Структура учебной деятельности Учебная задача Учебные действия Учебная деятельность направлена на: 1) овладение учебным материалом и решение учебных задач 2) освоение научных понятий 3) подготовку к решению более сложных задач—от общего к частному 4) личностные изменения 5) изменения психических свойств Оценка Учебная мотивация Контроль Учебная деятельность по: • • усвоению знаний, овладению способами учебных действий саморазвитию в процессе решения учебных задач, поставленных педагогом, на основе его контроля и оценки, переходящим в самооценку Показатели обучаемости: -ориентировка в новых условиях -темп продвижения в освоении знаний -легкость усвоения -прочность сохранения материала -работоспособность -способность к самообучению -самостоятельное обращение к более сложным заданиям -помехоустойчивость -готовность к помощи другому Составляющие учебной мотивации: • личностная значимость • удовольствие от процесса • новизна • вознаграждение • наказание
Скачать презентацию Структура учебной деятельности Учебная задача Учебные действия Учебная
психология учебн.деят-ти.pptx