Сравнительная характеристика особенностей формирования образа жизни учащихся общеобразовательных

  • Размер: 4.9 Мб
  • Автор:
  • Количество слайдов: 21

Описание презентации Сравнительная характеристика особенностей формирования образа жизни учащихся общеобразовательных по слайдам

Сравнительная характеристика особенностей формирования образа жизни учащихся общеобразовательных учреждений города Кирова Малышева Светлана Дмитриевна,  10Сравнительная характеристика особенностей формирования образа жизни учащихся общеобразовательных учреждений города Кирова Малышева Светлана Дмитриевна, 10 класс Кировское областное государственное общеобразовательное автономное учреждение «Лицей естественных наук»

ЗДОРОВЬЕ – главное условие полноценной и продолжительной жизни, непременное условие для достижения любых целей Поведенческие факторы,ЗДОРОВЬЕ – главное условие полноценной и продолжительной жизни, непременное условие для достижения любых целей Поведенческие факторы, связанные с образом жизни, являются управляемыми, что определяет актуальность ОБУЧЕНИЯ УЧАЩИХСЯ НАВЫКАМ СОХРАНЕНИЯ И УКРЕПЛЕНИЯ ЗДОРОВЬЯ. низкая двигательная активность нерациональное (нездоровое) питание дефицит ночного сна курение употребление алкоголя – актуальная медико-социальная проблем Для определения направлений и объема гигиенического воспитания, выявления негативных тенденций среди школьных коллективов актуальным является проведение мониторинга основных поведенческих факторов риска в образовательных учреждениях

ЦЕЛИ РАБОТЫ Сравнительная оценка особенностей образа жизни учащихся лицея и средней общеобразовательной школы ЗАДАЧИ: Исследовать распространенностьЦЕЛИ РАБОТЫ Сравнительная оценка особенностей образа жизни учащихся лицея и средней общеобразовательной школы ЗАДАЧИ: Исследовать распространенность факторов риска и особенности образа жизни учащихся 5 -х и 9 -х классов муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа» г. Кирова (далее – МБОУ СОШ). Сравнить распространенность факторов риска среди учащихся МБОУ СОШ и Кировского областного государственного общеобразовательного автономного учреждения «Лицей естественных наук» (далее – КОГОАУ ЛЕН). Выявленные различия оценить на статистическую значимость. Разработать предложения для программы оздоровления учащихся общеобразовательных учреждений г. Кирова.

Исследование распространенности поведенческих факторов риска предусматривает: активное выявление негативных факторов, обусловленных образом жизни, среди учащихся; Исследование распространенности поведенческих факторов риска предусматривает: активное выявление негативных факторов, обусловленных образом жизни, среди учащихся; определение информированности учащихся в отношении основных факторов риска; оценку сформированности у учащихся установок на здоровый образ жизни с целью определения направлений и объема профилактической работы по формированию здорового образа жизни. Проведение сравнительной оценки распространенности факторов риска предусматривает расчет статистической значимости различий ( Для расчета «хи-квадрат» использовалась компьютерная программа BIOSTAT) ГИПОТЕЗА: распространенность факторов риска среди учащихся КОГОАУ ЛЕН будет отличаться от распространенности факторов риска среди учащихся МБОУ СОШ МЕТОДИКА ИССЛЕДОВАНИЯ

Анкетирование проводилось с согласия родителей (законных представителей) на проведение опроса и антропометрических исследований Родителям (законным представителям)Анкетирование проводилось с согласия родителей (законных представителей) на проведение опроса и антропометрических исследований Родителям (законным представителям) была разъяснена суть исследования Учащимся не разрешалось ходить по классу или разговаривать во время проведения опроса. ИНСТРУКЦИЯ К ПРОВЕДЕНИЮ АНКЕТНОГО ОПРОСА УЧАЩИХСЯ

