Востребованность выпускников ВГУ и задачи содействия их трудоустройству Научно-методический совет ВГУ 19 декабря 2014 Руководитель Центра развития карьеры Марина Викторовна Щербакова
Федеральная целевая программа развития образования на 2011 -2015 гг. «показатель трудоустройства выпускников в течение первого года после выпуска должен составлять не менее 74 %» Комплексная методика мониторинга трудоустройства выпускников образовательных учреждений профессионального образования http: //симт. рф/docs/metodiki/komplex_metodika. pdf
ЦРК УИП ВГУ • Центр развития карьеры - структурное подразделение Управления инноваций и предпринимательства Воронежского государственного университета • Центр создан на основании решения Ученого совета ВГУ от 23. 05. 2014. • Полное наименование – Центр развития карьеры Управления инноваций и предпринимательства Воронежского государственного университета.
Миссия ЦРК ВГУ • формирование у студентов и выпускников ВГУ мотивации к самостоятельному планированию и построению карьеры, • помощь выпускникам в позиционировании себя на рынке труда, • содействие в наиболее полной профессиональной реализации.
ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ЦРК Отдел мониторинга трудоустройства предоставление студентам информации об имеющихся вакансиях формирование банка данных резюме студентов старших курсов информационноконсультативная помощь по вопросам трудоустройства осуществление мониторинга и анализа трудоустройства выпускников разработка учебнометодических материалов, а также информационных бюллетеней Организационные мероприятия (ярмарки вакансий, дни карьеры) Отдел по взаимодействию с рынком труда сбор и анализ информации о рынке труда и имеющихся вакансиях создание банка данных о потенциальных работодателях распространение информации о вакансиях компаний-работодателей анализ потребностей предприятий и организаций региона в специалистах – выпускниках ВГУ Отдел по взаимодействию с выпускниками Отдел по взаимодействию с филиалами взаимодействие с «Ассоциацией выпускников ВГУ» вовлечение выпускников ВГУ в научную, социальную и прочую деятельность динамизм СФ «ВГУ» Борисоглебский филиал «ВГУ» поддержание стабильных и взаимовыгодных связей с выпускниками ВГУ поиск и привлечение финансовых и материальных средств в Фонд Управления целевым капиталом ВГУ социологические опросы работодателей взаимодействие с Департаментом занятости населения Воронежской области 12
Задачи ЦРК • Создание благоприятного имиджа ВГУ, как заинтересованного в карьерном росте своих выпускников. • Содействие трудоустройству и развитию профессиональной карьеры студентов и выпускников. • Развитие у студентов навыков ориентации на рынке труда. • Анализ регионального рынка труда и организация взаимодействия ВГУ с работодателями. • Содействие развитию партнерских, деловых отношений между выпускниками и ВГУ, укрепление их контактов с университетом. • Обеспечение деятельности Фонда целевого капитала ВГУ.
ВИДЫ МОНИТОРИНГА: Ø Взаимодействие факультетов с предприятиями/организациями по вопросам практики студентов и трудоустройства выпускников. Ø Проектирование карьеры выпускниками. Ø Оценка удовлетворенности работодателей качеством профессиональной подготовки молодых специалистов. Ø Адаптация молодых специалистов на рабочих местах.
Координационно-аналитический центр содействия трудоустройству выпускников учреждений высшего профессионального образования
Мониторинг трудоустройства выпускников Выпуск 2013 -2014 уч. г.
Работодатель оценивает: • • • • уровень профессиональной общетеоретической подготовки; базовую подготовленность к самостоятельной работе по своей специальности на уровне специалиста с высшим профессиональным образованием; умения применять полученные знания на практике; уровень владения иностранным языком; уровень владения ПК, знания необходимые в работе программ; способности работать в команде; способности эффективно представлять себя и результаты своего труда; нацеленность на карьерный рост и профессиональное развитие; навыки управления персоналом; готовность и способность к дальнейшему обучению; способность воспринимать и анализировать новую информацию, развивать новые идеи; эрудированность, общая культура; уровень подготовки в смежных полученной специальности областях; способность к инновационной деятельности.
АНКЕТЫ: 1) «Стратегическое партнерство Воронежского государственного университета и бизнессообщества» . 2) Анкета для оценки качества подготовки выпускников Воронежского государственного университета.
