Скачать презентацию Тема лекции НАРУШЕНИЯ ЛИЧНОСТИ Лектор кандидат педагогических наук Скачать презентацию Тема лекции НАРУШЕНИЯ ЛИЧНОСТИ Лектор кандидат педагогических наук

Narusheniya_lichnosti.ppt

  • Количество слайдов: 9

Тема лекции: НАРУШЕНИЯ ЛИЧНОСТИ Лектор: кандидат педагогических наук, доцент кафедры специальной педагогики и психологии Тема лекции: НАРУШЕНИЯ ЛИЧНОСТИ Лектор: кандидат педагогических наук, доцент кафедры специальной педагогики и психологии БГПУ им. М. Акмуллы Фатихова Лидия Фаварисовна

План лекции 1. Понятие о личности. Структура личности. 2. Типы расстройств личности. План лекции 1. Понятие о личности. Структура личности. 2. Типы расстройств личности.

1. Понятие о личности. Структура личности. Личность – это социальное качество индивида, реализуемое в 1. Понятие о личности. Структура личности. Личность – это социальное качество индивида, реализуемое в деятельности и общении. Смежные с понятием личность – это понятия индивид и индивидуальность. Индивидом обозначается представитель человеческого рода, имеющий определенные генетические, врожденные данные, психофизиологическую психоэндокринологическую организацию. Индивидуальность – это «сплав» врожденных и приобретенных черт, которые составляют своеобразие психики и личности, делают ее неповторимой, уникальной. Выделяют типические и дифференциальные свойства индивидуальности – темперамент, характер, способности.

Существуют различные подходы к выделению структуры личности (С. Л. Рубинштейн, А. В. Петровский, Ковалев, Существуют различные подходы к выделению структуры личности (С. Л. Рубинштейн, А. В. Петровский, Ковалев, Платонов и др. ) Структура личности по А. В. Петровскому включает 3 компонента: 1. Интраиндивидная (внутрииндивидная подсистема – совокупность свойств темперамента, черт характера, видов и уровня способностей. 2. Интериндивидная (межиндивидная) подсистема – личность в системе межличностных отношений как результата общения и взаимодействия с другими людьми. 3. Метаиндивидная (над-, сверхиндивидная) подсистема – вклады личности в других людей, процесс ее персонализации и персонификации.

2. Типы расстройств личности. Нарушения личности могут выражаться в изменениях мотивационной сферы, изменениях самооценки 2. Типы расстройств личности. Нарушения личности могут выражаться в изменениях мотивационной сферы, изменениях самооценки и уровня притязания, нарушениях общения, самоконтроля и саморегуляции, в формировании патологических черт характера. В отечественной патопсихологии нарушения личности анализируются Б. В. Зейгарник и представителями ее школы с позиций деятельностного подхода, согласно которому выделяются следующие типы расстройств личности: - нарушение опосредованности и иерархии мотивов; - формирование патологических потребностей и мотивов; - нарушение смыслообразования; - нарушение подконтрольности поведения; - формирование патологических черт личности.

Нарушения личности 1. Нарушение опосредованност и и иерархии мотивов Характеристика расстройства Изменения мотивационной сферы, Нарушения личности 1. Нарушение опосредованност и и иерархии мотивов Характеристика расстройства Изменения мотивационной сферы, которые приводят к смене позиций, интересов, ценностей личности, утеря сложной организации деятельности человека, которая теряет специфически человеческую характеристику: из опосредованной она становится импульсивной, происходит сдвиг мотива на цель Психические заболевания и состояния, которым характерно данное расстройство Хронический алкоголизм, синдром нервной анорексии

Нарушения личности 2. Нарушение смыслообразова ния Характеристика расстройства Психические заболевания и состояния, которым характерно Нарушения личности 2. Нарушение смыслообразова ния Характеристика расстройства Психические заболевания и состояния, которым характерно данное расстройство Нарушения взаимоотношений Шизофрения смыслообразующей и побудительной функций мотивационной сферы, проявляющееся в 2 вариантах: 1) ослабляется смыслообразующая функция мотива, он превращается в только знаемый, не обладающий побудительной силой (больной, зная, что к близким надо хорошо относиться, оскорбляет их) 2) сужение круга смысловых образований. Мотив придает смысл меньшему кругу явлений, чем до заболевания, многое из того, что ранее имело личностный смысл (учеба, работа, семья, дружеские отношения и т. п. ), постепенно теряет его. Вся активность личности направляется на реализацию (чаще идеальную).

Нарушения личности 3. Нарушение подконтрольнос ти (критичности) поведения Характеристика расстройства Может иметь разные формы Нарушения личности 3. Нарушение подконтрольнос ти (критичности) поведения Характеристика расстройства Может иметь разные формы и выступать в структуре различных процессов: мышления, восприятия, выражаться в неправильной оценке своей личности, собственных действий, проявиться в некритичности к своим психопатическим переживаниям, может быть тесно связано с нарушением регуляции деятельности (действия не подчинены личностным целям и не регулируются ими ). Нередко сочетаются с тенденцией к персеверациям (непроизвольным, назойливо повторяющимся действиям или движениям). Психические заболевания и заболевания, которым характерно данное расстройство Больные с поражением лобных долей (олигофрения, старческое слабоумие, эпилепсия)

Нарушения личности 4. Формирование патологических черт личности Характеристика расстройства Психические заболевания и состояния, которым Нарушения личности 4. Формирование патологических черт личности Характеристика расстройства Психические заболевания и состояния, которым характерно данное расстройство Изменения личности, которые Эпилепсия включают в себя сочетание брутальности (наличие аффективных, дисфорических расстройств со склонностью к агрессии, пренебрежению социальными нормами), угодливости и педантичности. Формирование патологических черт характера связано с неудачной компенсацией обусловленных самой болезнью первичных дефектов (нарушений мнестических функций, тугоподвижности мышления, ригидности ).