Скачать презентацию СРАВНИТЕЛЬНАЯ МИРОВАЯ ПОЛИТИКА 1 Лекция 2 Как сравнивать Скачать презентацию СРАВНИТЕЛЬНАЯ МИРОВАЯ ПОЛИТИКА 1 Лекция 2 Как сравнивать

сравнительная мировая политика.ppt

  • Количество слайдов: 16

СРАВНИТЕЛЬНАЯ МИРОВАЯ ПОЛИТИКА 1 Лекция 2. Как сравнивать? СРАВНИТЕЛЬНАЯ МИРОВАЯ ПОЛИТИКА 1 Лекция 2. Как сравнивать?

КАК СРАВНИВАТЬ? Эмпирический характер сравнительной политологии. Основные инструменты сравнения. «Правила» проведения сравнительных исследований. Методологические КАК СРАВНИВАТЬ? Эмпирический характер сравнительной политологии. Основные инструменты сравнения. «Правила» проведения сравнительных исследований. Методологические проблемы сравнительной политологии. Типы сравнительных исследований. 2

 «Не имея объекта для сравнения, разум не знает, в каком направлении ему двигаться» «Не имея объекта для сравнения, разум не знает, в каком направлении ему двигаться» Алексис де Токвиль Сравнение – «методологическое ядро научного исследования политики» Габриэль Алмонд 3

ЭМПИРИЧЕСКИЙ ХАРАКТЕР СРАВНИТЕЛЬНОЙ ПОЛИТОЛОГИИ? «Главная причина сравнительного исследования отражает основную природу социального научного исследования; ЭМПИРИЧЕСКИЙ ХАРАКТЕР СРАВНИТЕЛЬНОЙ ПОЛИТОЛОГИИ? «Главная причина сравнительного исследования отражает основную природу социального научного исследования; оно почти всегда неспособно использовать экспериментальный метод» Том Мэки и Дэвид Марш 4

 «У нас существует единственное средство показать, что одно явление является причиной другого – «У нас существует единственное средство показать, что одно явление является причиной другого – а именно сравнить те ситуации, где оба одновременно присутствуют или отсутствуют» Эмиль Дюркгейм 5

СРАВНЕНИЕ – ПРЕДМЕТ ИЛИ МЕТОД? Номотетические (законоустанавливающие) науки Идеографические (описательные) науки Эмпирические (экспериментальные) науки СРАВНЕНИЕ – ПРЕДМЕТ ИЛИ МЕТОД? Номотетические (законоустанавливающие) науки Идеографические (описательные) науки Эмпирические (экспериментальные) науки Специфика сравнительной политологии 6

ЗАЧЕМ СРАВНИВАТЬ? Лучше понять самих себя Понять другие страны и народы Понять глобальный мир ЗАЧЕМ СРАВНИВАТЬ? Лучше понять самих себя Понять другие страны и народы Понять глобальный мир Преодолеть этноцентризм Расширить политические познания Понять закономерности и логику политики 7

1 – политическая теория 3 2 – сравнительная политология 2 3 – описательные дисциплины 1 – политическая теория 3 2 – сравнительная политология 2 3 – описательные дисциплины (М. В. Ильин) 3 1 3 3 8

 «Каждый феномен уникален, каждое явление уникально, каждый процесс, каждая нация, каждый индивид в «Каждый феномен уникален, каждое явление уникально, каждый процесс, каждая нация, каждый индивид в определенном смысле уникальны» Материалы Эванстонского семинара, 1952 г. 9

 «Сравнение включает в себя абстрагирование; конкретные ситуации и процессы как таковые не могут «Сравнение включает в себя абстрагирование; конкретные ситуации и процессы как таковые не могут сравниваться друг с другом… Стало быть, сравнивать – значит выделять определенные типы и концепты, и делается это за счет искажения уникального и конкретного. » Рой Макридис10

NB! Уникальные явления сравниваются не между собой, а каждое из них с общим образцом NB! Уникальные явления сравниваются не между собой, а каждое из них с общим образцом (эталоном). 11

ИНСТРУМЕНТЫ СРАВНЕНИЯ (КАТЕГОРИАЛЬНЫЙ АППАРАТ СП) Понятие Типология (таксономия) Порождающая модель, Идеальный тип, Аналитическая категория, ИНСТРУМЕНТЫ СРАВНЕНИЯ (КАТЕГОРИАЛЬНЫЙ АППАРАТ СП) Понятие Типология (таксономия) Порождающая модель, Идеальный тип, Аналитическая категория, Образец-шаблон/паттерн (pattern), Матрица сравнения, Шкала сравнения 12

МАТРИЦА АЛМОНДАПАУЭЛЛА: УНИВЕРСАЛЬНАЯ МАТРИЦА СРАВНЕНИЯ 13 МАТРИЦА АЛМОНДАПАУЭЛЛА: УНИВЕРСАЛЬНАЯ МАТРИЦА СРАВНЕНИЯ 13

СРАВНЕНИЯ: ОСНОВНЫЕ ТИПЫ по параметру охвата – универсальные vs. казусноориентированные сравнения по временному (темпоральному) СРАВНЕНИЯ: ОСНОВНЫЕ ТИПЫ по параметру охвата – универсальные vs. казусноориентированные сравнения по временному (темпоральному) параметру – кростемпоральные vs. синхронные сравнения по исследовательскому замыслу – сравнение похожих стран vs. cравнение контрастных стран Региональные vs. глобальные сравнения Бинарные сравнения Кластерные сравнения 14

 «ВЕЧНЫЕ ПРОБЛЕМЫ» СРАВНИТЕЛЬНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ Проблема сравнимости Проблема измерения Проблема интерпретации Много переменных – «ВЕЧНЫЕ ПРОБЛЕМЫ» СРАВНИТЕЛЬНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ Проблема сравнимости Проблема измерения Проблема интерпретации Много переменных – мало N Проблема Гэлтона 15

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ! 16 СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ! 16