Скачать презентацию Создание и внедрение совместных образовательных программ СОП в Скачать презентацию Создание и внедрение совместных образовательных программ СОП в

f2ba615af2c35cf26d078be5a66078ad.ppt

  • Количество слайдов: 8

Создание и внедрение совместных образовательных программ (СОП) в НГТУ Информационный семинар 20 ноября 2012 Создание и внедрение совместных образовательных программ (СОП) в НГТУ Информационный семинар 20 ноября 2012 г. , 15 -00 час. 1 корпус НГТУ, конференц-зал Е. П. Альшевская Центр международного образования НГТУ e-mail: Elena. [email protected] nstu. ru По материалам Российского университета Дружбы народов, Национального офиса программы Tempus в России

Наличие в вузе совместных образовательных программ (СОП) программ двойных дипломов (ПДД) – важный показатель Наличие в вузе совместных образовательных программ (СОП) программ двойных дипломов (ПДД) – важный показатель интернационализации и инновационной деятельности российских университетов. По результатам исследований 85% российских университетов считают, что необходимо развивать СОППДД Определение: Совместная степень/диплом понимается как квалификация высшего образования, присуждаемая/ый минимум двумя или более вузами и другими структурами по присуждению квалификаций, на основе программы обучения, которая была разработана и/или реализована вузами совместно. (Комитет Конвенции о признании квалификаций ВО в Европейском регионе, третья сессия Страсбург, 9 июня 2004 г. ) Зарубежные вузы разделяют понятия СОП и ПДД. Отличие: - при СОП студент получает 1 совместный диплом (Joint diploma), подписанный всеми вузами-партнерами - при ПДД студент получает 2 и более национальных дипломов (Double Degree Diploma) каждого вуза-партнера. * В российской практике более правильное название: «совместные образовательные программы с выдачей двух дипломов» + академическая мобильность. Могут использоваться дистанционные технологии. * В РФ 246 СОППДД в 79 вузах, в Новосибирске в НГУ – 5 СОП с французскими вузами

Виды совместной образовательной деятельности Наличие договора между вузами Период обучения студента в вузе партнере Виды совместной образовательной деятельности Наличие договора между вузами Период обучения студента в вузе партнере Учебный план (модуль) Вузов Периоды и Выдаваемые результаты образовательные обучения вузов документы вузов. Определение программы Согласован Признаются 2 диплома. СОППДД НЕТ 1 диплом +сертификат о результатах*. Ст. моб. ** Краткосрочный до 1 семестра ДА Краткосрочный Несогласован Не признаются до 1 семестра Долгосрочный Согласован Признаются выше 1 Несогласован Не признаются семестра Несогласован Не признаются Долгосрочный выше 1 семестра Несогласован Не признаются 1 диплом +сертификат о результатах*. Ст. моб. ** 2 диплома. СОППДД 1 диплом +сертификат о результатах*. Ст. моб. ** * Результаты обучения могут быть зачтены и включены в приложение к диплому по заявлению студента в качестве практики иили дополнительно пройденных дисциплин иили включены в Европейское приложение к диплому при согласии декана и проректора по учебной работе ** Студенческая мобильность

5 выбранных заявок на разработку и внедрение СОП в рамках проекта 6. 2. 2. 5 выбранных заявок на разработку и внедрение СОП в рамках проекта 6. 2. 2. «Разработка и внедрение совместных образовательных программ различного уровня в рамках сетевого технического университета № Название программы Уровень обучения Руководитель работ Зарубежный вуз-партнер 1 Системы электроснабжения и управления ими магистратура Ю. А. Секретарев, д. т. н. , профессор, заведующий кафедрой СЭСП (ФЭН) Монгольский университет науки и технологии 2 Глобальное управление инновациями магистратура М. В. Хайруллина, д. э. н. , профессор, декан ФБ Университет Турку (Финляндия) 3 Химическая инженерия бакалавриат, магистратура, аспирантура Е. А. Соловьев, к. т. н. , заведующий кафедрой ТПА (МТФ) Лондонский университетский колледж (Великобритания) Университет Аквилы (Италия) Институт химических технологий, Берлинский технический университет (Германия) 4 Электротехнологи я аспирантура А. И. Алиферов, д. т. н. , профессор, заведующий кафедрой АЭТУ (ФМА) Падуанский университет (Италия) 5 Материаловедение магистратура В. А. Батаев, д. т. н. , профессор, зам. заведующего кафедрой ММ (МТФ) Университет Ганновера (Германия) http: //www. nstu. ru/projects/programma_razvitiya - план выполнения работ по проекту 3 года

Проект ТЕМПУС «Разработка магистерской программы двойных дипломов в области АвтоматизацииМехатроники Теmpus EC-PC Double Degree Проект ТЕМПУС «Разработка магистерской программы двойных дипломов в области АвтоматизацииМехатроники Теmpus EC-PC Double Degree Master Program in AutomationMechatronic (MPAM) 517138 -TEMPUS-2011 -CZ-JPCR Цель проекта – гармонизация российских и украинских магистерских программ по направлению «Автоматизация» с европейскими магистерскими программами по «Мехатронике» , получение студентом двойной степени магистра (получение 2 -х дипломов) Продолжительность проекта 3 года, начиная с 15. 10. 2012 г. Участники проекта: 4 российских вуза (НГТУ, кафедра Автоматики, кафедра Электропривода и автоматизации промышленных установок ) 4 украинских вуза, Технический университет г. София (Болгария) Технический университет г. Люберец (Чехия) Университет Блеза Паскаля (Франция) ===================================== В результате в 2014 -2015 гг. будет внедрено 6 СОП (4 магистерские и 2 аспирантские), двойная степень (2 диплома) будут выданы по 4 СОП.

С чего начать совместную образовательную деятельность? Поиск вуза-партнера, знакомство, установление контактов с заинтересованными лицами С чего начать совместную образовательную деятельность? Поиск вуза-партнера, знакомство, установление контактов с заинтересованными лицами Начало сотрудничества (академический обмен, студенческие стажировки, практики, летниезимние школы и т. п. ) Согласование учебного плана, отбор преподавателей, разработка учебных материалов Система набора студентов, разработка индивидуального графика студента 103 договора с вузами потенциальными партнерами по СОП Подписание договора о сотрудничестве, рамочное соглашение, меморандум о намерениях Договор о СОП Положение о СОП, Положение об академической мобильности НГТУ, Положение о порядке признания периодов и перезачета дисциплин, Приказ о создании СОП, Приказ о внедрении СОП Договор о СОП (ВУЗ-Студент) Дипломы вузов-партнеров ! Финансирование, составление сметы (бюджетные, контрактные средства, средства грантов, стипендий, проч. ) Документальное обеспечение СОП

Что надо учесть при создании СОП Проблемы начального периода взаимодействия Отсутствие опыта иили вуза-партнера Что надо учесть при создании СОП Проблемы начального периода взаимодействия Отсутствие опыта иили вуза-партнера Коммуникационные трудности (установление горизонтальных академических связей, взаимодействие профессорскопреподавательского состава вузов-партнеров) Финансирование Законодательные проблемы Сложности последующего взаимодействия Согласование учебных планов Статус студента-участника СОППДД Утверждение индивидуальной программыграфика Согласование темы магистерской диссертации Согласование календаря защиты Наполняемость групп студентов Симметричностьпаритет академического обмена Язык обучения

Спасибо за внимание! Thank you for your attention! Спасибо за внимание! Thank you for your attention!