Социальные действия и отношения 1. Теория социального

Социальные действия и отношения

1. Теория социального действия в социологии

Понятие «социальное действие» впервые ввел М. Вебер. Именно этот исследователь дал определение новому социологическому термину и сформулировал его основные признаки.

Важнейшими признаками социального действия по Веберу являются следующие: 1) субъективный смысл социального действия, т. е. личное осмысление возможных вариантов поведения; 2) большую роль в действии индивида играет сознательная ориентация на ответную реакцию окружающих, ожидание этой реакции.

Вебер выделил четыре типа социального действия. Данная типология была сделана по аналогии с его учением об идеальных типах: 1) целерациональное действие – поведение индивида формируется исключительно на уровне разума; 2) ценностно-рациональные – поведение индивида определяется верой, принятием некоторой системы ценностей;

3) аффективное – поведение индивида обуславливается чувствами и эмоциями; 4) традиционные действия – поведение основывается на привычке, образце поведения.

Значительный вклад в теорию социального действия внес Толкотт Парсонс.

Он выделил следующие его характеристики: 1) нормативность – зависимость от общепринятых ценностей и норм; 2) волюнтаризм – зависимость от воли субъекта; 3) наличие механизмов регуляции.

Социальное действие можно охарактеризовать как любое поведение индивида или группы, имеющее значение для других индивидов и групп социальной общности или общества в целом.

Причем действие выражает характер и содержание отношений между людьми и социальными группами, которые, являясь постоянными носителями качественно различных видов деятельности, различаются по социальным позициям (статусам) и ролям.

2. Модели анализа межличностного взаимодействия

Социальное взаимодействие – это система взаимообусловливающих социальных действий, связанных причинной циклической зависимостью, при которой действие одного субъекта являются причиной и следствием ответных действий.

Взаимодействие представляет собой взаимное влияние различных сфер, явлений и процессов общественной жизни, осуществляющееся посредством социальной деятельности.

Всоциологии можно выделить четыре основных модели анализа социальных взаимодействий:

1) теориясоциального обмена. Ее автором и разработчиком стал Дж. Хоманс.

4 принципа межличностного общения: а) чем больше вознаграждение определенных типов поведения, тем чаще оно будет повторяться; б) если вознаграждение за определенный тип поведения зависит от определенных условий, то человек будет стараться их воссоздать;

в) если вознаграждение велико, то человек готов затратить больше усилий для его получения; г) когда потребности человека близки к насыщению, то он в меньшей степени готов прилагать усилия для их удовлетворения;

символический 2) интеракционизм был разработан Дж. Мидом и Г. Блумером. Мид утверждает, что поведение людей зависит от того значения, которое они придают объекту действия.

Важным элементом поведения человека с точки зрения интеракционистов является формирование значений. Формирование значений – это набор действий, в ходе которых индивид замечает предмет, соотносит его со своими ценностями, придает ему значение и решает действовать на основе данного значения.

3) управление впечатлениями (Эрвин Гофман). Социальные ситуации напоминают драматический театр. Таким образом, люди в процессе социального взаимодействия выполняют лишь определенные роли;

4) психоанлитическая теория Фрейда. На межличностное взаимодействие оказывают глубокое влияние впечатления, полученные в раннем детстве.

3. Социальные отношения

Социальные отношения можно определить как относительно устойчивые и самостоятельные связи между индивидами и социальными группами.

Воснове социальных отношений лежит неравенство распределения в обществе непреходящих социальных ценностей.

Уровень и характер распределения ценностей в группе обозначается в социологии термином «ценностный образец группы» .

Активность индивидов в процессе складывания социальных отношений обуславливается двумя показателями: 1) уровнем экспектации, т. е. ожидания, который показывает, насколько тот или иной ценностный образец удален от индивида; 2) уровнем требований, т. е. место, которое индивид стремится занять при осуществлении распределения ценностей.

В результате анализа указанных показателей можно определить ценностный потенциал личности. Ценностный потенциал – это возможность достижения той или иной позиции в процессе распределения ценностей.