Теоретические основы информатики доцент кафедры информатики к ф

Теоретические основы информатики доцент кафедры информатики, к. ф. -м. н. Шарабаева Любовь Юрьевна

Литература Основная литература 1. Информатика: учебник для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлениям подготовки бакалавров "Системный анализ и управление" и "Экономика и управление" / Н. В. Макарова, В. Б. Волков. - Санкт-Петербург [и др. ] : Питер, 2011. - 573 с. : ил. ; 2. Шапорев С. Информатика. Теоретический курс и практические занятия. — СПб. : БХВ-Петербург, 2010 г. — 480 с. — Электронное издание. — Гриф НМС по математике. — ISBN 978 -5 -9775 -0242 -9 3. Вирт Н. Алгоритмы и структуры данных. Новая версия для Оберона. — М. : ДМК-Пресс, 2010 г. — 272 с. — Электронное издание. — ISBN 978 -5 -94074 -584 -6 4. Информационные системы и технологии в экономике и управлении/ Трофимов В. В. - Отв. ред. 3 -е изд. Учебник для вузов. — М. : Издательство Юрайт, 2011 г. — 521 с. — Электронное издание.

Дополнительная литература 1. Абросимова, Марина Александровна. Информационные технологии в государственном и муниципальном управлении : учеб. пособие / М. А. Абросимова. - М. : Кно. Рус, 2011. - 245 c. 2. Зверев, Г. Н. Теоретическая информатика и ее основания. т. т. 1 и 2 / Г. Н. Зверев. – М. : Физматлит, 2008, 592+576 с.

Предмет и задачи информатики Термин «информатика» (informatique) возник во «информатика» ( Франции (60 -е гг. ) для названия области человеческой деятельности, связанной с автоматизированной обработкой информации с помощью ЭВМ. В США - «computer science» . информатика = информация + автоматика

Информатика – наука, изучающая структуру и общие свойства информации, а также вопросы, связанные с её сбором, хранением, поиском, преобразованием, распространением и использованием в различных сферах человеческой деятельности. Информатика – техническая наука, систематизирующая приёмы создания, хранения, воспроизведения, обработки и передачи данных средствами вычислительной техники, а также принципы функционирования этих средств и методы управления ими. (Симонович С. В. ) Информатика – это наука об осуществляемой преимущественно с помощью автоматических средств целесообразной обработке информации, рассматриваемой как представление знаний и сообщений в технических, экономических и социальных областях (Фр. АН)

Информатика - единство разнообразных отраслей науки, техники и производства, связанных с процессами передачи и обработки ИНФОРМАЦИИ (главным образом с помощью компьютеров и телекоммуникационных средств связи) Информатика на данном этапе предстаёт как дисциплина, в которой можно выделить самостоятельные подразделы: • фундаментальная (теоретическая), • прикладная • техническая.

Фундаментальная (теоретическая) информатика занимается разработкой методологии создания информационного обеспечения процессов управления любыми объектами на базе компьютерных информационных систем. К прикладному направлению можно отнести разработку компьютеров, создание программ, разработку и использование языков программирования. К технической информатике можно отнести задачи разработки сетевого коммуникационного оборудования, вопросы передачи и кодирование информации, проблемы организации вычислительных сетей, устранения помех при передаче данных и т. п.

Задачами информатики являются: • исследование информационных процессов любой природы; • разработка информационной техники и создание новейшей технологии переработки информации на базе полученных результатов исследования информационных процессов; • решение научных и инженерных проблем создания, внедрения и обеспечения эффективного использования компьютерной техники и технологии во всех сферах общественной жизни

Информация - (лат. «informatio» ) разъяснение, изложение, осведомленность ( во зд ей ст ви е … Информация … … … св ед ен ия ресурс …

