Саба ты та ырыбы: қ ң қ

Саба ты та ырыбы: қ ң қ Саяхатшылар мен зерттеушілерді география ылымыны ң ғ ң дамуына ос ан лесі. қ қ ү Саба ты ма саты: қ ң қ Саяхатшылар мен зерттеушілерді ң география ылымыны дамуына ос ан лесіне ба а беру ғ ң қ қ ү ғ Ба алау критерийлері: ғ олдану Қ. Картадан саяхатшылар ж не оларды жолдарын ә ң аны тап, кескін картада к рсете алады, жеке саяхатшыларды қ ө ң ба ыттарын аны тай отырып, ылым а ос ан лесін талдайды. ғ қ ғ ғ қ қ ү Cыни т р ыдан ба алау ұ ғ ғ. Географиялы о амны , соны қ қ ғ ң ң ішінде аза станны географиялы о амыны ж мысына ба а Қ қ ң қ қ ғ ң ұ ғ бере алады.

аза ша орысша с здерҚ қ ө Географиялы о ам – географическое общество; қ қ ғ ылымны дамуы – развитие науки; Ғ ң ос ан лесі – внес вклад; Қ қ ү Ба а беру – дать оценку ғ Ба ыт – направление; ғ Зерттеген жерлер – исследованные земли; Саяхат – путешествие; Зерттеу кезе дері – периоды исследование; ң лы географиялы ашылулар уа ыты – время Великих географических открытий; Ұ қ қ Аш ан жерлері – открытые земли; қ Далалы ж мыс – полевые работы; қ ұ Азимут бойынша ж ру – хождение по азимуту; ү

Ми а шабуыл? ғ 1. Саяхатшы мен зерттеушілерді ң айырмашылы ы андай? ғ қ 2. Саяхатшылар нені к мегімен жа а ң ө ң жерлерді ашып зерттеді? 3. азіргі та да зерттеушілер жер шарыны Қ ң ң андай жерлерін зерттеп ж ргізуде. қ ү

География ылымыны даму кезе деріғ ң ң 1. Ежелгі кезе дегі зерттеулері – б. з. б. — V асыр а ң ғ ғ дейін; 2. Орта асырларда ы зерттеулер – V-XV асырды ғ ғ ғ ң ая ына дейін ( 1492 жыл а дейін); ғ ғ 3. лы географиялы ашылулар уа ыты – XV-XVII Ұ қ қ асырды ортасы ( 1492 -1642); ғ ң 4. Жа а заманда ы зерттеулер — XVII асырды ң ғ ғ ң ортасынан ХХ асырды басы ( 1642 -1914 ж дейін); ғ ң 5. азіргі заман ы зерттеулер – 1914 жылдан азіргі Қ ғ қ уа ыт а дейін. қ қ

Христофор Колумб Фернан Магеллан Васко-да-Гама

Абель Тасман Джеймс Кук

Х. Колумбты саяхатың

Васко да Гама саяхаты

Ф. Магеллан саяхаты

А. Тасманны саяхатың

Д. Кукты саяхатың

1 тапсырма. Ж пты ж мыс. ұ қ ұ 1. Кескін карта а ғ Х. Колумб, Ф. Магеллан, Васко-да-Гама, Абель Тасман, Д. Кук ж рген ү жолдарын т сіру. ү 2. Саяхатшыларды ж рген жолдарын аны тау. ң ү қ 3. Саяхатшыларды ылымны дамуына ос ан ң ғ ң қ қ лесін талдау. ү

Қазақ географиялық қоғам жұмысымен танысу. http : //kz. kazgeo. kz /

2 тапсырма. Жеке ж мыс. ұ аза географиялы о ам ж мысына Қ қ қ қ ғ ұ ба а беру. ғ

Рефлексия. — Ма ан б гін же іл болды? ғ ү ң — Ма ан б гін иын болды? ғ ү қ

Саба ты та ырыбы: қ ң қ Географиялы дерек к здерімен қ ө ж мыс істеу. ұ Саба ты ма саты: қ ң қ Географиялы далалы зерттеу қ қ дістерін олдану, к рсеткіштерді тіркеу, деу. ә қ ө өң Ба алау критерийлері ғ : олдану Қ. Далалы т жірибеде зерттеу дістерін қ ә ә олданып, лшеулер жасай алады. қ ө Коммуникативтік да дылар ж не рефлексия. ғ ә Осы ж мыстарын орытындылап, рт рлі дістер ұ қ ә ү ә (презентация, буклет, альбом, постер) ар ылы ор айды. қ қ ғ

Ой-ша ыру. қ 1. Далалы зерттеу дістері не шін қ ә ү ж ргізіледі? ү 2. Далалы зерттеу ж мысын алай ж ргізуге қ ұ қ ү болады.

Айналаны ба дарлауғ https: //www. youtube. com/watch? v=9 OCAqt 7 Ss lw

1 тапсырма. Ж пты ж мыс. ұ қ ұ Практикалы б лімі. қ ө 1. Т сба дармен ж мыс істеуге йрену; ұ ғ ұ ү 2. Сынып б лмесінде азимут бойынша ж руді ө ү ба дарлау. ( кабинетті есігін, терезесін, та тасын ғ ң қ ж не шкафын аны тау). ә қ 3. з ж мыстарын буклет ар ылы ор ап шы у Ө ұ қ қ ғ ғ

Рефлексия. Мен б гін саба ты ма сатына жете білдім; ү қ ң қ Мен б гін саба ты ма сатына жете алмадым, себебі. ү қ ң қ