Сравнительные особенности традиционной и инновационной педагогики. Характеристики образовательных моделей. Особенности Традиционная «Знаниевая» педагогика Инновационная «Способностная» педагогика 1. Цель Формирование знаний, умений и навыков Развитие личности 2. Интегральная характеристика «Школа памяти» «Школа развития» 3. Преобладающий тип и характер взаимоотношений Субъект - объектный Субъект - субъектный № 4. Девиз педагога «Делай как я» «Не навреди» 5. Характер и стиль взаимодействия авторитарность демократичность диалогичность, открытость, рефлексивность монологичность, закрытость 6. Формы организации Фронтальные, Групповые, индивидуальные коллективные 6
Характеристики образовательных моделей. № Особенности Традиционная «Знаниевая» педагогика 7. Методы обучения Иллюстративнообъяснительные информационные Инновационная «Способностная» педагогика Проблемные: • проблемного изложения • частично-поисковый, эвристический • исследовательский 8. Ведущий принцип 9. Ведущий тип деятельности осваиваемый учеником: 10. «Формула обучения» «продавливания» «выращивания» Репродуктивный, воспроизводящий Продуктивный, Творческий, Проблемный Знания – репродуктивная деятельность Проблемная деятельность рефлексия - знания 7
Характеристики образовательных моделей. № Особенности Традиционная «Знаниевая» педагогика Инновационная «Способностная» педагогика 11. Способы усвоения Заучивание, деятельность по алгоритму Поисковая мыслительная деятельность, рефлексия 12. Функции учителя носитель информации, хранитель норм и традиций, Организатор сотрудничества, Консультант, пропагандист предметно – дисциплинарных знаний Управляющий поисковой работой учащихся, консультант 13. Позиция ученика Пассивность, Активность, отсутствие интереса, наличие мотива к самосовершенствованию, отсутствие мотива к личностному росту наличие интереса к деятельности 8
Цель развивающего обучения формирование теоретического мышления Основополагающий принцип психологической теории деятельности принцип предметной деятельности Принцип научности конкретизация принципа научности Принцип систематичности и последовательности
Скачать презентацию Сравнительные особенности традиционной и инновационной педагогики Характеристики образовательных
Школа_памяти_развития.ppt