В широком смысле информация - это общенаучное понятие, включающее в себя обмен сведениями между людьми, обмен сигналами между живой и неживой природой, людьми и устройствами. Рассуждая об информации, академик Н. Н. Моисеев приходит к выводу, что являясь центральным понятием в информатике, оно до сих пор не имеет чёткого определения. Н. Н. Моисеев утверждает, что информация не является всеобщим свойством материи и считает, что необходимость понятия информации возникает лишь при изучении систем, обладающих целеполаганием. Существует подход, в котором вводится понятие информации как отраженного разнообразия. Источником разнообразия, по мнению В. М. Глушкова, является неоднородность распределения материи и энергии в пространстве и во времени. Отсюда и определение: информация – это мера неоднородности распределения материи и энергии в пространстве и во времени, показатель изменений, которыми сопровождаются все происходящие в мире процессы.

Информация и данные Информация – сведения об объектах и явлениях окружающей среды, их параметрах, свойствах и состоянии, которые уменьшают имеющуюся о них степень неопределенности, неполноты знаний. Сообщение – это информация, зафиксированная в некоторой форме: речи, текста, изображения, цифровых данных, графиков, таблиц и т. п. Данные – описание любого объекта (явления), которое представляется достаточно ценным для того, чтобы его точно зафиксировать и хранить на машинных носителях.

Свойства информации • • • Операциональность Воспроизводимость Объективность Достаточность (полнота) Достоверность Адекватность Доступность Актуальность Устойчивость

Адекватность информации — это определенный уровень соответствия создаваемого с помощью полученной информации образа реальному объекту, процессу, явлению и т. п. Адекватность информации может выражаться в трех формах: семантической, синтаксической, прагматической. Синтаксическая адекватность — формально-структурная характеристика информации и не затрагивает ее смыслового содержания. На синтаксическом уровне учитываются тип носителя, способ представления информации, скорость передачи и обработки, размеры кодов представления информации, надежность и точность преобразования этих кодов и т. п. Информацию, рассматриваемую только с синтаксических позиций, обычно называют данными, так как при этом не имеет значения смысловая сторона. Семантическая (смысловая) адекватность — степень соответствия образа объекта и самого объекта. Семантический аспект предполагает учет смыслового содержания информации. На этом уровне анализируются те сведения, которые отражает информация, рассматриваются смысловые связи. Эта форма служит для формирования понятий и представлений, выявления смысла, содержания информации и ее обобщения. Прагматическая (потребительская) адекватность — соответствие информации цели управления, которая на ее основе реализуется. Проявляются прагматические свойства информации только при наличии единства информации (объекта), пользователя и цели управления. Прагматический аспект рассмотрения связан с ценностью, полезностью использования информации при выработке потребителем решения для достижения своей цели. Эта форма адекватности непосредственно связана с практическим использованием информации, с соответствием ее целевой функции деятельности системы.

Виды информации По содержанию Научная Политическая Социальная Бытовая Экономическая По форме Вербальная Знаковая Текстовая Графическая Табличная Формальные языки

ИНФОРМАЦИОННЫЕ ПРОЦЕССЫ ПОИСК ПРИЕМ ОБРАБОТКА ПЕРЕДАЧА ХРАНЕНИЕ ЗАЩИТА

Информационные ресурсы В конце ХХ века информация впервые становится основным ресурсом и товаром одновременно. Появляется принципиально новое понятие «информационные ресурсы» . Под информационным ресурсом понимают данные, зарегистрированные и оцененные, значимые для организации и преобразованные в нужную форму. Федеральный закон «Об информации, информатизации и защите информации» ( 27 июля 2006 года № 149 -ФЗ) дает следующее определение: Информационные ресурсы – отдельные документы и отдельные массивы документов, документы и массивы документов в информационных системах (библиотеках, архивах, фондах, банках данных и др. ) В зависимости от сферы использования, информация может быть экономической, юридической, технической, генетической и т. д.