ВСЕГО ПРОАНКЕТИРОВАНО КОГОАУ ЛЕН 2015 год:  179 учащихся 5 -х и 9 -х классов изВСЕГО ПРОАНКЕТИРОВАНО КОГОАУ ЛЕН 2015 год: 179 учащихся 5 -х и 9 -х классов из них: мальчики 41, 3% (74 человека) МБОУ СОШ 2016 год : 167 учащихся 5 -х и 9 -х классов из них: юноши 51, 5% (86 человек) Всем учащимся проведены антропо-метрические измерения: рост, вес, обхват талии, рассчитан индекс массы тела. девочки 58, 7% (105 человек) девушки 48, 5% (81 человек)

 Распространенность низкой двигательной активности (гипокинезия, гиподинамия) НД А Высокий риск НД А 01020304 0 506070 Распространенность низкой двигательной активности (гипокинезия, гиподинамия) НД А Высокий риск НД А 01020304 0 506070 60. 5 35. 84 1. 3 18. 5 5 -е классы МБОУ СОШ 5 -е классы ЛЕН * (здесь и далее в диаграммах статистически значимые различия обозначены *) Распространенность низкой двигательной активности среди учащихся 5 -х классов выше в МБОУ СОШ. Выявленные различия высокого риска НДА среди учащихся 5 -х классов являются статистически значимыми. При сравнении распространенности НДА среди учащихся 9 -х классов статистически значимых различий не выявлено. В КОГОАУ ЛЕН распространенность высоко риска НДА среди учащихся 9 -х классов почти вдвое выше, чем среди учащихся 5 -х классов. Выявленные различия являются статистически значимыми. *

 Распространенность нерационального ( «нездорового» ) питания 0 10 20 30 4 0 50 60 70 Распространенность нерационального ( «нездорового» ) питания 0 10 20 30 4 0 50 60 70 8074. 9 56. 9 38. 9 54. 5 74. 3 53. 1 39. 7 45. 3 У ч- ся М БОУ СОШуч- ся ЛЕН Статистически значимых различий распространенности нерационального питания среди учащихся КОГОАУ ЛЕН и МБОУ СОШ не выявлено. Не выявлено статистически значимых различий распространенности нерационального питания в соответствии с полом и возрастом. Рационально питаются (по четырем позициям) 3, 6% (6 человек) учащихся 5 -х и 9 -х классов МБОУ СОШ и 6, 1% (11 человек) учащихся 5 -х и 9 -х классов КОГОАУ ЛЕН. Ни одна девятиклассница МБОУ СОШ не питается рационально (по четырем позициям).

 Сравнительная оценка распространенности пробы курения и пробы употребления алкоголя учащимися Среди учащихся 5 -х классов Сравнительная оценка распространенности пробы курения и пробы употребления алкоголя учащимися Среди учащихся 5 -х классов МБОУ СОШ пробовали курить 6, 2% учащихся (5 человек). Различия, выявленные по фактору риска пробы курения и пробы употребления алкоголя, среди учащихся 9 -х классов МБОУ СОШ и КОГОАУ ЛЕН являются статистически значимыми. Статистически значимо различается распространенность пробы «употребления алкоголя» среди девочек 9 -х классов. Статистически значимых различий по фактору риска «злоупотребление алкоголем» не выявлено. 0 5 10 15 20 25 30 35 4 0 4 5 44. 2 32. 6 43. 9 4. 7 23 10. 3 7. 8 1. 1 Уч- ся 9 — х классо в М БОУ СОШ Уч- ся 9 — х классо в ЛЕН * **

 Сравнительная оценка распространенности  «дефицита ночного сна» Распространенность высокого риска дефицита ночного сна среди учащихся Сравнительная оценка распространенности «дефицита ночного сна» Распространенность высокого риска дефицита ночного сна среди учащихся 9 -х классов статистически значимо выше . в КОГОАУ ЛЕН Статистически значима разница распространенности высокого риска дефицита ночного сна среди учащихся 9 -х классов по сравнению с учащимися 5 -х классов как в МБОУ СОШ, так и в КОГОАУ ЛЕН. Разница распространенности несоответствия ночного сна гигиеническим требования среди учащихся не является статистически значимой. 0 10 20 30 4 0 50 60 70 80 90 100 14. 8 53. 5 88. 988. 4 14. 1 67. 8 94. 692 М БОУ СОШЛЕН **

