Қазақстандағы мұғалімдердің білім саласын дамытуда Кембридж университетінің бағдарламасы аясында қалыптасқан талантты және дарынды оқушыларды оқыту тәжірибесін қолдану арқылы оқу үдерісінің даму деңгейін қалыптастыру
1. Оқушылардың ғылымға деген қызығушылықтарын арттыру. 2. Шығармашылық қасиеттерін дамыту. 3. Қабілеттерін дамыту. 4. Дарын иелерінің жан-жақты дамуына, еңбекке шығармашылық тұрғыдан қарауына көңіл бөлу. 5. Жеке адамдық ерекшеліктеріне көңіл бөлу. 6. Дарынды баламен жұмыс істейтін мұғалімдерге психологиялық кеңес, көмек беру. 7. Дарынды баламен жұмыс істейтін мұғалімдерге дарынды бала жайлы мәліметтер беру.
Дарынды және талантты оқушылардың сипаттамасы • • • Оқу сипаттамасы Логикалық ойлау жүйесі дамыған Ақпаратты шұғыл өндейді Зияткерлік тапсырманы ұнатады Проблемаларды анықтайды және шешеді Креативті ойлаудың сипаттамасы Ерекше идеяларды табады, жаңалық ойлап табады Көптеген идеяларды ойлап шығарады Зияткерлік пайымдауы мен қиялы дамыған Ынталандыру сипаттамасы Мақсатқа ұмтылады және мақсаттарды белгілейді Өзін-өзі сынауға және бағалауға бейім
Сөйлеу қабілетінің ерте дамуы /1 -1, 5 жас/ Сұрақ қоя білу; Шешендік, өзін-өзі Ұстай білу; Күрделі синтаксистік конструкциялар бай сөздік қор Сөздік ассоциациялардың ерекшелігі мен жылдамдығы Жылдам оқу; /мин 100 -200 сөз/
- Практикалық; Теориялық; Көркемдік-эстетикалық Ойын Спорттық, сауықтыру; Коммуникативтік; Рухани құндылық
зді кқ мо ор ы л Қиы ншы л қор ықп ықтан айд ы у қта е са Ест леті қабі ары жоғ Сө Әд і әз лет ілқ т ой і, Дарынды балалардың ерекшеліктері: қ ды м ны еті Та аси ы қ ғар жо
Дарындылық кредосы • Сен « білуге міндеттісің» дегеннің орнына, « Сенің қолыңнан келеді!» ұстанымы; • Белгілі жағдайдан, белгісіздікке бетбұрыс жасау қағидасы; • Іс -әрекеттің нәтижесіне емес, сол нәтижеге жету барысындағы қуаныш! • Баланың қиялын ұштай отырып, сұрақ қоя білуге үйрету! • «Қателеспейтін адам болмайды» қағидасына үйрету! • Болашаққа бейімдеу; • Дамыта оқыту; • Жеке ғана емес, әлеуметтік ойлау қабілетін дамыту!
Дарынды оқушыны зерттеуде мына мәселелерге баса назар аударылады: 1. 2. 3. 4. Ұжымдық ортамен қарым-қатынасы Оқу-тәрбие процесінде жанұяны ықпалы Қоғамдық және үй жұмыстарына араласуы Үйде күн режимінің жоспарлануы, оның орындалу барысы. 5. Денсаулығы туралы медициналық анықтамалар мен ұсыныстар. 6. Сабаққа қатысуы мен бірыңғай талапты орындауы. 7. Дара ерекшеліктері 8. Зейіні мен есте сақтауы 9. Ойлау қабілетінің деңгейі 10. Ерік-жігері, табандылығы, қызығушылығы
Дарынды балаларды айқындау мен дамытудың тиімді жолдары Психодиагностикалық тренингтер Бақылау әдісі Олимпиада, конференция, . фестиваль, КҒА т. б Арнайы бағдарламалар Мұғалімнің және ата-ананың эксперттік бағалауы Эксперттік бағалау (әдіскер, ғалым т. б. ) Психодиагностикалық зерттеу
Құрметті әріптестер! Сіздерге оқушыларыңыздың бойында кездесетін дарындылықты анықтау сауалнамасы ұсынылады. Сауалнама ережесі бойынша сұрақты мұқият оқып, оқушыңыздың бойындағы өзіңізге ұнайтын қабілетін «+» белгісімен, ұнамайтын қасиеттерін «-» белгісімен белгілеңіз. Іске сәт!
Сауалнама сұрақтары 1. Тәртіпті 2. Үлгерімі әртүрлі 3. Жинақы 4. Тәртібі “түсініксіз” 5. Ұқыпты 6. Ситуацияға байланысты көпшілікпен немесе басшымен келіспей қалады 7. Үнемі жақсы оқиды 8. Сабақ үстінде қолайсыз сұрақтар қояды 9. Сабақтан себепсіз қалмайды 10. Жаңа бастаманы қолдайды 11. Ортамен тез тіл табысады 12. Өзіне ұнайтын істі құлшына орындайды 13. Қабылдауы өте тез 14. Әзілқой, ашуланшақ 15. Өз ойын анық жеткізе алады 16. Өте әділетті
Сауалнама сұрақтары 1. Тәртіпті. 2. Үлгерімі әртүрлі. 3. Жинақы. 4. Тәртібі “түсініксіз”. 5. Ұқыпты. 6. Ситуацияға байланысты көпшілікпен немесе басшымен келіспей қалады. 7. Үнемі жақсы оқиды. 8. Сабақ үстінде қолайсыз сұрақтар қояды. 9. Сабақтан себепсіз қалмайды. 10. Жаңа бастаманы қолдайды. 11. Ортамен тез тіл табысады. 12. Өзіне ұнайтын істі құлшына орындайды. 13. Қабылдауы өте тез. 14. Әзілқой, ашуланшақ. 15. Өз ойын анық жеткізе алады. 16. Өте әділетті.
Құрметті әріптестер! Егер сауалнаманың жұп сандары, яғни «+» көп болса, онда сіз дарыны жасырын түрде кездесетін баланың бір қырын аша алдыңыз. Құттықтаймыз!
Назарларыңызға рахмет!
Скачать презентацию Қазақстандағы мұғалімдердің білім саласын дамытуда Кембридж университетінің бағдарламасы
дарынды1 бала.ppt