РЕСПОНДЕНТЫ: • • • • ЭФКО P&G Atos «Ангстрем» , «Сбербанк России» . Воронежросагро Агро. Эко «Связной» Банк Аптечная сеть "Визитфарм" Аптечная сеть "Фармаимпекс» Издательский дом «Свободная пресса» Адвокатская палата Компьютерная компания «Диарт» Воронежский НИИ «Вега» НОУ «Интерлингва»
СТРАТЕГИЧЕСКОЕ ПАРТНЕРСТВО ВГУ И БИЗНЕС-СООБЩЕСТВА • 73% предприятий готовы принять участие в организации практик, дипломного проектирования и стажировок. • 53% предприятий готовы временно трудоустраивать студентов в свободное от учебы время. • 40 % готовы привлекать специалистов компании к преподавательской деятельности для разработки и чтения новых курсов лекций; проведения семинаров, тренингов, мастер-классов. • 33, 3% предприятий готовы проводить совместно с ВГУ научно-исследовательские работы, привлекать студентов к научной деятельности в интересах компании.
НАПРАВЛЕНИЯ СОТРУДНИЧЕСТВА: • участие в ИГА (в комиссиях по госэкзаменам и защите выпускных квалификационных работ); • организация и проведение всех видов практик и дипломного проектирования студентов в компании; • участие в разработке совместных образовательных программ по профилю компании/организации; • привлечение специалистов компании/организации к преподавательской деятельности для разработки и чтения новых курсов лекций; • проведение совместных научно-исследовательских мероприятий.
АНКЕТА ДЛЯ ОЦЕНКИ КАЧЕСТВА ПОДГОТОВКИ ВЫПУСКНИКОВ ВГУ • 100% - достаточный уровень подготовки студентов для осуществления профессиональной деятельности. • 93, 3% - недостаточная практическая подготовка. • 40%) - недостаточный опыт работы.
ДОСТОИНСТВА И ПРЕИМУЩЕСТВА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ ВЫПУСКНИКОВ ВГУ • 66, 7 % - высокий уровень теоретических знаний. • 46, 6% - готовность к быстрому реагированию в нестандартных ситуациях. • 80% - желание выпускников к саморазвитию и самообразованию. • 40% - владение коммуникативными навыками.
Причины неудовлетворенности подготовкой: • 46, 6% - отсутствие представлений о международных стандартах, принятых в данной специальности. • 53, 3% слабая ориентация на трудоустройство (поиск стабильной работы. • 60% - сильно завышенная самооценка, высокие амбиции.
ОЦЕНКА КОМПЕТЕНЦИЙ: Компетенция в области родного языка; 8, 13 Компетенция в сфере иностранных языков; 5, 73 Математическая и фундаментальная естественнонаучная и техническая компетенции; 7, 13 Компьютерная компетенция; 8, 07 Учебная компетенция (готовность к обучению); 7, 53 Межличностная и социальная компетенции, 7, 07 Компетенция предпринимательства (правовые, экономические и др. бизнес-знания); Общекультурная компетенция 6, 6 7, 53
РЕКОМЕНДАЦИИ: • • • Внести в планы работы ученых советов факультетов рассмотрение вопросов по содействию трудоустройству выпускников. Включать в планы воспитательной работы кураторов профориентационные мероприятия с целью формирования у студентов активной профессионально-трудовой позиции. Осуществлять мониторинг удовлетворенности работодателей качеством образования и для студентов младших курсов во время учебных и производственных практик на предприятиях. Привлекать ресурсы предприятий к учебному процессу, в том числе, проведение учебных занятий на предприятиях с привлечением специалистов-практиков. Осуществлять корректировку учебных планов, рабочих программ дисциплин и практик, тематику курсовых и выпускных квалификационных работ (проектов) с учетом потребности производства, экономики и социальной сферы, рекомендаций работодателей. Привлекать работодателей (представителей предприятий) в период работы государственных аттестационных комиссий.
Спасибо за внимание! Щербакова Марина Викторовна руководитель Центра развития карьеры тел. 2 208 617 email: scherbakova@vsu. ru
Скачать презентацию Востребованность выпускников ВГУ и задачи содействия их трудоустройству
Выступление на НМС2.pptx