Учебная практика 3 курс Историко-филологический факультет Профили Русский язык и Литература Иностранный язык и Второй иностранный язык Физико-математический факультет Профили Математика и Физика
Сроки практики 6 апреля – 19 апреля 2015 г. Базы практики МБОУ СОШ № 2 (профили Русский язык и Литература) МБОУ Гимназия (профили Иностранный язык и Второй иностранный язык)
Факультетский руководитель: Лёвкина Елена Викторовна Руководитель практиками: Миронычева Валентина Фёдоровна
Методист по педагогике Профили Русский язык и Литература Иванцова Елена Сергеевна Профили Иностранный язык и Второй иностранный язык – Иванцова Елена Сергеевна Методист по психологии: Бобылёв Евгений Леонидович
Сроки практики 6 апреля – 3 мая 2015 г. Базы практики МБОУ СОШ № 3, МБОУ СОШ № 10 (профили Математика и Физика)
Факультетский руководитель: Иванцова Елена Сергеевна. Методисты по педагогике: Миронычева Валентина Федоровна, Лёвкина Елена Викторовна. Методист по психологии: Патрикеева Элла Геннадьевна.
Цель практики: формирование практических умений и навыков бакалавра, необходимых для осуществления деятельности в качестве классного руководителя в условиях реализации компетентностного подхода. Задачи практики: Ø формирование общекультурных компетенций; формирование общепрофессиональных компетенций; формирование профессиональных компетенций.
Общекультурные компетенции (ОК): способность понимать значение культуры как формы человеческого существования и руководствоваться в своей деятельности базовыми культурными ценностями, современными принципами толерантности, диалога и сотрудничества (ОК-3); способность логически верно выстраивать устную и письменную речь (ОК-6); готовность к взаимодействию с коллегами, к работе в коллективе (ОК-7); способность работать с информацией в глобальных компьютерных сетях (ОК-9); готовность использовать основные методы защиты от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий (ОК-11); готовность использовать нормативные правовые документы в своей деятельности (ОК-13); готовность к толерантному восприятию социальных и культурных различий, уважительному и бережному отношению к историческому наследию и культурным традициям (ОК-14); способность использовать навыки публичной речи, ведения дискуссии и полемики (ОК-16).
Общепрофессиональные компетенции (ОПК): осознание социальной значимости своей будущей профессии, обладанием мотивацией к осуществлению профессиональной деятельности (ОПК-1); владение основами речевой профессиональной культуры (ОПК-3); способность нести ответственность за результаты своей профессиональной деятельности (ОПК-4); способность к подготовке и редактированию текстов профессионального и социально значимого содержания (ОПК-5).
В области педагогической деятельности: способность решать задачи воспитания и духовнонравственного развития личности обучающихся (ПК-2); готовность к взаимодействию с учениками, родителями, коллегами, социальными партнерами (ПК-6); способность организовывать сотрудничество обучающихся, поддерживать активность и инициативность, самостоятельность обучающихся, их творческие способности (ПК-7); готовность к обеспечению охраны жизни и здоровья обучающихся в учебно-воспитательном процессе и внеурочной деятельности (ПК- 8).
В области научно-исследовательской деятельности: готовность использовать систематизированные теоретические и практические знания для определения и решения исследовательских задач в области образования (ПК-11).
Виды профессиональной деятельности Педагогическая: изучение возможностей, потребностей, достижений обучающихся в области образования и проектирование на основе полученных результатов образовательных программ, дисциплин и индивидуальных маршрутов обучения, воспитания, развития; организация обучения и воспитания в сфере образования с использованием технологий, соответствующих возрастным особенностям обучающихся и отражающих специфику областей знаний (в соответствии с реализуемыми профилями); организация взаимодействия с общественными и образовательными организациями, детскими коллективами и родителями для решения задач профессиональной деятельности; использование возможностей образовательной среды для обеспечения качества образования, в том числе с применением информационных технологий; осуществление профессионального самообразования и личностного роста, проектирование дальнейшего образовательного маршрута и профессиональной карьеры.
Виды профессиональной деятельности Культурно-просветительская: изучение, формирование и реализация потребностей детей и взрослых в культурно-просветительской деятельности; организация культурного пространства.
Виды профессиональной деятельности Научно-исследовательская: сбор и систематизация информации для курсового исследования.
Ход практики: 1. Участие в работе установочной конференции (изучение программы практики, методической литературы и дидактического материала, знакомство с методикой оформления электронного портфолио). 2. Тестирование на определение готовности студентов к обеспечению охраны жизни и здоровья обучающихся в образовательном процессе школы. 3. Прохождение учебной практики в школе, создание электронного «Портфолио профессиональных достижений» и его наполнение: выполнение заданий педагогического и психологического блоков. 4. Участие в работе итоговой конференции. Публичная защита группового проекта по итогам практики. 5. Подведение итогов конкурса «Портфолио профессиональных достижений» .
