§ 2, задание 6

§ 2, задание 6 (письменно) СОЦИАЛЬНЫЕ ИНСТИТУТЫ Наша задача: сформировать представление о типах и функциях социальных институтов; рассмотреть социальную инфраструктуру Домашнее задание: § 2,

Задание классу: заполните сравнительную таблицу Линии Классовый подход Стратифика- сравнения в марксистском ционный подход понимании М. Вебера Критерий выделения социальной общности По какому принципу выстраиваются группы на шкале неравенства Отношения между группами

Тенденции в развитии социальных отношений • Традиционные общества сохраняют устойчивость • Общества, вступившие в эпоху индустриализации и модернизации, отличаются высокой социальной динамикой • Рост «нового» среднего класса в странах Запада уменьшает социальную дифференциацию и делает общество более устойчивым • В странах Запада изменяется структура рабочей силы, возрастает значение умственного труда • В ряде случаев государство поддерживает идеи социального равенства и уравнительности • Западные страны проводят активную социальную политику для предотвращения социальных конфликтов

Социальный институт – исторически сложившаяся, устойчивая форма организации совместной деятельности людей, реализующих определённые функции в обществе, главная из которых – удовлетворение социальных потребностей.

Социальный институт цель удовлетворение Социальный институт социальных потребностей форма организации совместной деятельности людей, характеризуется устойчивая наличием цели конкретными исторически функциями сложившаяся направленная на реализацию «Социальные институты являются системами определенных функций в учреждений, в которых определенные люди, обществе, избранные членами групп, получают полномочия для выполнения общественных и безличных функций ради удовлетворения существенных индивидуальных и общественных потребностей и ради регулирования поведения других членов групп»

Основные комплексы социальных институтов Экономические Политические Социальные Институты в институты духовной сфере деньги партии семья религия собственность Правоохранительны брак образование е органы хозяйственны опека СМИ е Юстиция отношения Кровная месть музеи банки Армия Общественные материнство библиотеки биржи движения

Социальные институты Например, такой социальный институт, как школа, включает роли организуют человеческую деятельность в учителя и ученика, а семья — роли определенную систему ролей и статусов, родителей и детей. Между ними устанавливая образцы поведения людей складываются определенные ролевые в различных сферах общественной жизни. отношения, которые регулируются специфическими нормами и предписаниями. Социальные институты 1. включают систему санкций — от правовых до морально-этических; закрепляются законодательно 2. упорядочивают, координируют множество индивидуальных действий поддерживаются традициями, людей, придают им организованный и обычаями, общественным предсказуемый характер; мнением 3. обеспечивают стандартное поведение людей в социально типичных ситуациях

Функции социальных институтов Явные Скрытые заявлены официально, признаны выполняются скрыто или и контролируются обществом непреднамеренно Ключевые социальные институты наследование власть собственность семья

Признаки социального института • Набор социальных ролей • Комплекс устойчивых общепринятых моделей поведения • Совокупность социальных норм • Базовые ценности • Использование символов • Материально- вещественные проявления • Историчность • Взаимодействие (сотрудничество или конфликт) с другими социальными институтами

Институциализация – процесс становления института. Фазы институциализации • возникновение насущной потребности, осознание её обществом, формирование на этой основе общих целей • постепенная выработка социальных норм, призванных регулировать соответствующую область • создание особой системы знаков, символов, говорящих о принадлежности к данному институту • возникновение соответствующей системы статусов и ролей • создание материальной базы социального института • включение сложившегося института в соответствующую социальную систему, формирование набора санкций для обеспечения ожидаемого поведения

Задание классу: определите, о каком социальном институте идёт речь Жёсткая иерархия, историческая устойчивость, незыблемость исходных идей и утверждений, строгость предписаний в области поведения.

Задание классу: охарактеризуйте функции социальных институтов, раскройте смысл понятия «деперсонализация»

Дисфункция социального института – ситуация, когда скрытые функции приобретают негативный характер, а главные функции не реализуются Проявления дисфункции социального института: • падение его престижа в обществе • неопределённость, размытость целей • потеря такого качества как деперсонализация (независимость обеспечения функций социального института от личностных качеств тех, кто в него входит)

Задание классу: заполните Социальные Функции Символы институты Семья Государство Образование Религия

Социальная инфраструктура

Верны ли суждения? • Социальный институт не устанавливается декретами, он следствие социальной жизни и лишь выражает её вовне внешними символами. • Социальный институт составлен из множества взаимосвязанных ролевых форм и компонентов.

Образец задания С 5. Какой смысл вкладывают обществоведы в понятие «институты общества» ? Привлекая знания обществоведческого курса, составьте два предложения, содержащие информацию об институтах общества. Ответ: Институт общества — это исторически сложившаяся, устойчивая форма организации совместной деятельности людей, реализующих определенные функции в обществе, главная из которых — удовлетворение социальных потребностей. Примеры предложений: Выделяют экономические, политические, социальные институты, институты действующие в духовной области. Каждый институт общества характеризуется наличием цели деятельности и конкретными функциями. Институты общества — сложное и разветвленное образование: внутри фундаментальных институтов существуют весьма отчетливые деления на более мелкие. С точки зрения организации общества ключевыми институтами являются: наследование, власть, собственность, семья и др.