Тестовые задания по учебному предмету МУЗЫКА для 1

Тестовые задания по учебному предмету «МУЗЫКА» для 1 класса

Тест «Мир звуков»

1. 1 Тест 1 «Мир звуков» 1. Обведи «звучащие» картинки.

2. Раздели линией картинки на две группы. В одной группе будут предметы, которые «издают» природные звуки, в другой – механические.

3. Обведи предметы, которые издают музыкальные звуки.

4. Укажи стрелками места звучания инструментов.

5. Соедини линиями сказочных персонажей с инструментами, звук которых им больше всего подходит.

1. 1 Тест 2 «Мир звуков» 1. Обведи картинки, которые «прозвучат» .

2. Нарисуй стрелки от одной картинки к другой в порядке их «звучания» .

3. Прослушай звуки. Нарисуй недостающую картинку.

4. Зачеркни птицу, голос которой ты не услышишь.

5. Соедини героев с инструментами, звук которых подходит их характеру и настроению.

1. 2 Тест 1 «Как рассказывает музыка» 1. Раздели линией картинки на две группы. В одной группе будут картинки, показывающие, что музыка может изображать, в другой – выражать.

2. Обведи картинки, к которым подойдет тихая музыка.

3. Обведи картинки, к которым больше подойдет быстрая музыка.

4. Обведи голубым цветом животных, для изображения которых больше подойдут высокие звуки. Коричневым цветом – животных, которым подойдут низкие звуки.

5. Раскрась два «облака настроения» . Первое – для веселой песни. Второе – для грустной песни.

1. 2 Тест 2 «Как рассказывает музыка» 1. Обведи картинку, которая подходит музыке.

2. Укажи цифрами порядок звучания музыкальных фрагментов.

3. Нарисуй «облако настроения» к прослушанной музыке.

4. Раскрась изображение инструмента, который имеет самый «теплый» звук.

5. Обведи инструмент, в звучании которого ты услышишь и высокие, и низкие звуки.

1. 3 Тест 1 «Из чего выросла музыка» 1. Определи, что исполняют музыканты: ПЕСНЮ, ТАНЕЦ или МАРШ? Подчеркни правильный ответ.

2. Обведи инструмент, который обычно используется при исполнении военного марша.

3. Обведи инструмент, на котором играют при исполнении этого танца.

4. Определи, что исполняют дети. Соедини слова песня, танец, марш с соответствующими картинками. ПЕСНЯ ТАНЕЦ МАРШ

5. Каким инструментом можно украсить звучание колыбельной песни? Обведи подходящий инструмент.

1. 3 Тест 2 «Из чего выросла музыка» 1. Обведи картинку, которая соответствует музыке.

2. Укажи цифрами порядок звучания музыкальных фрагментов.

3. Обведи картинку, которая соответствует звучащему танцу.

4. Нарисуй стрелки от одной картинки к другой в порядке их «звучания» .

5. Прослушай музыкальное произведение и придумай ему название. Можешь использовать слова: песня, танец, марш. _________________________

1. 4 Тест 1 «О чем рассказывает музыка» 1. Какую картину природы может нарисовать спокойная, тихая музыка? Обведи букву с подходящим ответом. А. Раннее безветренное утро. Б. Шторм. В. Ледоход. 2. Какая музыка может передать движение крадущейся кошки? Обведи букву с подходящим ответом. А. Медленная, громкая. Б. Медленная, тихая. В. Быстрая, тихая.

3. Обведи инструмент, который лучше всего может передать настроение картины.

4. Раздели линией описание музыкальных произведений на две группы. В группах должны быть произведения с близким настроением. Бодрая Подвижная Печальная Нетороплива я Радостная Быстрая Жалобная Медленная

5. Найди для картинок подходящее музыкальное сопровождение. Соедини линиями образовавшиеся пары. медленная в среднем регистре тихая быстрая в верхнем регистре тихая быстрая в низком регистре громкая

1. 4 Тест 2 «О чем рассказывает музыка» 1. Как называется звучащее произведение? Обведи букву с правильным ответом. А. «Антилопы» . Б. «Лебедь» . В. «Куры и петухи» . 2. Какие чувства человека переданы в музыке? Обведи букву с правильным ответом. А. Грусть. Б. Радость. В. Волнение.

3. К какому народному празднику относится звучащая музыка? Обведи нужный рисунок.

4. Какому сказочному персонажу посвящено это произведение? Обведи правильный ответ.

5. Нарисуй стрелки от одной картинки к другой в порядке звучания соответствующих произведений.

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