Тема. Три метода познания и три раздела ведического
06_07_tema._tri_metoda_poznaniya_i_tri_razdela_vedicheskogo_znaniya.pptx
- Размер: 19.8 Мб
- Автор:
- Количество слайдов: 36
Описание презентации Тема. Три метода познания и три раздела ведического по слайдам
Тема. Три метода познания и три раздела ведического знания.
Для поддержания надлежащей учебной атмосферы студенты принимают соглашение втечение курса следовать нижеперечисленным принципам: 1) Мы будем присутствовать на всех занятиях курса. 2) Мы будем поднимать руки, чтобы попросить слово. 3) Мы будем уважать ответы учеников, несмотря на то, согласны мы с ними или нет. 4) Мы будем воздерживаться от посторонних разговоров.
5) Мы не будем звонить по телефону и принимать звонки во время занятий. 6)Мы будем соблюдать конфиденциальность на занятиях и вне их. 7)Мы будем воздерживаться от применения силы своего статуса или положения. 8) Мы уважаем право человека без объяснения причин отказаться от участия в любом задании, доставляющем ему беспокойство.
9)Каждый из нас берет на себя полную ответственность за успех в достижении желаемых результатов. 10)Мы можем оспаривать позицию или поведение, но не человека. 11)Каждый из нас будет с уважением относиться к любому совместно достигнутому соглашению.
Пусть Бог хранит нас вместе Пусть мы будем практиковать вместе. Пусть мы будем вместе духовно расти. Пусть наше обучение будет успешным и честным. Пусть мы никогда не будем сориться друг с другом.
ШАНТИ МАНТРА ОМ САХАНА ВАВАТУ САХАНАУ БХУНАКТУ САХАВИРЬЯМ КАРАВАВАХЕЙ ТЕДЖАСВИНА ВАДИ ТАМАСТУ МА ВИДВИШАВАХЕЙ ОМ ШАНТИ
ТРИ МЕТОДА ПОЗНАНИЯ МИРА
— непосредственное восприятие при помощи чувств и ума АКША – глаза Метод чувственного восприятия (имперический)ПРАТЬЯКША
1) КАРАНАПАТАВА чувства не совершенны. НЕДОСТАТКИ ПРАТЬЯКШИ «Если в комнате темно, то Вы не сможете увидеть даже собственную руку» Шрила Прабхупада
2) БХРАМА склонность совершать ошибки. НЕДОСТАТКИ ПРАТЬЯКШИ Пример с Махатмой Ганди
3) ПРАМАДА склонность впадать в иллюзию. НЕДОСТАТКИ ПРАТЬЯКШИ
4) ВИПРАЛИПСА склонность обманывать. НЕДОСТАТКИ ПРАТЬЯКШИ
— логический вывод на основе обобщенного опыта АНУМАНААНУ -следование МАНА -ум
НЕДОСТАТКИ АНУМАНЫ а)получение исходных данных посредством несовершенной пратьякши; б)бесполезность в постижении событий, находящихся за пределами логики и воспри ятия, то есть несовершенство материального ума
— Получение знания посредством слушания из авторитетного источника ШАБДА
ИСТОЧНИК ШАБДЫ ГУРУ САДХУ ШАСТРЫ «Кто мой отец? » Шрила Прабхупада
ШАБДА не требует доказательств
Дедуктивный (нисходящий) метод — означает принять авторитет кого-либо и узнать прав ду, задавая ему вопросы. Например: если мы хотим узнать, кто наш отец, мы должны при знать авторитет своей матери в этом вопросе.
Индуктивный метод (восходящий ) означает не принимать авторитетные суждения, а пы таться дойти до истины в результате собственных усилий или размышлений. Например: как вы можете выяснить, кто ваш отец? Если пытаться установить личность своего отца, просто спрашивая у каждого мужчины, не является ли он нашим отцом, то к истинному выводу мы вероятнее всего не придем (ин дуктивный метод пратьякши и ануманы ).
ШАБДА – ЭТО НЕ ИНФОРМАЦИЯ!!! ЭТО ТРАНСФОРМАЦИЯ!!!
1) ПОКАЖИТРИ ТИПА ЛЮДЕЙ: 2) ДОКАЖИ 3) СКАЖИ МНЕ ПРАВДУ
1) Шраванам (услышали). Постижение знания: 2) Мананам (обдумали). 3) Нидидьясанам (усвоили).
1) Ученик 1 классв. КВАЛИФИКАЦИЯ УЧЕНИКА: 2) Ученик 2 класса 3) Ученик 3 класса.
НАЗВАНИЕ СВЯЗЬ УРОВНЯ ПОЗНАНИЯ И МЕТОДА, КОТОРЫМ ОН ПОЗНАЕТ МИР КАРМИ ТРАНЦЕНДЕНТАЛИСТЫПРАТЬЯКША АНУМАНА ШАБДА ГЬЯНИ
НАЗВАНИЕ СВЯЗЬ УРОВНЯ ПОЗНАНИЯ И МЕТОДА С ГУНАМИ НЕВЕЖЕСТВО БЛАГОСТЬПРАТЬЯКША АНУМАНА ШАБДА СТРАСТЬ
ТРИ РАЗДЕЛА ВЕДИЧЕСКОГО ЗНАНИЯ
НАЗВАНИ Е ОПРЕДЕЛЕНИЕ СВЯЗЬ БОЖЕСТВО, РАСКРЫВАЮ ЩЕЕ ЭТО ЗНАНИЕ ЛИЧНОСТ Ь, КОТОРАЯ ЯВЛЯЕТСЯ АЧАРЬЕЙ ШАСТРЫ Связь, взаимоотношения Связь дживы, Кришны и его энергии Описание природы вещей и их взаимоотношений Процесс , метод Бхакти йога – это экстатическое любовное служение Господу замаскированное под процесс Описание метода, с помо щью которого можно осо знать эти взаимоотноше ния Совершенство, цель , ре зультат. В бхакти-йоге — према Према Описание совершенства этих взаимоотношений, ре зультата процесса Что? Для чего? Как? Сам банд ха Абхи дхея Пра йод жин а Мадана Мохан Говиндадж и Гопинатх Санатана Госвами Рупа Госвами Рагунатха дас Госвами
НАЗВАНИЕ СВЯЗЬ Я есть Брахман Слияние с Брахмано м. Самбанд ха Абхидхе я Прайодж ина Гьяна йога НАЗВАНИЕ СВЯЗЬ Я наслажд ающийся Смерть. Самбанд ха Абхидхе я Прайодж ина Наслажд ение чувств. Материалист. Майавади
ИШВАРА ПРАКРИТИДЖИВА бхакти карма кала