 Сравнительная оценка распространенности ИМТ и ожирения Разница в распространенности избыточной массы тела и ожирения среди Сравнительная оценка распространенности ИМТ и ожирения Разница в распространенности избыточной массы тела и ожирения среди учащихся МБОУ СОШ и КОГОАУ ЛЕН не является статистически значимой. Не выявлено статистически значимой разницы распространенности избыточной массы тела в соответствии с полом и возрастом. Распространенность избыточной массы тела и ожирения имеет тенденцию к увеличению в 9 -х классах как в МБОУ СОШ, так и в КОГОАУ ЛЕН. 0 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 12 7. 4 16. 315. 6 13 18. 2 М БОУ СОШ ЛЕН

 Сравнительная оценка степени информированности учащихся в отношении факторов риска Средний балл по информированности учащихся 5 Сравнительная оценка степени информированности учащихся в отношении факторов риска Средний балл по информированности учащихся 5 -х классов МБОУ СОШ в отношении факторов риска составил 10, 3 в КОГОАУ ЛЕН — 10, 4. Средний балл по информированности учащихся 9 -х классов в отношении факторов риска составил в МБОУ СОШ 12, 7 в КОГОАУ ЛЕН – 12, 3. Информированность учащихся в отношении факторов риска в МБОУ СОШ и в КОГОАУ ЛЕН находится примерно на одном уровне. 20 30 4 0 50 60 70 8073. 674. 774. 372. 4 МБОУ СОШ ЛЕН

 Сравнительная оценка степени информированности учащихся в отношении факторов риска Недостаточно информированы дети по вопросам здорового Сравнительная оценка степени информированности учащихся в отношении факторов риска Недостаточно информированы дети по вопросам здорового питания, вреде табакокурения и алкоголя. Высокую информированность демонстрируют учащиеся в вопросах предупреждения несчастных случаев, в том числе в результате дорожного движения. 0 10 20 30 4 0 50 60 70 80 50 60 40 20 505050 30 5 -е классы МБОУ СОШ 5 -е классы ЛЕН 0 10 20 30 4 0 50 60 70 80 50 70 10 20 60 40 70 505050 9 -е классы МБОУ СОШ 9 -е классы ЛЕН

 Сравнительная оценка степени сформированности у учащихся установок на здоровый образ жизни Средний балл по сформированности Сравнительная оценка степени сформированности у учащихся установок на здоровый образ жизни Средний балл по сформированности установок на здоровый образ жизни среди учащихся 5 -х классов МБОУ СОШ составил 9, 9 в КОГОАУ ЛЕН – 11. Средний балл по сформированности установок на здоровый образ жизни среди учащихся 9 -х классов составил в МБОУ СОШ – 10, 3 в КОГОАУ ЛЕН – 11, 5. Степень сформированности установок на здоровый образ жизни несколько выше в КОГОАУ ЛЕН. Отмечается тенденция к снижению степени сформированности установок на здоровый образ жизни среди учащихся 9 -х классов как в МБОУ СОШ, так и в КОГОАУ ЛЕН. 20 30 4 0 50 60 70 61. 9 57. 2 68. 8 63. 9 СОШ № 20 ЛЕН

 Сравнительная оценка степени сформированности у учащихся установок на здоровый образ жизни по отдельным факторам риска Сравнительная оценка степени сформированности у учащихся установок на здоровый образ жизни по отдельным факторам риска Учащиеся недостаточно занимаются физическими упражнениями, не делают утреннюю гимнастику, не все учащиеся моют руки перед едой в школе и 2 раза в день чистят зубы. На вопрос «Если бы твои лучшие друзья предложили сигарету, ты согласился бы ее выкурить? » , «Как ты считаешь, будешь ли ты курить в дальнейшем? » и «Если бы один из твоих лучших друзей предложил тебе употребить алкоголь, согласился бы ты? » отрицательно ответили не все учащиеся. 0 10 20 30 4 0 50 60 70 80 90 100 40 90 50 30 10 2020 70 4 0 30 0 10 0 5 — е классы МБОУ CОШ 5 — е классы ЛЕН 0 0 10 20 30 4 0 50 60 70 80 90 100 30 90 60 40 3030 50 100 60 30 202020 9 — е клас сы М БОУ СОШ 9 — е класс ы ЛЕН