Содержание «Портфолио профессиональных достижений» (педагогический блок) Ø Предписание Титульный лист Информация о классе (расписание уроков, список класса с указанием общественных поручений) Дневник практики Кластер «Педагогическое взаимодействие» Анкетирование обучающихся Конспект воспитательного мероприятия Презентация воспитательного мероприятия Самоанализ воспитательного мероприятия Буклет для родителей по актуальным проблемам воспитания и обучения школьников Педагогический очерк Текст и презентация для публичной защиты группового проекта по итогам практики Результаты тестирования на определение готовности студентов к обеспечению охраны жизни и здоровья обучающихся в образовательном процессе школы
«Портфолио профессиональных достижений» Задания по педагогическому блоку
Дневник практики. Ежедневно заполнять дневник педагогических наблюдений, фиксируя все виды деятельности в качестве классного руководителя, а также результаты изучения программы развития образовательного учреждения, анализа основных направлений работы школы и ее традиций, плана воспитательной работы класса, изучения нормативных документов, регламентирующих деятельность образовательных учреждений.
Кластер «Педагогическое взаимодействие» . Разработать кластер, ключевым понятием которого является словосочетание «Педагогическое взаимодействие» ; определить понятия, раскрывающие данную тему; установить причинноследственные связи между выделенными понятиями; выстроить логическую схему.
Анкетирование обучающихся. Разработать анкету, провести анкетирование обучающихся и обработать результаты.
Воспитательное мероприятие. Разработать и провести воспитательное мероприятие, включающее фрагменты диспута и беседы с учащимися на основе нормативных документов в области воспитания.
Презентация воспитательного мероприятия. Разработать презентацию, необходимую для проведения воспитательного мероприятия.
Самоанализ воспитательного мероприятия. Самостоятельно проанализировать воспитательное мероприятие.
Буклет для родителей. Разработать буклет для родителей по актуальным проблемам воспитания и обучения детей.
Педагогический очерк. Составить письменное речевое высказывание в жанре педагогический очерк.
ИТОГОВАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ Публичная защита группового проекта по итогам практики. Подготовить групповой проект!!!
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ ПО ПРАКТИКЕ Практика в системе профессионального образования и личностного роста студента бакалавра.
ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА ЛИЧНОСТНОГО РОСТА БАКАЛАВРА № Задания Формируемые компетенции П Оценка 1 уровень - 1 балл 2 уровень – 2 балла 3 уровень – 3 балла Студент 1 2 Тест на определение готовности студентов к обеспечению охраны жизни и здоровья обучающихся в образовательном процессе школы ОК-11 (уровень 1, 2) Дневник практики ОК-6 (уровень 1, 2) ПК-8 (уровень 1, 2) ОПК-3 (уровень 1, 2) ОПК-5 (уровень 1, 2) Клас. рук-ль Методист
ВЫХОД В ШКОЛУ 6 апреля 2015 г. 8 ч 30 мин МБОУ СОШ № 2 Факультетский руководитель: Лёвкина Елена Викторовна
ВЫХОД В ШКОЛУ 6 апреля 2015 г. 8 ч 30 мин МБОУ Гимназия Адрес: ул. Калинина, д. 13 А. Методист: Бобылёв Евгений Леонидович
АДМИНИСТРАЦИЯ ШКОЛЫ МБОУ СОШ № 2 Директор Савинкин Василий Николаевич Зам. директора по воспитательной работе Гудакова Людмила Ивановна
АДМИНИСТРАЦИЯ ШКОЛЫ МБОУ ГИМНАЗИЯ Директор Гулялова Надежда Сергеевна Зам. директора по воспитательной работе Емельянова Елена Геннадьевна
ВЫХОД В ШКОЛУ 6 апреля 2015 г. 9. 00 МБОУ СОШ № 3 Факультетский руководитель: Иванцова Елена Сергеевна
ВЫХОД В ШКОЛУ 6 апреля 2015 г. 9. 00 МБОУ СОШ № 10 Методист: Патрикеева Элла Геннадьевна
АДМИНИСТРАЦИЯ МБОУ СОШ № 3 Зам. директора по воспитательной работе Знаменская Лариса Валентиновна
АДМИНИСТРАЦИЯ МБОУ СОШ № 10 Зам. директора по воспитательной работе Мочалова Ирина Ивановна
