物理奧林匹亞競賽簡介 Asian Physics Olympiad (APh. O) 競賽簡史 2000年　10國參賽，印尼首先創辦。 2001年　12國參賽，台灣主辦。 2002年　15國參賽，新加坡主辦。 2003年　10國參賽，泰國主辦。 2004年　13國參賽，越南主辦。

競賽辦法和國際物理奧林匹亞競賽相同，但每一個參賽國選派八名學生組成國家代表隊參加競賽。另外獎牌評審標準如下： Q = 總分居最佳前三名的平均分數金牌：總分＞ 0. 90 Q 銀牌： 0. 89 Q＞總分＞ 0. 78 Q 銅牌： 0. 77 Q＞總分＞ 0. 65 Q 榮譽獎： 0. 64 Q＞總分＞ 0. 50 Q

2000~2004 APh. O參賽國數曲線

參加國際數理學科奧林匹亞競賽成績優良學生升學優待辦法

高中科學菁英學生出國留學辦法

物理奧林匹亞國家代表隊如何選拔？

IPh. O國家代表隊的選拔模式圖

機會初選 300 4000 2005年 2月 19日複選 30 300 3月 21日決選 15 30 4月 24日 APh. O國家隊 8 15 7月 3日 IPh. O國家隊 5 10

我國參加歷屆國際物理奧林匹亞競賽成績表

我國參加歷屆亞洲物理奧林匹亞競賽成績表

1995~2004 IPh. O國際成績排名

將來的 IPh. O主辦國 No. of the Olympiad Year Host Country XXXVI 2005 Spain XXXVII 2006 Singapore XXXVIII 2007 Iran XXXIX 2008 Vietnam XL 2009 Mexico XLI 2010 Croatia XLII 2011 Belgium XLIII 2012 Estonia XLIV 2013 Denmark XLV 2014 Slovenia XLVI 2015 Ireland XLVII 2016 Switzerland XLVIII 2017 Moldova XLIX 2018 Portugal L 2019 Israel LI 2020 Lithuania LII 2021 Indonesia

如何成為傑出的科學家？

1976年諾貝爾物理獎得主丁肇中教授的四個教訓 2003年國際物理奧林匹亞競賽丁肇中教授的專題演講 My Experience as a Physicist

丁肇中教授的四個故事第一個故事：測量電子的大小

1964年的電子加速器實驗裝置

1964年哈佛 -康乃爾專家的實驗結果

1966年丁教授的實驗裝置

1966年丁教授的實驗結果

教訓一：不要總跟著專家們的意見。

第二個故事：新夸克家族的發現

發現 J 粒子

發現 J 粒子的研究設備

教訓二：要有自信，勇於實現。

第三個故事：膠子的發現

正子 -電子的對撞實驗設施

正子 -電子的對撞實驗發現

教訓三：期待驚喜的發現

第四個故事：太空中的粒子物理實驗

宇宙的形成過程

反物質宇宙

偵測反物質宇宙的存在？

反物質偵測器的原理

裝設在太空站的反物質偵測器 AMS-02

AMS有五層偵測器

AMS (Alpha Magnetic Spectrometer) • A Particle Physics Experiment on the International Space Station for 3 or 4 Years • Will Collect ~1010 Cosmic Rays in Near-Earth Orbit from 300 Me. V to 3 Te. V PHYSICS GOALS : To search for Antimatter (He, C) in space with a sensitivity of 103 to 104 better than current limits. n To search for Dark matter High statistics precision measurements of e , and p spectrum. n To study Astrophysics. High statistics precision measurements of D, 3 He, 4 He, B, C, 9 Be, 10 Be spectrum «B/C: to understand CR propagation in the Galaxy (parameters of galactic wind). « 10 Be/9 Be: to determine CR confinement time in the Galaxy. n

AMS-02 (Alpha Magnetic Spectrometer)

AMS-02在太空中的操作示意圖

ISS國際太空站

太空梭裝載 AMS偵測器

實驗發現一

實驗發現二

實驗發現三

實驗發現四

2006年太空反物質偵測計畫

有無反物質宇宙？

加速器實驗的發現史

教訓四：最要緊的是，要有好奇心！樂於所作，努力達成目標！

l 如何研讀物理？精讀著名的教科書和論文學習作者的思路 l 多想、敢想不是亂想，是有條理有依據的推論。勇於質疑、戰現有而要挑的物理定律和說法，重權威但不是盲目信服。受思考的樂尊享趣！ l 多問、多討論請教不是隨便亂問，是慎思明辨，理出疑點而且心中有若干想而整法後再問。 l 多聽、多看尊重他人，樂群合作，吸取他人的優點。 l 自我學習勇於探索、試、新。我進修，發自己的潛力，受限於嘗創自開不學校的教學進度。

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物理奧林匹亞叢書物理奧林匹亞國家代表隊選訓小組，十五由位大學物理教授組成，編寫有一套訓練教材，可拓廣深化高中學生的物理知識；外歷屆另國內選拔試題和國際奧賽試題非常有助於鍛鍊思考和分析的能力，入對物理定律的深理解。請瀏覽台灣師大物理系網站，網址如下 http: //www. phy. ntnu. edu. tw/ipho ：

成功的要素 1. 天賦自主因數： 0% 2. 教育父母（家庭教育）老師（學校教育）自主因數： 50% 3. 努力自主因數： 100% 成功的機會有一半掌握在你自己的手裡！

祝福你們新年快樂！金牌人生！！

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