Прием и передача информации Источник Кодирующее устройство Канал связи Декодирующее устройство Потребитель Сигнал - это изменение физической среды, отображающее сообщение. Среда, по которой передается сообщение, и способ передачи называется каналом связи между источником и потребителем.

Измерение информации • количество информации I; • объем данных Vд Количество информации - это Количество информации величина, которая выражает, насколько конкретное сообщение пополняет знания конкретного человека.

Количество информации Р. Хартли первым ввел в теорию передачи информации методологию «измерения количества информации» (1928). Он ставил перед собой задачу ввести какую-то меру для измерения кодированной информации. Формула Хартли Количество информации, содержащееся в последовательности из n символов из алфавита Am равно I = Log 2(mn) = n Log 2 m (1) Замечание 1. Все символы алфавита Am могут с равной вероятностью (частотой) встретиться в любом месте сообщения. Замечание 2. Любое сообщение длины n в алфавите Am будет содержать одинаковое количество информации.

Энтропия – Энтропия мера неопределенности состояния системы. - предварительные (априорные) сведения о системе Н( ) – неопределенность состояния системы (энтропия) - некоторое сообщение - неопределенность состояния системы после сообщения - количество информации

Количество информации Клод Шеннон, американский инженер и математик (1916 – 2001) –один из создателей математической теории информации. К. Шеннон определил количество информации через энтропию - величину, известную в термодинамике и статистической физике как мера разупорядоченности системы, а за единицу количества информации принял то, что впоследствии назвали битом (bit). Формула Шеннона Общее количество информации, содержащееся в сообщении из k символов равно:

В общем случае количество энтропии H произвольной системы X (случайной величины), которая может находиться в m различных состояниях x 1, x 2, … xm c вероятностями p 1, p 2, … pm , вычисленное по формуле Шеннона, равно Теорема. Максимум энтропии H(X) достигается в том случае, когда все состояния системы равновероятны.

Количество информации Н( ) > 0 неопределенность Н( ) = 0 полная ясность(вся энтропия «перешла» в информацию) Единицей количества информации является бит bit – binary digit – двоичная цифра 1 бит информации - это количество информации, уменьшающее неопределенность знаний в 2 раза. N равнозначных (равновероятных) события x бит информации x 2 = N или x = log 2 N x – энтропия системы

Объем данных Vд в сообщении измеряется Объем данных количеством символов (разрядов) в этом сообщении. Единицы измерения объема данных 1 бит – 1 символ в двоичном коде, наименьшая единица объема данных 1 байт (Б) = 8 бит 1 килобайт (КБ) = 210 байт = 1024 байт; 1 мегабайт (МБ) = 1024 КБ 1 гигабайт (ГБ) = 1024 МБ и т. д. .

Семантическая мера информации Для измерения смыслового содержания информации, т. е. ее количества на семантическом уровне наибольшее признание получила тезаурусная мера, предложенная Ю. И. Шнейдером. Тезаурус - это совокупность сведений, которыми располагает пользователь или система. В зависимости от соотношений между смысловым содержанием информации S и тезаурусом пользователя Sp изменяется количество семантической информации , воспринимаемой пользователем и включаемой им в дальнейшем в свой тезаурус. Характер такой зависимости показан на рис. 2. Рассмотрим два предельных случая, когда количество семантической информации равно 0: при Sp 0 пользователь не воспринимает, не понимает поступающую информацию; при Sp пользователь все знает, и поступающая информация ему не нужна.

• Максимальное количество семантической информации потребитель приобретает при согласовании ее смыслового содержания S со своим тезаурусом , когда поступающая информация понятна пользователю и несет ему ранее не известные (отсутствующие в его тезаурусе) сведения. • Следовательно, количество семантической информации в сообщении, количество новых знаний, получаемых пользователем, является величиной относительной. Одно и то же сообщение может иметь смысловое содержание для компетентного пользователя и быть бессмысленным (семантический шум) для пользователя некомпетентного.

