Республиканская научно – практическая конференция для «студентов и школьников» Министерство труда, занятости и социальной защиты Республики Татарстан ГАОУ СПО «Елабужский политехнический колледж» ___________________________________ Республиканская научно – практическая конференция для «студентов и школьников» Тема Вода и здоровье человека Работу выполнил: Студент 251 а группы : Полянцев С. Панфилов В Научный руководитель: Нечаева Людмила Филипповна Г. Елабуга, 2012 г.
Министерство труда, занятости и социальной защиты Республики Татарстан Государственное автономное образовательное учреждение среднего профессионального образования «Елабужский политехнический колледж» Содержание 1. Введение 2. Цель, задачи, методы и предмет исследования 3. Физические свойства воды 4. Экскурсия на Водоканал 5. Значение воды 6. Как определить жесткость воды в домашних условиях 7. Основные источники загрязнения питьевой воды 8. Исследование воды в с. Большое Елово и в с. Яковлево 9. Влияние качества питьевой воды на здоровье человека 10. Состояние воды в Татарстане 11. Обзор литературы
Министерство труда, занятости и социальной защиты Республики Татарстан Государственное автономное образовательное учреждение среднего профессионального образования «Елабужский политехнический колледж» Введение Вода самое необыкновенное вещество с уникальными свойствами равных которым нет на Земле. Поэтому захотелось подробнее познакомиться с этим замечательным веществом. Мы каждый день пьем воду и не задумываемся о том, что именно мы пьем. В наше время идет сильное загрязнение рек, водоемов, и озер, практически из которых мы пьем воду. Изучая дополнительную литературу мы заинтересовались экологической проблемой, которая решается сейчас в наше время. Человек не может обойтись без воды даже несколько дней. К содержанию
Министерство труда, занятости и социальной защиты Республики Татарстан Государственное автономное образовательное учреждение среднего профессионального образования «Елабужский политехнический колледж» Цель исследования: Изучение физико – химических показателей воды в жизни человека, её свойств, её пользы и вреда. Задачи исследования: 1. Изучить статьи, литературу по исследуемой теме; 2. Изучить качество питьевой воды и неблагоприятное влияние на здоровье человека; 3. Проанализировать где вода лучше и почему; Методы исследования: • • наблюдение; изучение литературы; интервьюирование; анкетирование; Предмет исследования Вода. К содержанию
Министерство труда, занятости и социальной защиты Республики Татарстан Государственное автономное образовательное учреждение среднего профессионального образования «Елабужский политехнический колледж» Вода-это то, без чего жизнь человека невозможна, и не только человека, но и любого живого существа и растений. Всем вам еще со школьной скамьи известно, что почти 70% поверхности нашей планеты покрыто водой, но только менее 1% этой воды пригодно для питья. В нашей республике преобладают, в основном, жесткие воды. В жесткой воде плохо развариваются овощи и мясо, т. к. соли Са с белками пищевых продуктов образуют нерастворимые соединения. В районах с жесткими водами иногда наблюдается нарушение пуринового и кальциевого обмена. Интересно, а что происходит с водой до того, как она поступает к нам в дома. Чтобы узнать об этом, мы посетили организацию, которая этим занимается «Вода Прикамья» . Вот, что мы увидели и узнали. Экскурсия К содержанию
Министерство труда, занятости и социальной защиты Республики Татарстан Государственное автономное образовательное учреждение среднего профессионального образования «Елабужский политехнический колледж» Физические свойства воды К основным физическим свойствам воды относят цвет, запах, вкус, прозрачность, температуру, плотность, сжимаемость, вязкость, радиоактивность и электропроводность. • Состояние (ст. усл. ): жидкость • Плотность: 0, 9982 г/куб. см • Динамическая вязкость (ст. усл. ): 0, 00101 Па • с (при 20°C) • Кинематическая вязкость (ст. усл. ): 0, 01012 кв. см/с (при 20°C) К содержанию
