Тема уроку. Пісня, танець, марш переростають у пісенність,

  • Размер: 2.2 Mегабайта
  • Количество слайдов: 8

Описание презентации Тема уроку. Пісня, танець, марш переростають у пісенність, по слайдам

Тема уроку. Пісня, танець, марш переростають у пісенність, танцювальність, маршовість.  Тема уроку. Пісня, танець, марш переростають у пісенність, танцювальність, маршовість.

Завдання.  Пригадайте зміст каки «Коник – горбоконик»  Завдання. Пригадайте зміст каки «Коник – горбоконик»

Родіон Щедрін - (1932) - російський композитор, піаніст,  педагог. Балет «Коник -Горбунок» Завдання. А теперРодіон Щедрін — (1932) — російський композитор, піаніст, педагог. Балет «Коник -Горбунок» Завдання. А тепер послухайте фрагменти з балету і зіставте музичні картини. Визначте музичний образ.

Фрагмент 1. Фрагмент 1.

Фрагмент 2.  Фрагмент 2.

Фрагмент 3. Фрагмент 3.

Завдання • . Фрагмент 1.  «Ніч»  • Інтонація російської народної пісні (співуча,  протяжна,Завдання • . Фрагмент 1. «Ніч» • Інтонація російської народної пісні (співуча, протяжна, нагадує колискову, але в ній ніхто не співає. • Можна таку мелодію наспівувати закритим ротом — Что можете сказать о прослушанной музыке? • Фрагмент 2. «Золоті рибки» • Легка, граційна, танцювальна. • Музика схожа на танець, але ніхто не танцює. • Фрагмент 3. «Цар Горох» • Музика маршова, але не марш. Немає чіткого початку і кінця. Звучить смішно і комічно.

Пісенність – це коли музика наспівна,  песінно-мелодична,  але не обов’язково для співу. Танцювальність Пісенність – це коли музика наспівна, песінно-мелодична, але не обов’язково для співу. Танцювальність – музика нагадує танець, пронизана ритмами танців (від народних до польки і вальсу), але не обов’язково призначена для танців. Маршовість – ритм, темп говорить про марш (ритми походні, величальні, бравурні), але не обов’язково для маршування. Висновок: