Средняя общеобразовательная школа № 1371 с углублённым изучением английского языка Проект по теме: Система образования Германии Выполнила: Иванова А. А. Класс: 10 «А» Преподаватель: Кузякова Г. В. 2013 г. Москва
Содержание Введение Общее положение История: Прусское Королевство Германская Империя Веймарская Республика Нацистская Германия Восточная Германия Западная Германия Общее Дошкольные учреждения Среднее образование Школьная организация Заключение Используемые материалы
Введение Образование — одна из основных проблем, постоянно поднимаемых во всем мире детьми и их родителями. В какую школу подавать документы? В какой университет поступать для получения высшего образования? И, в конце концов, на кого в этом университете обучаться? Все эти вопросы не раз всплывали в головах детей, либо их родителей. Германия на данном этапе - это федеративное государство, состоящее из 16 самостоятельных земель, каждая из которых располагает разнообразной системой образования. Это предоставляет учащимся большие возможности при выборе обучения. Я выбрала эту страну, для того чтобы рассмотреть подход немцев ко всем выше указанным вопросам. Ведь немецкий народ известен своей строгостью и четкостью. Стереотип, конечно, но и в сказке всегда найдется доля правды. Не на пустом же месте он возник. И вот из-за такого стереотипа мне трудно себе представить немца, который бы метался из стороны в сторону, рассматривая чуть ли не бесконечное количество вариантов в самый последний момент.
Общее положение Hauptschuleнаименее академическая. 910 классов. Выпускной экзамен Hauptschulabschlus s Realschule – средняя по пристижу школа. 10 классов. Выпускной экзамен - Mittlere Reife Гимназия – элитная школа. До 13 -ти классов. Выпускной экзамен – Oberschulreife/ Abitur Gesamtschule общеобразовательн ая школа
История -Прусское королевство Исторически сложилось так, что лютеранство оказывало сильное влияние на немецкую культуру, в том числе и на образование. Мартин Лютер выступал за обязательное школьное образование, так что все люди умели читать и толковать Библию. Эта концепция стала образцом для школ по всей Германии.
Германская империя Когда Германская империя была создана в 1871 году, школьная система стала более централизованной. В 1872 году Пруссия признала первую отдельную среднею школу для девочек. Как показал опыт, различные профессии требовали хорошо образованных молодых людей и, как следствие, было создано больше средних школ, а каждый регион в отдельности утвердил за собой исключительное право устанавливать стандарты и контролировать вновь созданные школы. Были разработаны четыре различных типа общеобразовательных школ: Девятилетняя классическая гимназия (в том числе изучение латинского и древнегреческого или иврит, плюс один современный язык); Девятилетняя Realgymnasium (с акцентом на латынь, современные языки, естественные науки и математика); Шестилетняя Realschule (без квалификации поступления в университет, но с возможностью стать стажером в одном из современных промышленных, офисных или технической работы) Девятилетний Oberrealschule (с акцентом на современные языки, естественные науки и математику).
Веймарская республика После Первой мировой войны, Веймарская республики создала свободную, универсальную 4 -летную начальную школу (Grundschule). Большинство учащихся оставались в этих школах еще на 4 -летний курс. Те, кто был в состоянии слегка приплатить уходили в Mittelschule, который обеспечивал более сложный учебный процесс еще на один или два года. После сдачи совершенно безжалостного вступительного экзамена на четвертом году обучения ученики могли также поступить в один из четырех типов средней школы.
Нацистская Германия Во времена Нацистской Германии в образовательную программу было добавлено обучение Нацистской идеологии, но основа образовательной системы осталась прежней.
Германская Демократическая Республика (ГДР) создала свою стандартизированную систему образования в 1960 году. Восточным немецким эквивалентом обеих начальных и средних школ было политехническом училище (Polytechnische Oberschule), которую студенты посещали в течение 10 лет, в возрасте от 6 до 16 лет. В конце 10 -го года они сдавали выпускной экзамен. В зависимости от результатов, ученик может выбрать, прекратить обучение или пройти еще двухлетний курс, а затем получить аттестат зрелости.
Западная Германия После Второй мировой войны, союзные державы (СССР, Франция, Великобритания и США) заверили, что нацистская идеология была исключена из учебных программ. В оккупационных зонах были установлены образовательные программы, удовлетворявшие их собственную идеологию. Когда Западная Германия получила частичную независимость в 1949 году, её новая конституция (Grundgesetz), предоставляла автономию каждому региону (Länder) в области образования. Это привело к широким различиям между системами школьного образования, что представляло большие трудности для учеников, которым приходилось продолжать обучение после переезда из, допустим, региона Х в регион У.
Общее В Германии, образование является обязанностью каждого государства (Länder) в отдельности и частью их конституционного суверенитета (Kulturhoheit der Länder). Создается Родительский комитет для того, чтобы родители могли свободно высказывать свое мнение о работе администрации школы. Каждый класс выбирает одного или двух "Klassensprecher» (президент класса) президенты несколько раз в год устраивают "Schülerrat" (совет учащихся). Местный город несет ответственность за школьное здание и нанимает уборочный и секреторный персонал. Для стандартной школы в 600 - 800 студентов, может быть два уборщика и один секретарь. Администрирование школы является ответственностью учителей, которым, кстати, за это снижают количество учебных часов.