Зависимость количества семантической информации, воспринимаемой потребителем, от его тезауруса Относительной мерой количества семантической информации может служить коэффициент содержательности С, который определяется как отношение количества семантической информации к ее объему

Прагматическая мера информации служит для определения ее полезности (ценности) для достижения пользователем поставленной цели. Эта мера также величина относительная, обусловленная особенностями использования этой информации в той или иной системе. Ценность информации целесообразно измерять в тех же самых единицах (или близких к ним), в которых измеряется целевая функция.

Системы классификации информации • Иерархическая • Фасетная • Дескрипторная

Структура иерархической классификации

• Достоинствами иерархической системы классификации являются: простота построения; возможность использования классификационных признаков в различных ветвях иерархической структуры. • Недостатки иерархической системы классификации следующие: жесткая структура, осложняющая внесение изменений; невозможность группировать объекты по заранее не предусмотренным признакам.

Пример иерархической классификации Пример1. Поставлена задача - создать иерархическую систему классификации для информационного объекта "Факультет", которая позволит классифицировать информацию обо всех студентах по следующим классификационным признакам: факультет, на котором он учится, возрастной состав студентов, пол студента, для женщин - наличие детей. Система классификации представлена на рисунке и будет иметь следующие уровни: 0 -й уровень. Информационный объект «Факультет» ; 1 -й уровень. Выбирается классификационный признак - название факультета, что позволяет выделить несколько классов с разными названиями факультетов, в которых хранится информация обо всех студентах; 2 -й уровень. Выбирается классификационный признак - возраст, который имеет три градации: до 20 лет, от 20 до 30 лет, свыше 30 лет. По каждому факультету выделяются три возрастных подкласса студентов;

Пример иерархической классификации 3 -й уровень. Выбирается классификационный признак - пол. Каждый подкласс 2 -го уровня разбивается на две группы. Таким образом, информация о студентах каждого факультета в каждом возрастном подклассе разделяется на две группы - мужчин и женщин; 4 -й уровень. Выбирается классификационный признак - наличие детей у женщин: есть, нет. Созданная иерархическая система классификации имеет глубину классификации, равную четырем.

Фасетная система классификации

Фасетная классификация • Фасетная система классификации позволяет выбирать признаки классификации независимо как друг от друга, так и от семантического содержания классифицируемого объекта. • Признаки классификации называются фасетами. Каждый фасет (Фi) содержит совокупность однородных значений классификационного признака. • Значения в фасете могут располагаться в произвольном порядке. Классификация (Ks) заключается в присвоении значений из фасетов: Ks=(Ф 1, Ф 2, . . . , Фn ). При построении фасетной системы классификации необходимо не повторять значений в различных фасетах.

• Достоинствами фасетной системы классификации являются: использование большого числа признаков классификации и их значений для создания группировок; простота модификации систем без изменения структуры группировок. • Недостаток фасетной системы классификации заключается в сложности построения (т. к. необходимо учитывать все многообразие классификационных признаков).

Пример2 • Сгруппируем и представим в виде таблицы все классификационные признаки по фасетам: фасет название факультета с пятью названиями факультетов; фасет возраст с тремя возрастными группами; фасет пол с двумя градациями; фасет дети с двумя градациями. Структурную формулу любого класса можно представить в виде: Ks=(Факультет, Возраст, Пол, Дети) Присваивая конкретные значения каждому фасету, получим следующие классы: К 1=(Радиотехнический факультет, возраст до 20 лет, мужчина, есть дети); K 2=(Коммерческий факультет, возраст от 20 до 30 лет, мужчина, детей нет); К 3=(Математический факультет, возраст до 20 лет, женщина, детей нет) и т. д.

• Пример фасетной системы классификации для информационного объекта "Факультет"

Дескрипторная система классификации v. Дескрипторная (описательная) система классификации используется для организации поиска информации, для ведения тезаурусов (словарей). Язык дескрипторной системы классификации приближен к естественному языку описания информационных объектов. Дескрипторная система классификации используется в библиотечной системе поиска.

