Виды нарушений развития Классификации нарушений психического развития

Виды нарушений развития

Классификации нарушений психического развития Лапшин А. Н. , Пузанов Б. П. • Дети с нарушением зрения • Слепые (отсутствует зрительное восприятие, нет зрительного опыта) Слабовидящие 0, 5 -0, 02 с коррекцией Ослепшие (имели зрительный опыт)

Дети с нарушением слуха: - Глухие (не говорят, и не слышат) - Слабослышащие (слышат разговорную речь на 0, 5 см от уха) - Оглохшие (имеют уровень речи, но перестали слышать)

Дети с нарушением речи • Нарушение устной речи: Дислалия (нарушено звукопроизношение) Дизартрия (нарушено звукопроизношение и говорение –парез) Ринолалия (нарушено звукопроизношение, вследствие расщелины неба и губы) Алалия – отсутствие речи, вследствие недоразвития речевых центров. Афазия – повреждение центров речи Заикание – нарушение темпа и ритма речи, вследствие судорог речевого аппарата • Нарушение письменной речи: Дислексия – нарушение чтения. Алексия – неовладение чтением. Дисграфия – нарушение письма Аграфия – неовладение письмом. ЗРР – задержка речевого развития (моторная или сенсорная ФФНР –фонетикофонематические нарушения ОНР –общее недоразвитие речи

Дети с нарушением о-д-а • Дети с детским церебральным параличом • Дети с травмами конечностей (рук и ног) • Дети с артрозами и артритами • Дети с полиомиелитом

Дети с нарушением интеллекта • Дети с умственной отсталостью (уо): Недоразвитие, необратимый. - Олигофрения (врожденная уо): 1. Дебильность (легкая степень) 2. Имбецильность (средняя степень) 3. Идиотия(тяжелая степень) -Деменция (приобретенная уо) –распад всех психических функции. Не принимают помощи • Дети с ЗПР Отставание в темпе созревания какой-либо функции. Обратимый. 4 варианта: 1. Конституционального происхождения (гармонический инфантилизм) 2. Соматогенного происхождения (хронические заболевания) 3. Психогенного происхождения (стресс, псих. травма, страхи) 4. Церебрально-органического происхождения (функциональное нарушение ЦНС) Принимают помощь

Дети с дисгармоничным развитием • Девиация • Аутизм (общения) • Психопатии (личность)

Типы специальных (коррекционных) образовательных учреждений • • 1 тип –Глухие, оглохшие дети 2 тип – Слабослышащие дети 3 тип - Слепые 4 тип – слабовидящие дети 5 тип – дети с нарушением речи 6 тип – дети с о-д-а (ДЦП) 7 тип – дети со сложным дефектом 8 тип – дети с олигофренией.

Еще где? • • • Дома ребенка Дом малютки Санатории-сады, санатории-школы Психоневрологические интернаты Реабилитационные центры Коррекционно-развивающие центры.