Скачать презентацию Тема: Знание и познание  Знание- результат познания. Скачать презентацию Тема: Знание и познание Знание- результат познания.

Познание.ppt

  • Количество слайдов: 9

Тема: Знание и познание Тема: Знание и познание

Знание- результат познания. • Познание- деятельность, направленная на получение новых знаний. • Существует субъект Знание- результат познания. • Познание- деятельность, направленная на получение новых знаний. • Существует субъект познания и объект познания. • Объект познания- это знания, которые познает субъект.

Познаваем ли мир? • Проблема познаваемости происходит из реальных трудностей познания. В своих подходах Познаваем ли мир? • Проблема познаваемости происходит из реальных трудностей познания. В своих подходах к данной теме ученые разделились на оптимистов, пессимистов, скептиков. • Пессимисты отрицают познаваемость мира. • Оптимисты утверждают, что мир принципиально познаваем. • Скептики, признавая, что познание мира возможно, выражают сомнение в достоверности полученного знания. Все, кто признает познаваемость мира, рассматривают различные способы познавательной деятельности.

Чувственное познание – познание с помощью органов чувств (зрение, слух, обоняние, вкус, осязание). Формы Чувственное познание – познание с помощью органов чувств (зрение, слух, обоняние, вкус, осязание). Формы чувственного познания: 1. ощущение – это отражение отдельных свойств предмета, явления, процесса; 2. восприятие – чувственный образ целостной картины предмета; 3. представление – образ объекта познания, запечатленный в памяти

Особенности чувственного познания: непосредственность; наглядность и предметность; воспроизведение внешних свойств и сторон. Особенности рационального Особенности чувственного познания: непосредственность; наглядность и предметность; воспроизведение внешних свойств и сторон. Особенности рационального познания: опора на результаты чувственного познания; абстрактность и обобщенность; воспроизведение внутренних закономерных связей и отношений.

Рациональное познание – познание посредством мышления. Формы рационального познания: 1. понятие – это мысль, Рациональное познание – познание посредством мышления. Формы рационального познания: 1. понятие – это мысль, утверждающая общие и существенные свойства предмета, явления. 2. суждение – это мысль, утверждающая или отрицающая что-либо о предмете, явлении. 3. умозаключение (вывод) – мысленная связь нескольких суждений и выделение из них нового суждения. Типы умозаключения: индуктивное (от частного к общему); дедуктивное (от общего к частному); по аналогии.

Истина- это знание, соответствующее предмету познания • Относительная истина – неполное, неточное знание, соответствующее Истина- это знание, соответствующее предмету познания • Относительная истина – неполное, неточное знание, соответствующее определенному уровню развития общества, истина, которая может быть дополнена последующим познанием. . • Абсолютная истина- это полное, исчерпывающие, раз и навсегда установленное знание о предмете познания. Знание, которое в границах конкретного этапа развития науки не уточняется и не дополняется, это идеал, который не может быть достигнут, хотя познание и приближается к нему, это элемент знаний, который не может быть опровергнут в будущем. .

Постоянный спутник истины в любой её форме заблуждение. И истина и заблуждение - две Постоянный спутник истины в любой её форме заблуждение. И истина и заблуждение - две противоположные, но неразрывные стороны единого процесса познания. • Заблуждение - знание, не соответствующее своему предмету, несовпадающее с ним. Это форма знания, возникает непреднамеренно из-за ограниченности, неразвитости или ущербности практики и самого познания. • Ложь - преднамеренное искажения истины в корыстных целях. • Дезинформация - передача ложного знания, как истинного или истинного знания как ложного.

Критерий истины - способ, с помощью которого устанавливается истинность знания и отличается истина от Критерий истины - способ, с помощью которого устанавливается истинность знания и отличается истина от заблуждения. • Практика материальное производство, и накопленный опыт, и научный эксперимент. Для эмпириков критерий ЧУВСТВА Для рационалистов критерий РАЗУМ