КОНСУЛЬТАЦИИ ДЛЯ СТУДЕНТОВ ИСТОРИКО-ФИЛОЛОГИЧЕСКОГО ФАКУЛЬТЕТА КАФЕДРА ОБЩЕЙ ПЕДАГОГИКИ – 92 АУДИТОРИЯ 9 апреля (четверг) – 12. 00 16 апреля (четверг) – 12. 00
ФАКУЛЬТЕТСКИЙ РУКОВОДИТЕЛЬ Лёвкина Елена Викторовна Тел. 8 -910 -793 -87 -33 Раб. тел. 9 -40 -11 МЕТОДИСТ ПО ПЕДАГОГИКЕ Иванцова Елена Сергеевна Тел. 8 -906 -361 -70 -35 МЕТОДИСТ ПО ПСИХОЛОГИИ Бобылёв Евгений Леонидович
КОНСУЛЬТАЦИИ ДЛЯ СТУДЕНТОВ ФИЗИКО-МАТЕМАТИЧЕСКОГО ФАКУЛЬТЕТА КАФЕДРА ОБЩЕЙ ПЕДАГОГИКИ – 93 АУДИТОРИЯ 9 апреля (четверг) – 12. 00 16 апреля (четверг) – 12. 00 23 апреля (четверг) – 12. 00
ФАКУЛЬТЕТСКИЙ РУКОВОДИТЕЛЬ Иванцова Елена Сергеевна Тел. 8 -906 -361 -70 -35 МЕТОДИСТ ПО ПЕДАГОГИКЕ Миронычева Валентина Федоровна Тел. 8 -902 -782 -40 -46 Лёвкина Елена Викторовна Тел. 8 -910 -793 -87 -33 МЕТОДИСТ ПО ПСИХОЛОГИИ Патрикеева Элла Геннадьевна
СРОКИ СДАЧИ ДОКУМЕНТАЦИИ 22 АПРЕЛЯ 2015 Г. ДО 12 Ч 00 МИН НА КАФЕДРЕ ОБЩЕЙ ПЕДАГОГИКИ Оценка за практику будет снижена в случае задержки отчетной документации!!!
СРОКИ СДАЧИ ДОКУМЕНТАЦИИ ПРОФИЛИ МАТЕМАТИКА И ФИЗИКА 6 МАЯ 2015 Г. ДО 12 Ч 00 МИН НА КАФЕДРЕ ОБЩЕЙ ПЕДАГОГИКИ Оценка за практику будет снижена в случае задержки отчетной документации!!!
СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ! УСПЕХОВ!
ПРИЛОЖЕНИЕ
РАСПИСАНИЕ УРОКОВ Уроки Дни недели понеде льник вторник среда четверг пятница суббота
РАСПИСАНИЕ ЗВОНКОВ урок время Смена
СПИСОК КЛАССА № Фамилия, имя Общественные ученика поручения
ДНЕВНИК ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПРАКТИКИ (образец)
Дневник педагогической практики Дата Вид деятельности 1 неделя 1 день 7 апреля Участие в установочной конференции по педагогической практике (03. 04. 2014). Знакомство с администрацией школы, методистами. Распределение по классам. Знакомство с учащимися класса, классным руководителем. Посещение уроков с целью ознакомления с педагогическим процессом. 2 день 8 апреля Посещение уроков. Организация горячего питания и досуга учащихся на переменах. Беседа с классным руководителем по поводу организации классного часа. Знакомство с документацией класса. Оформление дневника.
3 день 9 апреля Посещение уроков. Организация горячего питания и досуга учащихся на переменах. Обсуждение с классным руководителем темы внеклассного мероприятия. Выбор ученика для наблюдения с целью составления психологического портрета. Оформление дневника. 4 день 10 апреля Посещение уроков. Организация горячего питания и досуга учащихся на переменах. Определение целей и задач внеклассного мероприятия. Консультация с классным руководителем по поводу составления психологического портрета ученика. Консультация с методистом по педагогике. Оформление дневника. 5 день 11 апреля Посещение уроков. Организация горячего питания и досуга учащихся на переменах. Оказание помощи классному руководителю в проверке дневников. Оформление экрана посещаемости класса. Заготовка билетов с заданиями для проведения внеклассного мероприятия. Консультация с методистом по психологии. Оформление дневника.
Памятка практиканту PПрисутствовать в школе каждый день PСоблюдать правила школы PБыть в соответствующей форме одежды PПроявлять инициативу PОказывать помощь классному руководителю
Памятка практиканту P Посещать консультации методистов P Предварительно показать конспект зачетного мероприятия методисту по педагогике P Приглашать на внеклассное воспитательное мероприятие P Ежедневно заполнять дневник студента -практиканта
Контакты Кафедра общей педагогики 8(83147) 9 -40 -11 Руководитель практиками Миронычева Валентина Федоровна 89027899024 Факультетские руководители Лёвкина Елена Викторовна 89107938733 Иванцова Елена Сергеевна 89063617035
Скачать презентацию Учебная практика 3 курс Историко-филологический факультет Профили Русский
Педпрактика 3 к., филфак 2014-15 КАСАТ.pptx