Дескрипторная система классификации § При дескрипторном методе классификации отбирается совокупность ключевых слов или словосочетаний, описывающих определенную предметную область или совокупность однородных объектов. Среди ключевых слов могут быть синонимы. Из совокупности синонимов выбираются один или несколько наиболее употребляемых. Создается словарь ключевых слов и словосочетаний - словарь дескрипторов.

Дескрипторная система классификации § Между дескрипторами устанавливаются связи, позволяющие расширить область поиска информации. Виды связей могут быть: 1. синонимические - указывающие некоторую совокупность ключевых слов, таких как синонимы; 2. родовидовые - отражающие включение некоторого класса объектов в более представительный класс; 3. ассоциативные - соединяющие дескрипторы, обладающие общим свойством.

Пример 3. В качестве объекта классификации рассматривается успеваемость студентов. Ключевыми словами могут быть выбраны: оценка, экзамен, зачет, преподаватель, студент, семестр, название предмета. Здесь нет синонимов, и поэтому указанные ключевые слова можно использовать как словарь дескрипторов. В качестве предметной области выбирается учебная деятельность в высшем учебном заведении. Ключевыми словами могут быть выбраны: студент, обучаемый, учащийся, преподаватель, учитель, педагог, лектор, ассистент, доцент, профессор, коллега, факультет, подразделение университета, аудитория, комната, лекция, практическое занятие, занятие и т. д. Среди указанных ключевых слов встречаются синонимы, например: студент, обучаемый, учащийся, преподаватель, учитель, педагог, факультет, подразделение университета и т. д. После нормализации словарь дескрипторов будет состоять из следующих слов: студент, преподаватель, лектор, ассистент, доцент, профессор, факультет, аудитория, лекция, практическое занятие и т. д.

Общие понятия кодирования информации Алфавит - конечный упорядоченный набор Алфавит знаков, используемых для передачи сообщений. Слово - последовательность символов алфавита. Слово Код - правило отображения одного алфавита в Код другой, а сама процедура - перекодировкой сообщения (или системой кодирования). Двоичный алфавит – {0, 1}. Каждый символ двоичного алфавита называется битом. Последовательность из 0 и 1 называется двоичным кодом.

• Различные системы кодирования

Классификационное кодирование • Классификационное кодирование применяется после проведения классификации объектов. Различают последовательное и параллельное кодирование. • Последовательное кодирование используется для иерархической классификационной структуры. Суть метода заключается в следующем: сначала записывается код старшей группировки 1 -го уровня, затем код группировки 2 -го уровня, затем код группировки 3 -го уровня и т. д. В результате получается кодовая комбинация, каждый разряд которой содержит информацию о специфике выделенной группы на каждом уровне иерархической структуры. Последовательная система кодирования обладает теми же достоинствами и недостатками, что и иерархическая система классификации.

Пример 4. Проведем кодирование информации, классифицированной с помощью иерархической схемы. Количество кодовых группировок будет определяться глубиной классификации и равно 4, Прежде чем начать кодирование, необходимо определиться с алфавитом, т. е. какие будут использоваться символы. Для большей наглядности выберем десятичную систему счисления -10 арабских цифр. Анализ схемы на рисунке показывает, что длина кода определяется 4 десятичными разрядами, а кодирование группировки на каждом уровне можно делать путем последовательной нумерации слева направо.