Дошкольные учреждения Немецкий дошкольные учреждения называются как детский сад (Kindergarten) или «Кита» , сокращенно от Kindertagesstätte ( «центр заботы о детях» ). Дети в возрасте от 3 до 6 посещают детский сад, который не является частью школьной системы. Так же очень популярны лесные детские сады. Посещение детского сада не является обязательным, и он не бесплатный, но может быть частично или полностью финансируемый, в зависимости от местных органов власти и дохода родителей. Все воспитатели в детском саду должны иметь за своей спиной три года специального образования, или находятся под особым контролем во время тренировки.
Среднее образование Есть четыре варианта средней школы: - «Hauptschule» (наименее академическая) до девятого класса (с Hauptschulabschluss а в некоторых случаях Mittlere Reife как выездной экзамен) - Realschule до десятого класса (с Mittlere Reife (Realschulabschluss), в качестве финального экзамена); - Гимназия до 12 или 13 класса (с «Abitur» в качестве финального экзамена, выпускники получают право поступить в университет). - Gesamtschule общеобразовательная школа
Schule Schloss Salem Считается одним из самых престижных школьных комплексов в Германии.
Rütli School Считается самой плохой школой Германии и является символом насилия, отчаяния и неравенства.
Университет Гёте
Школьная организация Ученики обычно сидят за столом, а не партой (обычно двое за одним), иногда расположенные в виде полукруга или другой геометрической фигуры. Во время экзаменов, проходящих в классах, столы иногда располагают в ряды с одним учеником за столом (если размеры комнаты позволяют) в целях предотвращения списывания; в большинстве школ так делают только на некоторых экзаменах, проходящих в последние два года обучения.
Школьная организация - Как правило, в Германии нет школьной формы или какоголибо дресс-кода. Многие частные школы имеют простой дресс-код, состоящий из, например, "нельзя носить шорты, сандали, одежду с дырками". Студентам старше 14 лет разрешается покидать территорию школы во время перерывов. Учителя и сотрудники школы следят, чтобы младшие школьники не покидали пределов школы и, чтобы чужие люди не проходили на её территорию без разрешения.
Заключение В заключение хочу сказать: я никогда не училась в Германии, я даже никогда не бывала там, в качестве туриста. Но, досконально изучив вопрос образования в Германии, получив комментарии и дополнительную информацию от своей подругинемки, и сравнив их систему образования с нашей, я пришла для себя к выводу, что немецкая система гораздо удобнее и эффективнее нашей. Несмотря на большое количество разных делений школ, условий переходов из одной в другую, которые могут показаться запутанными, немецкая система (вопреки моим ожиданиям) гораздо более направлена на индивидуализм каждого ученика в отдельности. Так же надо отметить, что в процессе изучения материалов, использованных в этом докладе, я заметила, что в немецких учебных учреждениях предоставлено гораздо больше предметов для изучения, нежели в наших. Почему это хорошо? С первого взгляда — только усиливает нагрузку на и без того бедных детей. Но ведь все эти дополнительные языки и другие доп. предметы идут не одновременно. Определенное количество лет изучают один язык, потом — другой тоже некоторое количество лет. «Ну, и что в этом хорошего!» - скажите вы. «Так прерывисто действительно, что-либо выучить будет просто невозможно» . Ваша правда. Выучить — может быть, и нет. А вот как следует познакомиться, понять хочет ли ребенок этим заниматься или нет — в самый раз. И если, да — так флаг вам в руки. Было бы желание, а возможности всегда найдутся Так же неожиданным для меня стала дипломатичность школьных правил. Ни тебе школьной формы, ни железных решёток. Если ты старше 14, то имеешь полное право во время перерыва выйти и заскочить в какой-нибудь магазинчик неподалёку и купить себе относительно нормальной еды. Не говоря уже о том, что приятно иметь возможность подышать свежим воздухом после какой-нибудь напряжённой контрольной. Удивительно, как обычные мелочи, все вместе, могут полностью изменить картину. Конечно, переехать учиться в Германию не так просто - придется, как минимум, выучить немецкий. Однако, было бы здорово, если бы и в нашей стране, в нашей школе развернулось бы что-то подобное.
Используемые материалы http: //ru. wikipedia. org/wiki/%D 0%9 E%D 0%B 1 %D 1%80%D 0%B 7%D 0%BE%D 0%B 2%D 0% B 0%D 0%BD%D 0%B 8%D 0%B 5_%D 0%B 2_%D 0%93 %D 0%B 5%D 1%80%D 0%BC%D 0%B 0%D 0%BD%D 0 %B 8%D 0%B 8 http: //www. eduserver. de/zeigen_e. html? seite =4112 http: //www. sozialhilfe 24. de/bafoeg/ http: //studieren. de/courses-programmes-of -study. 0. html http: //www. bildung. de/
Скачать презентацию Средняя общеобразовательная школа 1371 с углублённым изучением
система образования германии.ppt