Скачать презентацию Технология коллективного творческого воспитания И П Иванова Выполнила Скачать презентацию Технология коллективного творческого воспитания И П Иванова Выполнила

Технология коллективного творческого воспитания.pptx

  • Количество слайдов: 14

Технология коллективного творческого воспитания И. П. Иванова Выполнила: Ватченко Дарья 301 -ЭУ Технология коллективного творческого воспитания И. П. Иванова Выполнила: Ватченко Дарья 301 -ЭУ

• Педагогические технологии – это сложные системы приёмов и методик, объединенных приоритетными общеобразовательными • Педагогические технологии – это сложные системы приёмов и методик, объединенных приоритетными общеобразовательными целями, концептуально взаимосвязанными между собой задачами и содержанием, формами и методами организации учебновоспитательного процесса, где каждая позиция накладывает отпечаток на все другие, что и создает в итоге определенную совокупность условий для развития учащихся.

• Воспитательные технологии – это система научно обоснованных приемов и методик, способствующих установлению • Воспитательные технологии – это система научно обоснованных приемов и методик, способствующих установлению таких отношений между субъектами процесса, при которых в непосредственном контакте достигается поставленная цель – приобщение воспитуемых к общечеловеческим культурным ценностям.

Технология коллективного творческого воспитания – это такая организация совместной деятельности взрослых и детей, при Технология коллективного творческого воспитания – это такая организация совместной деятельности взрослых и детей, при которой все участвуют в коллективном творчестве, планировании и анализе результатов.

Технология КТВ- это эффективный метод воспитания и развития учащегося, основанный на позитивной деятельности, активности, Технология КТВ- это эффективный метод воспитания и развития учащегося, основанный на позитивной деятельности, активности, коллективном авторстве.

Постулаты КТД: - коллективное творчество; - единое дело и добровольное участие в нём; - Постулаты КТД: - коллективное творчество; - единое дело и добровольное участие в нём; - свобода выбора форм деятельности; - содружество взрослых и детей; - развитие коллектива под влиянием творчески одарённых лидеров.

• • • Виды коллективных творческих дел Трудовые КТД ( «Трудовой десант» ) • • • Виды коллективных творческих дел Трудовые КТД ( «Трудовой десант» ) Интеллектуальные КТД ( «Брейн-ринг» ) Художественные КТД (художественноэстетическое творчество) Спортивные КТД ( «Спартакиада» ) Экологические КТД (забота о живом мире природы)

Стадии ктд (по методике И. П. Иванова) 1)Предварительная работа воспитателя 2)Коллективное планирование 3)Подготовка дела Стадии ктд (по методике И. П. Иванова) 1)Предварительная работа воспитателя 2)Коллективное планирование 3)Подготовка дела 4)Проведение дела 5)Подведение итогов 6)Ближайшие последствия

• Групповая проблемная работа – это работа с вербальным (словесным) поведением школьников в • Групповая проблемная работа – это работа с вербальным (словесным) поведением школьников в проблемной ситуации. Её цель – разработка, принятие организационных решений, прояснение, обсуждение.

Воспитатель специально выстраивает технологию «ситуацию анализа очередной ссоры» : 1. задаёт участникам ссоры вопросы, Воспитатель специально выстраивает технологию «ситуацию анализа очередной ссоры» : 1. задаёт участникам ссоры вопросы, позволяющие каждому из них описать суть происходящего; 2. даёт «пострадавшей стороне» понять, что он (воспитатель) понимает его ситуацию; 3. выводит поссорившихся на размышления о том, почему произошла ссора; 4. обсуждает с детьми пути решения произошедшего.

• Тренинг общения – форма педагогической работы, имеющая цель – создание у учащихся • Тренинг общения – форма педагогической работы, имеющая цель – создание у учащихся средствами групповой практической психологии различных аспектов позитивного педагогического опыта, опыта общения (опыта взаимопонимания, опыта поведения в проблемных школьных ситуациях).

В общем виде в тренинге общения выделяют три блока: 1)разминка; 2)основные упражнения; 3)итоговая рефлексия. В общем виде в тренинге общения выделяют три блока: 1)разминка; 2)основные упражнения; 3)итоговая рефлексия.

• Групповая деятельность воспитанников – это педагогическое явление, которое может быть положено в • Групповая деятельность воспитанников – это педагогическое явление, которое может быть положено в основу всей деятельности коллектива, это бесценный опыт воспитанникам, который пригодится им в дальнейшей жизни.

Таким образом, более полувека изучаются, разрабатываются и распространяются идеи, положенные в основу коллективного творческого Таким образом, более полувека изучаются, разрабатываются и распространяются идеи, положенные в основу коллективного творческого воспитания.