В общем виде код можно записать как ХХХХ, где Х - значение десятичного разряда. Рассмотрим структуру кода, начиная со старшего разряда: 1 -й (старший) разряд выделен для классификационного признака "название факультета" и имеет следующие значения: 1 - коммерческий; 2 - информационные системы; 3 - для следующего названия факультета и т. д. ; 2 -й разряд выделен для классификационного признака "возраст" и имеет следующие значения: 1 - до 20 лет; 2 - от 20 до 30 лет; 3 - свыше 30 лет; 3 -й разряд выделен для классификационного признака "пол" и имеет следующие значения: 1 - мужчины; 2 - женщины; 4 -й разряд выделен для классификационного признака "наличие детей у женщин" и имеет следующие значения; 1 - есть дети; 2 - нет детей, 0 - для мужчин, так как подобной информации не требуется. Принятая система кодирования позволяет легко расшифровать любой код группировки, например: 1310 - студенты коммерческого факультета, свыше 30 лет мужчины; 2221 - студенты факультета информационных систем, от 20 до 30 лет, женщины имеющие детей.

Параллельное кодирование используется для фасетной системы классификации. Суть метода заключается в следующем: все фасеты кодируются независимо друг от друга; для значений каждого фасета выделяется определенное количество разрядов кода. Параллельная система кодирования обладает теми же достоинствами и недостатками, что и фасетная система классификации. Пример 5. Проведем кодирование информации, классифицированной с помощью фасетной схемы. Количество кодовых группировок определяется количеством фасетов и равно 4. Выберем десятичную систему счисления в качестве алфавита кодировки, что позволит для значений фасетов выделить один разряд и иметь длину кода, равную 4. В отличие от последовательного кодирования для иерархической системы классификации в данном метоле не имеет значения порядок кодировки фасетов. В общем виде код можно записать как ХХХХ, где Х - значение десятичного разряда. Рассмотрим структуру кода, начиная со старшего разряда:

1 -й (старший) разряд выделен для фасета "кол" и имеет следующие значения: 1 - мужчины; 2 - женщины; 2 -й разряд выделен для фасета "наличие детей у женщин" и имеет следующие значения: 1 - есть дети; 2 - нет детей; 0 - для мужчин, так как подобной информации не требуется; 3 -й разряд выделен для фасета "возраст" и имеет следующие значения: 1 - до 20 лет; 2 - от 20 до 30 лет; 3 - свыше 30 лет; 4 -й разряд выделен для фасета "название факультета" и имеет следующие значения 1 - радиотехнический, 2 - машиностроительный, 3 - коммерческий; 4 - информационные системы; 5 - математический и т. д. Принятая система кодирования позволяет легко расшифровать любой кол группировки, например: 2135 - женщины в возрасте свыше 30 лет, имеющие детей и являющиеся студентами математического факультета; 1021 - мужчины возраста от 20 до 30 лет, являющиеся студентами радиотехнического факультета.

Регистрационное кодирование используется для однозначной идентификации объектов и не требует предварительной классификации объектов. Различают порядковую и серийнопорядковую систему. Порядковая система кодирования предполагает последовательную нумерацию объектов числами натурального ряда. Этот порядок может быть случайным или определяться после предварительного упорядочения объектов, например по алфавиту. Этот метод применяется в том случае, когда количество объектов невелико, например кодирование названий факультетов университета, кодирование студентов в учебной группе. Серийно-порядковая система кодирования предусматривает предварительное выделение групп объектов, которые составляют серию, а затем в каждой серии производится порядковая нумерация объектов. Каждая серия также будет иметь порядковую нумерацию. По своей сути серийнопорядковая система является смешанной: классифицирующей и идентифицирующей. Применяется тогда, когда количество групп невелико.

Пример 6. Все студенты одного факультета разбиваются на учебные группы (в данной терминологии - серии), для которых используется порядковая нумерация. Внутри каждой группы производится упорядочение фамилий студентов по алфавиту и каждому студенту присваивается номер.

