Установочная конференция по организации учебной практики слушателей дополнительной

Установочная конференция по организации учебной практики слушателей дополнительной профессиональной программы профессиональной переподготовки «Теория и практика дошкольного образования в условиях стандартизации»

Цель учебной практики закрепление, расширение, углубление и систематизация знаний, полученных слушателями в ходе лекционных и практических занятий, самостоятельной работы по специальным дисциплинам и дисциплинам по выбору

Задачи учебной практики: формирование умения анализировать собственную педагогическую деятельность и критически осмысливать воспитательно-образовательный процесс; формирование умения проектировать и организовывать образовательный процесс с детьми дошкольного возраста; формирование умения проектировать и организовывать различные виды деятельности детей в различных формах (с учетом возрастных, индивидуальных и психофизиологических особенностей детей); формирование умения проектировать и организовывать взаимодействие с семьями воспитанников

Слушатели-практиканты обязаны: выполнять правила внутреннего трудового распорядка, распоряжения администрации ОУ, руководителей практики, следить за строгим соблюдением правил охраны труда, охраны жизни и здоровья детей, соблюдать нормы педагогической этики; своевременно выполнять все виды работ, предусмотренные программой практики; присутствовать на всех мероприятиях практики; активно участвовать в анализе образовательной деятельности, вести документацию по установленной форме.

Слушатели-практиканты имеют право: обращаться по всем вопросам, возникшим в процессе практики к руководителям практики, администрации Базового учреждения; самостоятельно составлять индивидуальный план практики в соответствии с программой практики, с учетом условий и возможностей базового учреждения; вносить предложения по совершенствованию организации практики.

Этапы учебной практики Подготовительный этап Основной этап Заключительный этап

Подготовительный этап Установочная конференция Педагогическая документация. Планирование

Основной этап Проектирование и анализ образовательной среды ДОО; Проектирование и организация режимных моментов; Проектирование и организация игровой деятельности с воспитанниками Проектирование и организация совместной деятельности с воспитанниками; Проектирование и организация образовательного процесса; Проектирование и организация мероприятия с семьями воспитанников

Заключительный этап Оформление документации; Итоговая конференция. Подготовить индивидуальное или групповое выступление с отчетом о выполнении задач практики, о трудностях, особенностях, которые встретились при прохождении практики. Отчет может быть представлен в различной форме: презентация, буклет, видеоролик, портфолио и др.

Перечень отчетной документации: Дневник практики; Приложения к дневнику практики: - план практики - конспекты (планы) проводимых мероприятий: планы режимных моментов, прогулки, конспект совместной деятельности взрослого и детей, план проведения игровой деятельности, конспекты мероприятий с воспитанниками и с семьями воспитанников; результаты анализа, диагностик, наблюдений за ребенком, самоанализа мероприятий, картотека игр или проект развивающей среды; отзыв на слушателя – практиканта (готовится администрацией базового учреждения практики).

Попова Людмила Диодоровна Корхова Надежда Геннадьевна Карачева Надежда Михайловна Одинцова Елена Анатольевна Андронова Светлана Андреевна Носницына Ирина Анатольевна Руководитель практики – Кочкина Наталия Альбертовна, старший преподаватель КДО

Котова Наталья Андреевна Мосеева Светлана Александровна Остудина Дарья Владимировна Руководитель практики – Хвиюзова Тамара Анатольевна, кпн, доцент КДО

Дудина Юлия Анатольевна Торопова Галина Павловна Фокина Ольга Олеговна Хромцова Жанна Николаевна Балакина Елена Александровна Иванова Анастасия Леонидовна Руководитель практики – Истомина Ольга Валерьевна, старший преподаватель КДО

Чупакова Мария Евгеньевна Пяткова Валентина Николаевна Руководитель практики – Куроптева Л.А., преподаватель КДО

Анциферова Марина Анатольевна Попова Татьяна Алексеевна Никитинская Ирина Денисовна Шамакова Елена Николаевна Новоселова Татьяна Николаевна Волкова Любовь Степановна Руководитель практики – Зехова Маргарита Сергеевна, старший преподаватель КДО

Трошина Светлана Николаевна Захарченко Вера Анатольевна Паламодова Анна Валерьевна Панова Екатерина Константиновна Монахова Наталья Николаевна Руководитель практики – Штогрина Елена Павловна, к.б.н., старший преподаватель КДО

Афимьина Виталина Сергеевна Ванина Ирина Алексеевна Грибушенко Татьяна Васильевна Демянчук Светлана Леонидовна Ерохина Клавдия Александровна Корельская Лариса Леонидовна Руководитель практики – Махова Лидия Юрьевна, старший преподаватель КДО

Желаем удачи!