Управление стратегического развития и внутреннего аудита Отдел менеджмента

Скачать презентацию Управление стратегического развития и внутреннего аудита Отдел менеджмента Скачать презентацию Управление стратегического развития и внутреннего аудита Отдел менеджмента

8400-prezentatsia_dlya_stud-seminarov.ppt

  • Количество слайдов: 12

>Управление стратегического развития и внутреннего аудита Отдел менеджмента качества  СЗИУ  РАНХиГС Реализация Управление стратегического развития и внутреннего аудита Отдел менеджмента качества СЗИУ РАНХиГС Реализация стандартов и директив Европейской Ассоциации гарантии качества высшего образования

>Три причины внедрения стандартов ENQA Три причины внедрения стандартов ENQA

>Концептуальные особенности модели участия студентов в гарантии качества образовательной деятельности Института Концептуальные особенности модели участия студентов в гарантии качества образовательной деятельности Института

>Первый шаг – вовлечение студентов в механизм гарантии качества Первый шаг – вовлечение студентов в механизм гарантии качества

>Организационная структура партнерства Института и студентов в гарантии качества  Отдел менеджмента качества Партнерская Организационная структура партнерства Института и студентов в гарантии качества Отдел менеджмента качества Партнерская сеть Студенческий Совет Студенческие объединения и сообщества Студенческие комитеты по качеству Студенческое научное общество Совет по качеству образования как орган решения спорных и коллизионных вопросов Представитель руководства Института по качеству Уполномоченные по качеству факультетов, кафедр, подразделений

>Европейские стандарты и директивы по самооценке качества внутри ВУЗов 1.1 Политика и процедуры гарантии Европейские стандарты и директивы по самооценке качества внутри ВУЗов 1.1 Политика и процедуры гарантии качества: Учебные заведения должны разработать политику, и связанные с ней процедуры гарантии качества и стандартов своих программ и сертификатов. Они также должны полностью посвятить себя развитию осознания важности качества и обеспечения качества в своей работе. Для достижения этой цели заведения должны разработать и применить стратегию по повышению качества. Стратегия, политика и процедуры должны обладать официальным статусом и быть общественно доступны. Они также должны отводить роль студентам и другим ключевым участникам. 1.2 Утверждение, мониторинг и периодический пересмотр программ и сертификации: ВУЗы должны разработать официальные механизмы для утверждения, периодического рецензирования и наблюдения за программами и сертификацией. 1.3 Оценка студентов: Студенты должны оцениваться с помощью последовательно применяемых опубликованных критериев, положений и процедур. 1.4 Обеспечение качества преподавательского состава: Учебные заведения должны разработать способы и критерии оценки компетентности преподавателей, обучающих студентов. Данные критерии должны быть доступны организациям, осуществляющим внешнюю оценку, и прокомментированы в отчётах. 1.5 Материальное обеспечение учебного процесса и поддержка студентов: Учебные заведения должны гарантировать, что ресурсы, доступные для поддержки обучения студентов, являются адекватными и уместными для каждой предлагаемой программы. 1.6 Система информирования: Учебные заведения должны обеспечивать сбор, анализ и использование важной информации для эффективного менеджмента программ обучения и других видов деятельности. 1.7 Информирование общественности: Заведения должны регулярно публиковать свежую, беспристрастную и объективную информацию, в отношении как количества так и качества программ и сертификатов. Стандарты и Директивы для Агентств Гарантии Качества в Высшем Образовании на Территории Европы

>Модель  участия студентов СЗИ РАНХиГС в контроле качества образования стадия разработки – февраль-июнь Модель участия студентов СЗИ РАНХиГС в контроле качества образования стадия разработки – февраль-июнь 2012 стадия внедрения – сентябрь2012 –май 2013 стадия улучшения - май 2013-сентябрь 2013 Студенческий Совет Института Студенческие объединения и сообщества Студенческие комитеты по качеству на факультетах, кафедрах, по направлениям и т.д. Студенческие научные общества Аудит второй стороны по вопросам качества преподавания, учебно-методического, материально-технического обеспечения конкретных дисциплин, взаимодействия администрации, ППС и обучающихся Анализ доступности и достаточности материально-технических, информационно-библиотечных ресурсов Института для научно-исследовательской деятельности студентов Мониторинг удовлетворения потребностей, ожиданий и требований обучающихся Института и их полномочных представителей, а также работодателей, органов государственной власти и иных заинтересованных структур и лиц в отношении образовательных, научно-исследовательских и иных услуг и видов деятельности, оказываемых и/или осуществляемых Институтом Участие в формировании и реализации политики Института в области качества Аудит второй стороны т.е. систематический, независимый и документированный процесс получения достоверных данных о состоянии образовательного процесса в Институте, в т.ч. относительно уровня преподавания учебных дисциплин, степени учебно-методического, материально-технического, информационного обеспечения учебного процесса, эффективности воспитательной и внеаудиторной работы Стандарт 1.1 ENQA Директивы стандарта 1.2, 1.5, 1.6 ENQA Директивы стандарта 1.2, 1.5 ENQA Директивы стандарта 1.2, 1.3, 1.5, 1.6 ENQA