Классификация информации в организации

Системы счисления Системой счисления называется способ записи Системой счисления чисел в виде, удобном для прочтения и выполнения арифметических действий, с помощью заданного набора специальных знаков (цифр). Алфавит СС – конечный набор символов, Алфавит СС используемых для записи числа. Непозиционной называется такая система Непозиционной счисления, в которой значение цифры не зависит от ее положения (позиции) в ряду цифр, изображающих число. Римская система счисления: I, V, X, L, C, D, M

Позиционные СС Позиционной называется такая система Позиционной счисления, в которой значение цифры зависит от ее положения (позиции) в ряду цифр, изображающих число. 444 = 4 х100 + 4 х1 444 = 4 х102 + 4 х101 + 4 х100. Основание СС – количество символов алфавита. Основание СС показывает, во сколько раз изменяется значение цифры при перестановке ее на соседнюю позицию.

Примеры СС СС Десятич- Двоичная Алфавит 0, 1, 2… 9 0, 1 Основание 10 2 Восьме- Шестнадричная цатеричная 0, 1, 2, 3, 0, 1, 2… 9, 4, 5, 6, 7 A, B, C, D, E, F 8 16

Перевод чисел из 10 -й в 2 -ю и обратно • Разложением по степеням • Методом деления пополам

Восьмеричная и шестнадцатеричная СС 10 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 2 0000 0001 0010 0011 0100 0101 0110 0111 1000 1001 1010 1011 1100 1101 1110 1111 8 0 1 2 3 4 5 6 7 10 11 12 13 14 15 16 17 16 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 A B C D E F

Быстрый перевод из 2 -й в 8 -ю и 16 -ю СС 00100111011000001 1 1 4 7 3 0 1 0100111011000001 4 C E C 1

Виды информации, обрабатываемой в компьютере Числовая Символьная Графическая Звуковая

Формы представления чисел естественная форма или форма с фиксированной запятой +00721, 35500; +00000, 00328; -10301, 20260 нормальная форма или форма с плавающей запятой +0, 721355 х103; +0, 328 х10 -2; -0, 103012026 х105

Кодирование символов 1 символ = 1 байт Американский стандартный код обмена информацией American Standard Code for Information Interchange ASCII

Таблица ASCII- кодов

Другие кодировки q CP 866 (DOS-альтернативная) q CP 1251 (RFC 1489) (Windows-1251) q KOI-8 R (ISO-IR-111; ГОСТ 19768 -74) q Macintosh Cyrillic q ISO-8859 q UNICODE (1 символ-2 байта)

Кодирование изображения Пиксел – маленькая цветная "точка" Пиксел pixel – Picture Element, (элемент картинки) Разрешение – характеристика Разрешение устройства вывода, показывающая плотность расположения пикселов dpi – Dot Per Inch (точек на дюйм)

Два вида компьютерной графики Растровая – изображение строится из Растровая точек (Photo. Shop) Векторная графика - изображение графика строится не из точек, а из графических примитивов: простейших геометрических фигур (линий, прямоугольников, окружностей, дуг и пр. ). В этом случае кодируется не сам рисунок, а правила его построения. (Corel. Draw, Auto. Cad)

Сравнительная характеристика Растровая Векторная Построение Из пикселей (точек) Из графических примитивов Редактирование По пикселям Каждый объект в отдельности Качество изображения Возможны полутоно-вые Всегда существует четкая переходы граница между объектами (искусственный вид) Изображение близко к художественному

Сравнительная характеристика Растровая Векторная Масштабированиe Портит изображение Без потери качества Объем занимаемой памяти Много занимает места Существенно меньше Применение Художественная графика Чертежи, схемы, эмблемы

Кодирование звука АЦП – аналогово-цифровой преобразователь ЦАП – цифро-аналоговый преобразователь

Кодирование звука Вид звука Отсчеты записи на компакт-диски 16 -битные 44100 Гц Речь 8 -битные 8000 Гц Телефонные линии Частота 3000 Гц

Кодирование звука MIDI (Musical Instrument Digital Interface цифровой интерфейс для музыкальных инструментов) – стандарт, определяющий систему кодов нотной записи, а также физические характеристики линий передачи, протоколы связи и пр.