Министерство труда, занятости и социальной защиты Республики Татарстан Государственное автономное образовательное учреждение среднего профессионального образования «Елабужский политехнический колледж» Влияние качества питьевой воды на здоровье человека Вода, которую мы пьём, непременно должна быть чистой. Заболевания, которые передаются через плохо очищенную воду, способствуют ухудшению здоровья, инвалидности и смерти большого числа населения, а особенно детей. Посредством загрязнения водных источников в первую очередь передаются человеку такие болезни как холера, дизентерия, брюшной тиф, анкилостомоз. Через воду можно заболеть инфекционной желтухой, туляремией, водной лихорадкой, бруцеллезом, полиомиелитом. Также качество воды зависит от присутствия в ней химических включений, которые, прежде всего, обнаруживают наши органы чувств: обоняние, зрение. Опыт работы в анализе качества воды, которую мы пьем, показал, что к наиболее часто встречаемым загрязнителям воды относятся: железо, сульфиды, органические соединения, марганец, фториды, соли магния и кальция и другие
Министерство труда, занятости и социальной защиты Республики Татарстан Государственное автономное образовательное учреждение среднего профессионального образования «Елабужский политехнический колледж» Заболевания, связанные с состоянием водных ресурсов Болезни, связанные с плохим качеством воды, — одна из наиболее распространенных причин смертности. Есть болезни, которые передаются через воду, вызывающие желудочно-кишечные расстройства (включая диарею), возникают от употребления загрязненной воды. Векторные болезни, передающиеся через переносчиков инфекции (например, малярия, шистосомоз), разносятся насекомыми и моллюсками, которыми кишат водные экосистемы. Если не хватает воды, то возникают болезни (например, чесотка, трахома), которые вызываются бактериями или паразитами, поселяющимися в организме в случае недостаточного количества воды для личной гигиены (мытье, купание и т. д. ). Так , например, в 2000 г. из-за болезней, вызванных отсутствием должного уровня санитарии и гигиены и употреблением не качественной воды (таких, как шистосомоз, трахома, заражение гельминтами желудочно-кишечного тракта), по приблизительной оценке, умерло 2 213 000 человек. От малярии умерло еще около 1 млн человек. Свыше 2 млрд человек во всем мире заразились шистосомозом и передаваемыми через почву гельминтами. Из них у 300 млн человек в результате этого развились серьезные заболевания. Самая высокая заболеваемость и смертность наблюдались среди детей моложе пяти лет. Трагедия заключается в том, что страдания, вызванные этими болезнями, можно предотвратить.
Министерство труда, занятости и социальной защиты Республики Татарстан Государственное автономное образовательное учреждение среднего профессионального образования «Елабужский политехнический колледж» Со стороны Госэпиднадзора нет должного контроля по вакцинации от большинства заболеваний, связанных с водой, включая малярию, тропическую лихорадку и желудочно-кишечные инфекции. Устойчивость к инсектицидам ослабила действенность программ по уничтожению переносчиков болезней. Бактерии все успешнее сопротивляются антибиотикам, а паразиты — другим препаратам. Каждый из нас должен соблюдать личную гигиену т. е. мытье рук и тщательная обработка продуктов питания являются главными средствами профилактики желудочно-кишечных заболеваний. А улучшенные методы управления водными ресурсами способны уменьшить бремя болезней, передаваемых переносчиками инфекций. Таким образом, внедрение хорошей, безопасной для здоровья практики в обслуживание систем водных ресурсов должно включать в себя контроль за качеством воды, защиту источников, обработку и распределение питьевой воды и использование методов «Оценки воздействия на здоровье» * во всех проектах развития. Все эти меры позволят снизить угрозу заболеваний, вызываемых переносчиками инфекций. Нужно также призывать медиков пропагандировать основные принципы санитарии и соблюдение личной гигиены, а также активизировать работы на совершенствование оборудования для подачи питьевой воды и получение информации о загрязнении питьевой воды и о безопасном хранении питьевой воды. Чтобы улучшить водоснабжение, канализацию и управление стоками в городах, необходим целый комплекс мер. Первостепенное значение имеет грамотное водоснабжение, будь то совместное, общественное или частное. И то, и другое должно подчиняться четкому регулированию. К содержанию
Министерство труда, занятости и социальной защиты Республики Татарстан Государственное автономное образовательное учреждение среднего профессионального образования «Елабужский политехнический колледж» Экскурсия на Водоканал На водоканале, для очистки и дезинфекции воды, в неё добавляют Al 2 (SO 4)3 и полиакримилин
