Урок русского языка в 7 классе Работа над

Урок русского языка в 7 классе Работа над ошибками. Подготовила и провела: Оноприенко Т.Н. 2010 г.

Цель: Провести работу над ошибками. Закрепить знания, полученные на уроках русского языка.

Текст диктанта Осенью Пасмурные, влажно обвиснувшие ели расступились, и глазам стало жарко от охряной и рдяной яркости палой листвы. Пахнуло расклеванной дроздами рябиной, разбухшей дубовой бочкой, банным распаренным веником. Сентябрьские запахи бодрят.

Текст. Как быстро осень проредила овраг! Еще четыре дня назад вон тот лес, зубчато восходящий по правой стороне, зеленел спутанно и непроницаемо. Елки, слившиеся с курчавым березняком и синеватой листвою дубов, выделялись лишь заносистыми вершинками. И весь овраг расплескивался сплошным зеленым котлом.

Текст. А нынче многие деревья стоят голые, тощие, точно обструганные, и дно оврага устлано жёлтыми и красными стружками. И черные ели четко отщепились от порусевших берёз и бронзовеющих дубов. И ясно прорисовывается склон оврага, словно череп под блестевшими волосами.

Текст. Поднимусь по этому погрустневшему склону к деревне. Вот она, Хлыновка, высокая, уютная деревушка, со всех сторон обнесённая лесом. Здесь всегда сухо, всегда тихо и светло. (Д.Голубков)

Вопросы к тексту: 1. Какова главная мысль текста? 2. Какие средства художественной выразительности использует автор? 3. Как называет автор березы и дубы? А какие эпитеты вы можете подобрать? 4. Дайте толкование слов «палая», «рдяная». Какой частью речи являются эти слова? Назовите их грамматические признаки. 5. Подберите синонимы к слову «погрустневший»(склон). Какая это часть речи?

Работа над ошибками

Работа над ошибками:

Работа над ошибками

Самостоятельная работа Продолжить работу над ошибками в своих презентациях. Добавить те ошибки, которых у вас нет.

Индивидуальная работа СПИСАТЬ ТЕКСТ: Снова ра(з,с)дался тусклый, печальный перезвон, и грузная ч..рная корова с грус…ными глазами (не)м…л…дой дамы протопала мимо нас с подвеш…(н, нн)ым к шее к…л…кольцем. К…л…колец был грубый, сдела(н,нн)ый из ржавой консервной банки, но звенел очень музыкально. К…рова остановилась перед ручьем, подумала, и тяжело вошла в него. (Не)ло…кими ногами она взгр…моздилась на берег и стала похожа на (не)складный старый комод, перетаскива…мый через высокий порог. (Д.Голубков)

Домашнее задание: 1. Сделать работу над ошибками в презентации, добавить тренажер или тест. 2. Выучить правила по допущенным ошибкам и подготовить примеры не менее 10-15 на каждое правило.