Труд – основа жизни
План урока 1) Каким бывает труд. 2) Что создаётся трудом. 3) Как оценивается труд. РАБОЧАЯ ТЕТРАДЬ П. 9, ЗАПИСИ В ТЕТРАДИ ЗАДАНИЯ 1, 2, 4
НАШИ ЗАДАЧИ • ЧТО ХОТИМ УЗНАТЬ? ПОДЕЛАТЬ? • КАКИЕ ОЖИДАНИЯ?
Что такое труд? 1. ПО командам составить определение труда с этими словами • Деятельность • Знания умения • Результат 2. Объяснить доступно, что такое труд
Что такое труд? Целенаправленная деятельность человека по созданию с помощью орудий труда материальных и духовных ценностей Усилие, направленное на достижение чего-либо Труд Работа, занятие Результат деятельности, работы, произведение
Зачем человеку трудиться? Что даёт человеку труд? Жилище Богатство Пищу Одежду Возможность самореализации Духовные ценности ТРУД Предметы быта Новые знакомства Умение взаимодействовать
ПРАВИЛА • ВЫ должны презентовать ответ: в форме сценки, номера, рассказа. • Задействовано не менее двух человек • Оценивается: 1, 3, 5 балла
ЗАДАНИЯ ДЛЯ КОМАНД( 8 -10 минут) • 1 КОМАНДА. ( стр 74) 1. КАКИМ БЫВАЕТ ТРУД? 2. ПРИВЕСТИ КОНКРЕТНЫЕ ПРИМЕРЫ ВИДОВ ТРУДА 2 КОМАНДА( стр 76) ЧТО СОЗДАЁТСЯ ТРУДОМ? ЧТО ТАКОЕ ТОВАР И УСЛУГА? № КОМАНДА 3 КОМАНДА( СТР, 77) КАК ОЦЕНИВАЕТСЯ ТРУД? КАК МОЖНО ПООЩРИТЬ РАБОТНИКА МАТЕРИАЛЬНО И МОРАЛЬНО? ВСЕГДА ЛИ ТРУД ОПЛАЧИВАЕТСЯ?
Труд различается по содержанию и сложности
Постоянный Временный Простой Сложный Умственный Физический Оплачиваемый Безвозмездный Добровольный Принудительный Ручной Автоматизированный Творческий Традиционный Коллективный Индивидуальный
Что создаётся трудом?
Услуги – бытовые удобства, предоставляемые комунибудь (С. И. Ожегов) Товар – продукт труда, изготовленный для обмена, продажи.
Т. Н. Яблонская (1917 – 2005). Хлеб. 1949 г. ГТГ
Как оценивается труд
Как оценивается труд • Плата за труд – заработная плата • Поощрения (премия, благодарность, повышение по должности, надбавка) • Моральная оценка труда (одобрение, похвала – выговор, штраф, увольнение) Всегда ли труд оплачивался?
• СТР 80 • УЧИМСЯ ТРУДИТЬСЯ И УВАЖАТЬ ТРУД 1 Одно правило- одна поговорка – объяснить её ( оценивается оригинальность, творческий подход, доступность и понятность)
Богатство и бедность
Что такое богатство? • Деньги, драгоценности, богато обставленный дом
Что такое богатство? • Здоровье, понимание близких, верные друзья.
Что такое богатство? • Книги, музыка, возможность узнавать новое.
• Для путника в пустыне вода – это…. • При наводнении вода – это …. • Бананы и ананасы для жителей Африки – это…. , а для жителей Севера – это… Парадокс воды и бриллиантов
• В стремлении к богатству нет ничего предосудительного. Важно на какие цели оно употребляется. • Золото в сундуке зарытом в землю является ценностью? • Целебные источники, открытые на Венере являются ценностью?
ИТАК, • Богатство – это то, что…. . Люди ценят.
Источники богатства • Природные ресурсы (лес, земля, полезные ископаемые) • Результаты трудовой деятельности (построенный дом, посаженный сад, написанная книга, сочиненная музыка) • Приобретенные человеком знания и умения
Труд является не только основой жизнедеятельности человека, важнейшей его потребностью, но и условием его благополучия.
Богатство обязывает • У богатого больше возможностей улучшить не только свою жизнь, но и жизнь других людей. БЛАГО ТВОРИТЬ
• Благотворительность в России уходит корнями в историю. Великий князь Владимир Мономах так изложил обязанности князя по отношению к бедным: «Будьте отцами сирот, не оставляйте сильным губить слабых, не оставляйте больных без помощи» .
• Сын русского промышленника и банкира В. П. Рябушинский вспоминает: «Раньше соперничали, кто лучше церковь выстроит, кто лучше ее украсит… с конца XIX века главное соперничество между именитыми родами пошло в том, кто больше для народа сделает» .
• Многие тратили свои богатства на строительство школ, больниц, коллекционирование картин. • Богатых людей, отдающих часть своих денег на развитие искусства, науки, называют меценатами.
Важно и в настоящее время задумываться о людях, которым требуется помощь. Пусть она будет посильной и от души.
• В стране сегодня создан Союз благотворительных организаций России, объединяющий около 3000 организаций и фондов. • www. blago. ru- можно найти информацию о том, какой посильный вклад в поддержку нуждающимся оказывают небезразличные люди и организации в нашей стране.
Домашнее задание: • & 9, вопросы – устно • В классе и дома: вопрос 3 – письменно • Ответить письменно на вопрос: «Кто богаче – монарх или монах? »