Министерство труда, занятости и социальной защиты Республики Татарстан Государственное автономное образовательное учреждение среднего профессионального образования «Елабужский политехнический колледж» Фильтрация воды от крупных частиц Фильтры, где воду очищают с помощью кварцевого песка
Министерство труда, занятости и социальной защиты Республики Татарстан Государственное автономное образовательное учреждение среднего профессионального образования «Елабужский политехнический колледж» Резервуар под землей, где проводят вторичное хлорирование В лаборатории моечная К содержанию
Министерство труда, занятости и социальной защиты Республики Татарстан Государственное автономное образовательное учреждение среднего профессионального образования «Елабужский политехнический колледж» Состояние воды в Татарстане Чтобы узнать какая вода в Татарстане, я решил провести небольшое исследование Приходится согласится, что с питьевой водой в Татарстане большие проблемы. И это несмотря на то, что водных объектов в республике предостаточно – кругом реки, озера и другие пресные водоемы. Но их содержимое, мягко говоря, для питья малопригодно. Нередко можно увидеть такую картину: зарубежные туристы, приезжая в Казань, среди всей поклажи везут с собой канистры с питьевой водой. Уже не одно десятилетие главным питьевым резервуаром для казанцев является река Волга. Всем известный факт, что Волга сегодня сильно загрязнена. В стоках, которые попадают в нашу главную водную артерию, содержится практически вся таблица Менделеева, да еще и в огромной концентрации. По данным Министерства экологии и природных ресурсов РТ, только за 2008 год в республике сброшено в бассейн Волги свыше 614 миллионов кубометров сточных вод, без очистки – почти 21 миллион. К содержанию
Министерство труда, занятости и социальной защиты Республики Татарстан Государственное автономное образовательное учреждение среднего профессионального образования «Елабужский политехнический колледж» Как определить жесткость воды в домашних условиях: Этот способ описал в своей книге И. Шереметьев. Основан этот метод на том, что хозяйственное мыло, как и любое другое трудно размылить в жесткой воде. И только когда мыло свяжет избыток солей кальция и магния – появляется мыльная пена. Для определения жесткости воды нужно взвесить один грамм хозяйственного мыла, измельчить его и аккуратно, чтобы не образовалась пена растворить в небольшом количестве горячей дистиллированной воды. Дистиллированную воду можно купить в автомагазинах. Она используется для добавления в аккумулятор при повышении концентрации электролита. Далее мыльный раствор наливаем в цилиндрический стакан и доливаем дистиллированной воды до уровня 6 сантиметров, если мыло 60% или до уровня 7 сантиметров если мыло 72%. Процент содержания мыла указан на бруске. Теперь в каждом сантиметре уровня мыльного раствора содержится количество мыла способное связать соли жесткости, количество которых соответствует 1°d. H в 1 литре воды. Далее в литровую банку наливаем пол-литра исследуемой воды. И непрерывно помешивая, понемногу прибавляем наш мыльный раствор из стакана в банку с исследуемой водой. Поначалу на поверхности будут только серые хлопья. Затем появятся разноцветные мыльные пузыри. Появление устойчивой белой мыльной пены говорит о том, что все соли жесткости в исследуемой воде связаны. Теперь смотрим на наш стакан и определяем, сколько сантиметров раствора нам пришлось вылить из стакана в исследуемую воду. Каждый сантиметр связал в половине литра воды количество солей соответствующее 2°d. H. Таким образом, если вам пришлось до появления пены вылить в воду 4 сантиметра мыльного раствора, то жесткость исследуемой воды равна 8°d. H. Если вы вылили в воду весь мыльный раствор, а пена так и не появилась, это означает, что жесткость исследуемой воды больше 12°d. H. В таком случае исследуемую воду разбавляем дистиллированной водой в два раза. И проводим анализ снова. Теперь полученный результат жесткости нужно будет умножить на два. Полученное значение будет соответствовать жесткости исследуемой воды. При определенном опыте погрешность метода около 1 – 2 °d. H. Что вполне допустимо для наших целей. Учитывая простоту и доступность метода он, безусловно, заслуживает внимания. Опыт был проведен и мной, исследовав воду у себя дома, я установил что жесткость воды в моем доме равна 12 °d. H.
