Задание на семинар Социальные институты и системы 2

Задание на семинар Социальные институты и системы. (2 часа, изучение ситуации, постановка задач, работа в группе) 1) Основные подходы к анализу социальных институтов: ролевой, культурологический, организационный, нормативный, деятельностный. 2) Социальные системы: содержание понятия, типы и структура. 3) Теории социальных систем (Талкот Парсонс, Роберт Мертон, Никлас Луман) 4) Семья как социальный институт. Историческое развитие семьи (Льюис Морган, Франц Карл Мюллер-Лиер, Герберт Спенсер, Габриэль Тард, Максимович Ковалевский и др. ).

Задания для самопроверки 1. Используя свой жизненный опыт составьте обобщенный социальный портрет: a) b) c) 2. 3. 4. 5. представителей высшего класса; среднего класса; низшего класса. Определите классовую принадлежность 5 -6 человек из числа родственников, друзей, одноклассников. Приведите примеры иллюстрирующие как классовое положение сказывается на поведении людей и их образе жизни. Опишите феномен «челноков» и их роль в формировании среднего класса. Предложите способы или систему мероприятий, при помощи которых можно было бы ликвидировать абсолютную бедность.

Вопросы к семинару n n n 1. Г. Спенсер, Э. Дюркгейм, Ф. Теннис и их вклад в теорию эволюционного развития общества. 2. Теории индустриального (Р. Арон, У. Ростоу) и постиндустриального общества (Д. Белл, А. Тоффлер). 3. Концепция культурно-исторических типов П. А. Сорокина, 4. Н. Я. Данилевский, О. Шпенглер, А. Тойнби о социальном развитии. 5. Менталитет как составная часть культуры человека 6. Особенности деловой культуры в России

Задания для подготовки 1. Что такое ранжирование и ранговая система? 2. Как изменилась стратификация нашего общества при переходе от советского к постсоветскому периоду? 3. Раскройте содержание шкалы профессионального престижа в США. Как вы думаете, почему такой шкалы нет у нас? 4. Какую роль в социальной структуре советского общества играла интеллигенция? 5. Кто такие «рабочие-интеллигенты» ?