>Направления  деятельности и ожидаемые результаты Направления деятельности и ожидаемые результаты

>Для чего студентам участие в гарантии качества образования???? Для чего студентам участие в гарантии качества образования????

>ВАЖНО ПОМНИТЬ ЧТО: Участие в гарантии качества потребует серьезной работы над собой, времени и ВАЖНО ПОМНИТЬ ЧТО: Участие в гарантии качества потребует серьезной работы над собой, времени и усилий. Формирование механизмов гарантии качества – дело новое, поэтому будет очень непросто В гарантии качества нет мелочей – если удастся изменить к лучшему хоть что-то – это будет огромный вклад в собственное будущее и будущее молодых людей, которым только предстоит стать частью Президентской Академии Вас хотят услышать – директор Института, заместители директора, члены Попечительского Совета Института заинтересованы в получении объективной информации о состоянии учебного процесса глазами студентов Вам помогут – есть возможность пройти обучение, получить квалификацию внутреннего аудитора Вместо обсуждения того что у нас плохого, есть возможность своими руками изменить ситуацию к лучшему. Не обсуждать проблемы – а участвовать в их решении

>КАКИЕ КОНКРЕТНЫЕ ВОЗМОЖНОСТИ ДЛЯ СТУДЕНТОВ: КАКИЕ КОНКРЕТНЫЕ ВОЗМОЖНОСТИ ДЛЯ СТУДЕНТОВ:

>САМЫЙ ПРОСТОЙ ПУТЬ – ОБРАЗОВАТЬ СТУДЕНЧЕСКИЙ КОМИТЕТ ПО КАЧЕСТВУ ОБРАЗОВАНИЯ. ДЛЯ ЭТОГО НУЖНО: САМЫЙ ПРОСТОЙ ПУТЬ – ОБРАЗОВАТЬ СТУДЕНЧЕСКИЙ КОМИТЕТ ПО КАЧЕСТВУ ОБРАЗОВАНИЯ. ДЛЯ ЭТОГО НУЖНО: 1) СОБРАТЬ НЕСКОЛЬКО (3-5) ЕДИНОМЫШЛЕННИКОВ 2) ОБРАТИТЬСЯ В ОТДЕЛ МЕНЕДЖМЕНТА КАЧЕСТВА ИНСТИТУТА (СРЕДНИЙ ПР. Д. 57, КАБ. 327. ГОНЧАРОВ АЛЕКСАНДР АЛЕКСЕЕВИЧ (E-MAIL [email protected]) 3) ПОДПИСАТЬ ПРОТОКОЛ О СОЗДАНИИ СТУДЕНЧЕСКОГО КОМИТЕТА 4) СОГЛАСОВАТЬ НАПРАВЛЕНИЕ И ПЛАНЫ СВОЕЙ РАБОТЫ 5) ДЕЙСТВОВАТЬ 5) И НАСТАНЕТ МИР ВО ВСЕМ МИРЕ))))) ЕСЛИ СО СБОРОМ ЕДИНОМЫШЛЕННИКОВ ПРОБЛЕМА – ОБРАЩАЙТЕСЬ ИНДИВИДУАЛЬНО ВСЕГДА ЕСТЬ ВОЗМОЖНОСТЬ ОБЪЕДИНЕНИЯ В МЕЖФАКУЛЬТЕТСКИЙ СБОРНЫЙ КОМИТЕТ ЧТО НУЖНО СДЕЛАТЬ ЧТОБЫ СТАТЬ ПАРТНЕРОМ ИНСТИТУТА В ОБЛАСТИ КАЧЕСТВА