Урок русского языка 3 А класс УМК Школа

Урок русского языка 3 «А» класс (УМК «Школа России» ) Неопределенная форма глагола. учитель: Корнеева Татьяна Александровна учитель начальных классов

Одиннадцатое апреля Классная работа

Лучший способ изучить что-либо – это открыть самому. Джордж Пойа, математик

Орфографическая минутка о Б…гут, з…л…неют, посм…трел, е е е цв…тут, п…ют, по…вилась, л…тят, е о я е кр…чат, встр…чают. и е

Что мы знаем о глаголе? Глагол- это … самостоятельная часть речи. Глаголы обозначают … действия предметов. Глаголы отвечают на вопросы… что делать? что делал? что делает? и т. д. Глаголы изменяются …по временам. Глаголы изменяются … по числам.

Найти и выписать глаголы определить их время и число. Что несёшь с собой, Апрель? - Солнце, ручейки, капель, Смех, веснушки, птичий гам И туманы по утрам. Прихватил большую ложку – Есть сугробы понемножку, Ковырять на речке лёд, Чтоб устроить ледоход. - Отчего ты так спешишь? И куда сейчас бежишь? - Мчусь скорей весну будить Брата Мая торопить. Очень ждут меня в лесах, Рощах, парках и садах. В городах я тоже нужен - Для ребят наделать лужи Выйдут в сапогах гулять И кораблики пускать. столбиком,

Проверим! 1. Ю. А. Гагарин родился 9 марта 1934 года. 2. Он окончил Саратовский индустриальный техникум и одновременно школу аэроклуба. 3. После окончания Чкаловского военного авиационного училища летчиков ему довелось служить в авиационных частях. 4. В отряд космонавтов смог попасть во время первого набора в 1960 году. 5. 12 апреля 1961 года Гагарин совершил первый в мире полет в космическое пространство на корабле «Восток» . 6. Продолжительность полета – 108 минут. 7. Корабль сделал один виток вокруг Земли. 8. Космонавт должен был вернуться на Землю в этот же день. 9. Вся страна была рада приветствовать первого в мире космонавта. 10. 27 марта 1968 года во время тренировочного полета на самолете Ю. А. Гагарин погиб. 11. Память о первом космонавте будет жить в наших сердцах.

Несешь – ед. ч, наст. в Прихватил – ед. ч, пр. в Есть – Ковырять – Устроить – Спешишь – ед. ч, наст. в Бежишь – ед. ч, наст. в Мчусь – ед. ч, наст. в Будить – Торопить – Ждут – мн. ч, наст. в Наделать – Выйдут – мн. ч, буд. в Гулять – Пускать -

План исследования • Как называется неизвестная форма глагола? Почему? • На какие вопросы отвечает? • Какие имеет особенности?

Неопределённая форма что делать? что сделать?

Есть – что делать? Ковырять – что делать? Устроить – что сделать? Будить – что делать? Торопить – что делать? Наделать – что сделать? Гулять – что делать? Пускать – что делать?

Самый внимательный Рассказать, нести, беречь, сделать, идти, увлечь, придумывать, ползти, стеречь.

Неопределённая форма что делать? что сделать? -ть-, -ти-, -чьвремя, число

Применяем новые знания Работа по учебнику: Упр. 182, с. 106.

Глаголы, данные в скобках, заменить глаголами неопределенной формы. Полезные советы. Когда просыпаешься, нельзя (лежу) в постели. Надо сразу (встаю) и (сделаю) зарядку. Упражнения нужно (выполняю) медленно. Между упражнениями необходимо (делаю) небольшие паузы для отдыха. Нельзя (задерживаю) дыхание, надо (дышу) ровно, спокойно. Зарядку нужно (делаю) при открытой форточке.

Лучший способ изучить что-либо – это открыть самому. Джордж Пойа, математик

Моя работа на уроке Урок полезен, всё понятно. Лишь кое-что чуть-чуть неясно. Ещё придётся потрудиться. Да, трудно всё-таки учиться!

Домашнее задание: 1) с. 107 упражнение 183 2) с. 106 выучить правило

Спасибо за сотрудничество! Удачи, бодрости и хорошего настроения на весь день!