Учреждение дополнительного образования «Донецкая Республиканская Малая Академия Наук

Учреждение дополнительного образования «Донецкая Республиканская Малая Академия Наук учащейся молодежи» Научно-исследовательская работа учащихся Рекомендации по написанию, оформлению и защите научно-исследовательской работы

Выбор области исследовательской деятельности Выбор направления исследования и рабочей темы Обоснование актуальности исследования Этапы научного исследования:

Обзор литературы по теме исследования формирование гипотезы, постановка целей и задач Выбор научной базы для проведения практической части исследования Составление выводов

Оформление работы Рецензирование работы (отзывы научных руководителей и рецензии соответствующих специалистов)

Структура работы: Титульный лист Тезисы (до 1 стр.) Содержание работы Перечень условных обозначений, символов, сокращений и терминов (при необходимости) Введение (2-3 стр.): Актуальность темы; Цели и задачи, гипотеза; Новизна работы; Личный вклад учащегося в работу; Апробация работы.

Структура работы: 6. Основная часть: обзор литературы (20% основной части); материалы и методы исследования; практическая часть. 7. Выводы 8. Список использованной литературы 9. Приложения

Подготовка к защите работы Составить примерный план выступления Совместно с психологом провести предзащиту работы, тренинги по стрессоустойчивости Сосредоточить внимание перед защитой работы: На навыках владения устной и письменной формами научного стиля речи; На умении достойно выйти из любой ситуации; На умении владеть аудиторией и т.п.

При защите работы: Обратить внимание на внешний вид участника и культуру речи Учитывать временные границы для защиты работы (до 7 минут) Уделить особое внимание развитию речи и умению говорить (не читать с листа) Подготовить наглядное пособие (иллюстративные материалы, видеозаписи, слайдовая презентация и т.п.)

Структура презентации: Титульный слайд; Актуальность исследования; Цели и задачи работы; Объект и предмет исследования; Методы исследования; Основные результаты исследования; Выводы; Перспективы дальнейшей работы над проблемой;

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!