Министерство труда, занятости и социальной защиты Республики Татарстан Государственное автономное образовательное учреждение среднего профессионального образования «Елабужский политехнический колледж» 1. Взял кусочек хозяйственного мыло весом в 1 грамм. 2. Подогрел дистиллированную воду, накрошил кусочек мыла в горячую воду 3. Перелил горячую дистиллированную воду в цилиндрический стакан. 4. Добавил дистиллированной воды до уровня в 6 см 5. Взял литровую банку и налил в нее поллитра исследуемой воды 6. Потихоньку помешивая воду в литровой банке медленно вливал мыльный 7. Вылив весь мыльный раствор в литровую банку, обнаружил, что жесткость воды равна 12 мг/л. Вывод: вода данного образца является жесткой, при норме 7 мг/л, у нас получилось 12 мг/л, воду можно смягчить кипячением К содержанию
Министерство труда, занятости и социальной защиты Республики Татарстан Государственное автономное образовательное учреждение среднего профессионального образования «Елабужский политехнический колледж» Основные источники загрязнения питьевой воды • Коммунальные стоки • Промышленные стоки • металлургическая промышленность, машиностроение • производство удобрений • целлюлозно-бумажная промышленность • цементно-асбестовое производство • лакокрасочная промышленность К содержанию
Министерство труда, занятости и социальной защиты Республики Татарстан Государственное автономное образовательное учреждение среднего профессионального образования «Елабужский политехнический колледж»
Министерство труда, занятости и социальной защиты Республики Татарстан Государственное автономное образовательное учреждение среднего профессионального образования «Елабужский политехнический колледж» Цель работы: 1. Узнать жесткость воды в с. Большое Елово и в с. Яковлево. 2. Узнать как вода влияет на структуру белья , и как моется голова? 3. Жалобы населения на воду. 4. Какие реактивы были употреблены, для выявления кальция и магния? 5. Загадки, скороговорки, словосочетания про воду.
Министерство труда, занятости и социальной защиты Республики Татарстан Государственное автономное образовательное учреждение среднего профессионального образования «Елабужский политехнический колледж» Актуальность: Важность для здоровья человека содержания кальция. Недостаточные знания содержания кальция и магния в воде источников с. Б. Елово и Яковлево.
Министерство труда, занятости и социальной защиты Республики Татарстан Государственное автономное образовательное учреждение среднего профессионального образования «Елабужский политехнический колледж» Реактивы и оборудование Реактивы и материалы: · трилон Б (фиксанал 0, 1 н) по ТУ 6 -09 -2540 -87; · серно - кислый магний Mg. SO 4 (фиксанал 0, 1 н) ТУ 6 -09 -2540 -87; · аммиачный буферный раствор; · индикатор эриохром черный Т или кислотный хром темно - синий ч. д. а. ТУ 6 -09 -3870 -87 Е; · сернистый натрий 9 - водный ч. д. а. , Na 2 S ГОСТ 2053 -77.
Министерство труда, занятости и социальной защиты Республики Татарстан Государственное автономное образовательное учреждение среднего профессионального образования «Елабужский политехнический колледж» Жесткость воды
Министерство труда, занятости и социальной защиты Республики Татарстан Государственное автономное образовательное учреждение среднего профессионального образования «Елабужский политехнический колледж» Реактивы для выявления кальция и магния. Трилон Б (фиксанал 0, 1 н) Аммиачный буферный раствор Индикатор эриохром черный Т
Министерство труда, занятости и социальной защиты Республики Татарстан Государственное автономное образовательное учреждение среднего профессионального образования «Елабужский политехнический колледж» Откуда берется жесткость воды? Ионы кальция (Ca 2+) и магния (Mg 2+), а также других щелочноземельных металлов, обуславливающих жесткость, присутствуют во всех минерализованных водах. Их источником являются природные залежи известняков, гипса и доломитов.
