w w w . n s p u

w w w. n s p u. r u Взаимодействие органов исполнительной власти и вузов при проведении ГИА Алтыникова Н. В. , канд. пед. наук, проректор по стратегическому развитию ФГБОУ ВО «Новосибирский государственный педагогический университет»

w w w. n s p u. r u. Системные эффекты развития взаимодействия вузов и ОИВ Включение вуза в решение региональных и федеральных задач развития системы образования Повышение эффективности оценочных процедур, повышение качества образования в целом Совершенствование ОПОП и ДПО с учетом экспертного мнения представителей ОИВ Развитие педагогического образования Развитие актуальных научных исследований в сфере образования Усиление кадрового потенциала сферы образования

w w w. n s p u. r u. Выявленные проблемы Не выстроен алгоритм взаимодействия вузов и ОИВ, четко не определены зоны ответственности сторон, отсутствуют соответствующие регламенты, положения, локальные акты и др. Отсутствует системное взаимодействие ОИВ и вузов, совместные мероприятия носят единичный характер Наличие межбюджетных барьеров Вузы, как правило, не привлекают ОИВ к разработке, реализации и экспертизе ОПОП Содержание практик и НИР как правило не ориентировано на решение региональных задач в сфере образования ОИВ не привлекают вузы к разработке и реализации региональных проектов, что снижает их эффективность

w w w. n s p u. r u. Модель взаимодействия ОИВ и вузов

w w w. n s p u. n e t. Модель привлечения студентов к участию в ГИА Отбор студентов Сопровождение студентов Работа с достижениями студентов

Модель привлечения студентов: отбор студентовw w w. n s p u. n e t 1 этап 2 этап 4 этап 3 этап Информирование студентов Выбор роли в ГИА Выбор модели перезачета Обучение Аккредитация Сдача сессии Формирование окончательного списка участников ГИАФормирование списка потенциальных участников ГИА Формирование корпуса наблюдателей и организаторов

w w w. n s p u. r u. Модель привлечения студентов: сопровождение студентов 1 этап 2 этап 3 этап Обучение сотрудников вуза Курирование от вуза Подготовка отчета Выбор модели перезачета. Обучение сотрудников ОИВ Перезачет практики. Распространение ИММ Курирование от ОИВ

w w w. n s p u. r u. Модель привлечения студентов: работа с достижениями студентов ВУЗ СТУДЕНТ Совершенствование ОПОП и ПДПО Развитие НИР Доработка нормативных документов Привлечение новых участников ГИА Подготовка статьи Совершенствование оценочных процедур Подготовка курсовой работы Подготовка выпускной квалификационной работы Подготовка аналитических отчетов. ОИВ Доработка нормативных документов

Схема выбора ролей студентами, обучающимися по направлению 44. 03. 01 Педагогическое образованиеw w w. n s p u. ru Курс Роль студента Степень погружения студента в ГИАОрганизатор Наблюдатель В аудито-ри и Вне аудито-ри и Очное присутст-ви е Онлайн наблюдение 1 ППЭ 2 ППЭ, РЦОИ 3 ППЭ, РЦОИ, ППЗ 4 Рекомендуется привлечение студентов, выполняющих ВКР по оценке качества образования

Схема выбора ролей студентами, обучающимися по направлению 40. 03. 01 Юриспруденцияw w w. n s p u. ru Курс Роль студента Степень погружения студента в ГИАОрганизатор Наблюдатель В аудито-ри и Вне аудито-ри и Очное присутст-ви е Онлайн наблюдение 1 ППЭ 2 ППЭ, РЦОИ, ППЗ 3 ППЭ, место работы КК 4 Не привлекать

Схема выбора ролей студентами, обучающимися по направлению 39. 03. 02 Социальная работаw w w. n s p u. ru Курс Роль студента Степень погружения студента в ГИАОрганизатор Наблюдатель В аудито-ри и Вне аудито-ри и Очное присутст-ви е Онлайн наблюдение 1 ППЭ 2 ППЭ 3 ППЭ, место работы КК 4 Не привлекать

Схема выбора ролей студентамиw w w. n s p u. ru ОПОП Курс Роль студента Степень погружения студента в ГИА Организатор Наблюдатель В аудитории Вне аудитории Очное присутствие Онлайн наблюдение 44. 03. 01 Педагогичес- кое образова ние 1 ППЭ 2 ППЭ, РЦОИ 3 ППЭ, РЦОИ, ППЗ 4 Только студенты, выполняющие ВКР 40. 03. 01 Юриспруден- ция 1 ППЭ 2 ППЭ, РЦОИ, ППЗ 3 ППЭ, место работы КК 4 Не привлекать 39. 03. 02 Социальная работа 1 ППЭ 2 ППЭ 3 ППЭ, место работы КК 4 Не привлекать

w w w. n s p u. r u. Инструктивно-методические материалы Методические рекомендации для студентов и преподавателей Регламент взаимодействия вузов и ОИВ привлечении студентов к ГИА Положение о практике, предполагающее участие студентов в ГИАМодель взаимодействия вузов и ОИВ привлечении студентов к ГИА Дневники практик Программы практик Модель зачета участия студентов в ГИА в качестве практики

w w w. n s p u. r u Контакты Алтыникова Наталья Васильевна канд. пед. наук проректор по стратегическому развитию ФГБОУ ВПО «Новосибирский государственный педагогический университет» E-mail: altynikova@yandex. ru Тел. : +7 962 826 11 33 www. nspu. ru Материалы http: // ege. edu. ru/ru https: //www. nspu. ru/content/news/index. php? ELEMENT_ID=