ВЗАИМОСВЯЗЬ В РАБОТЕ УЧИТЕЛЯЛОГОПЕДА И УЧИТЕЛЯ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ
Три группы специфических ошибок 1. Ошибки на уровне буквы и слога; 2. Ошибки на уровне слова; Ошибки на уровне предложения;
Итоговые работы (весна) и входные работы (осень)
Основные мероприятия при сотрудничестве учителя-логопеда и учителя начальных классов: 1. Выступление на педсовете; 2. Выступление логопеда на родительском собрании; 3. Консультации для логопеда; 4. Выступления учителя - логопеда на МО учителей начальных классов; 5. Индивидуальные консультации учителялогопеда для учителей начальных классов; 6. Открытые уроки логопеда для учителей и родителей.
Основные направления коррекционной работы: Развитие фонематического восприятия, фонематического анализа и синтеза. Развитие языкового анализа и синтеза. Развитие слогового анализа и синтеза. Устранение аграмматической дисграфии. Устранение оптической дисграфии. Развитие моторики.
Взаимосвязь в работе осуществляется поэтапно: 1 этап - диагностический Школьный логопед Учитель начальных классов - Проводит обследование, знакомит учителя с его результатами. -Участвует в работе МО -Консультации для учителей; - Знакомит логопеда с учебной программой. - Сообщает о применяемых методах, приемах и технологиях обучения.
2 этап – подготовительный (октябрь) Школьный логопед Учитель начальных классов Совместно уточняются предпосылки овладения грамотой. Развитие мыслительных операций. Развитие внимания и памяти. Коррекция почерка, развитие мелкой моторики.
3 этап – коррекционный (15. 09 -15. 05) Школьный логопед Учитель начальных классов - Информирует о специфике и содержании коррекционной работы. - Показывает логопедические приемы. - Проводит анализ письменных работ. - Проводит индивидуальные и тематические консультации. - Сообщает об успеваемости. - Осуществляет контроль над правильной речью. - Помогает ребенку в оформлении ответа на уроках и организации речевого общения со сверстниками.
4 этап – оценочный (май) Школьный логопед Учитель начальных классов -Анализ коррекционной -Анализ учебноработы. воспитательной работы. Совместное определение перспективы дальнейшей деятельности.
Анализ итоговых работ весна
Спасибо за внимание
Скачать презентацию ВЗАИМОСВЯЗЬ В РАБОТЕ УЧИТЕЛЯЛОГОПЕДА И УЧИТЕЛЯ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ
кудрявцева а п.ppt