Выводы: Распространенность факторов риска имеет тенденцию к увеличению в 9 -х классах в обоих учебных заведениях.Выводы: Распространенность факторов риска имеет тенденцию к увеличению в 9 -х классах в обоих учебных заведениях. Имеется тенденция к снижению степени информированности в отношении факторов риска и степени сформированности установок на здоровый образ жизни в 9 -х классах; 1 2 3 В результате сравнения данных о распространенности факторов риска среди учащихся МБОУ СОШ и КОГОАУ ЛЕН выявлено Распространенность нерационального питания, низкой физической активности, потребления табака и алкоголя выше в МБОУ СОШ, а распространенность недостаточности сна, избыточной массы тела и ожирения – в КОГОАУ ЛЕН. Также выявлены возрастно-половые особенности распространенности факторов риска в обоих учебных заведениях.

Выводы: Распространенность факторов риска «курение» и «употребление алкоголя» выше среди учащихся МБОУ СОШ В КОГОАУ ЛЕНВыводы: Распространенность факторов риска «курение» и «употребление алкоголя» выше среди учащихся МБОУ СОШ В КОГОАУ ЛЕН более высоко распространена НДА среди учащихся 9 -х классов , в сравнении с учащимися 5 -х классов 5 6 7 Выявлены статистически значимые различия в распространенности факторов риска: Среди учащихся 9 -х классов распространенность фактора высокого риска дефицита ночного сна выше в КОГОАУ ЛЕН , в обоих учебных заведениях распространенность фактора высокого риска дефицита ночного сна выше среди учащихся 9 -х классов в сравнении с учащимися 5 -х классов. Выявлены тенденции в различии частоты встречаемости нерационального питания, избыточной массы тела и ожирения, информированности в отношении факторов риска и сформированности установок на здоровый образ жизни среди учащихся МБОУ СОШ и КОГОАУ ЛЕН 8 Распространенность низкой двигательной активности среди учащихся 5 -х классов выше в МБОУ СОШ

учитывая наличие статистически значимых различий в распространенности ряда факторов риска среди учащихся образовательных учреждений г. Кироваучитывая наличие статистически значимых различий в распространенности ряда факторов риска среди учащихся образовательных учреждений г. Кирова целесообразно проводить оценку особенностей распространенности факторов риска в каждом учебном заведении ; выявляемые особенности распространенности факторов риска и образа жизни учащихся учитывать при разработке программ оздоровления учащихся ; целесообразно проводить анализ причин выявленных различий с дальнейшей работой по их устранению. ПРЕДЛОЖЕНИЯ ДЛЯ РАЗРАБОТКИ ПРОГРАММЫ ОЗДОРОВЛЕНИЯ УЧАЩИХСЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ Г. КИРОВА:

организована волонтерская группа из числа учащихся Кировского лицея естественных наук; волонтеры прошли обучение по вопросам формированияорганизована волонтерская группа из числа учащихся Кировского лицея естественных наук; волонтеры прошли обучение по вопросам формирования здорового образа жизни на базе Центра медицинской профилактики КОГБУЗ «МИАЦ» ; ВОЛОНТЕРСКИЙ ОТРЯД

проведены обучающие занятия, семинары, тренинги для родителей и учащихся 5 -х и 9 -х классов Кировскогопроведены обучающие занятия, семинары, тренинги для родителей и учащихся 5 -х и 9 -х классов Кировского лицея естественных наук по вопросам рационального питания, физической активности, о вреде табакокурения, режиме дня, личной гигиене с учетом полученных данных ВОЛОНТЕРСКИЙ ОТРЯД

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!Провести в 2017 -2018 году повторный мониторинг с целью оценки динамики распространенности факторов рискаСПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!Провести в 2017 -2018 году повторный мониторинг с целью оценки динамики распространенности факторов риска среди учащихся и оценки эффективности профилактической работы ПРОДОЛЖЕНИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