Министерство труда, занятости и социальной защиты Республики Татарстан Государственное автономное образовательное учреждение среднего профессионального образования «Елабужский политехнический колледж» Определение жесткости воды. Жёсткость воды - свойство воды , связанное с содержанием растворимых в ней соединений кальция и магния, это параметр, показывающий содержание катионов кальция, магния в воде.
Министерство труда, занятости и социальной защиты Республики Татарстан Государственное автономное образовательное учреждение среднего профессионального образования «Елабужский политехнический колледж» Численность населения. В нашей деревне проживают около 150 человек. Наша вода жесткая, при кипячение она выделяет накипь. Жители населения жалуются на качество воды. В бани вода не ощущается, после высыхания кожа сохнет. Волосы жесткие.
Министерство труда, занятости и социальной защиты Республики Татарстан Государственное автономное образовательное учреждение среднего профессионального образования «Елабужский политехнический колледж» Интервью мед сестры. Здравствуйте , я Тойминцева Юлия Владимировна. Являюсь фельдшер села Яковлева. Здесь я работаю уже почти 10 лет. Я хотела бы рассказать, как вода влияет на организм человека. Хотела бы сказать , что каждое пятое заболевание связано с экологией. Действительно, неумолимая статистика свидетельствует о том, что 4/5 всех болезней в селе связано с неудовлетворительным качеством питьевой воды и нарушениями санитарно-гигиенических норм водоснабжения населения. Заболевания, вызываемые водой, зараженной болезнетворными микроорганизмами (тиф, холера, дизентерия, полиомиелит, гастроэнтерит, ВИРУСНЫЙ гепатит А); конечно же мы пытаемся , чтобы всего этого не было. Летом большинство людей употребляют воду, они думают, что вода избавит от жажды, но это не так. Мы можем не ощущать этого на себе, но организм ее не воспринимает. Большинство людей болеют именно летом, так как воды употребляют много. Пытаемся их вылечить, и это у нас выходит. Я бы хотела , чтобы у нас в деревне поставили новую колонку, и заболевания сократятся.
Министерство труда, занятости и социальной защиты Республики Татарстан Государственное автономное образовательное учреждение среднего профессионального образования «Елабужский политехнический колледж» Отбор проб(I) 1. Проба воды, взятая для анализа, должна отражать условия и место ее отбора. При отборе поверхностных вод необходимо изучить окружающую местность и брать пробы воды выше и ниже спуска сточных вод. Пробы из трубопроводов при наличии штуцера отбирают так, чтобы скорость вытекания воды из трубопровода совпадала со скоростью отбора. Соответственно цели анализа отбирают разовые и смешанные (средние) пробы за определенный период, сливая разовые, взятые из одного и того же места, через равные промежутки времени. Иногда средние пробы отбирают одновременно из разных мест исследуемого объекта и сливают вместе. Окончательный объем средней пробы должен быть пропорционален расходу воды и определяется из условия заданного перечня определений.
Министерство труда, занятости и социальной защиты Республики Татарстан Государственное автономное образовательное учреждение среднего профессионального образования «Елабужский политехнический колледж» Отбор проб(II) 2. Объем пробы должен быть достаточным и соответствовать применяемой методике анализа. Для неполного анализа, при котором определяют только несколько компонентов, достаточно отобрать 1 л воды. Для более подробного анализа следует брать 2 л воды.
Министерство труда, занятости и социальной защиты Республики Татарстан Государственное автономное образовательное учреждение среднего профессионального образования «Елабужский политехнический колледж» Отбор проб(III) 3. Пробы воды отбирают в стеклянные или полиэтиленовые бутыли с хорошо подобранной пробкой, а при наличии крупных примесей - в жестяные бидоны или банки с широким горлом. Посуду, используемую для отбора проб, необходимо вымыть хромовой смесью и тщательно промыть водопроводной, а затем дистиллированной водой. Перед отбором пробы посуду ополаскивают несколько раз исследуемой водой.
Министерство труда, занятости и социальной защиты Республики Татарстан Государственное автономное образовательное учреждение среднего профессионального образования «Елабужский политехнический колледж» Отбор проб(IV) 4. Отбор пробы, условия транспортирования и сроки хранения определяются из условий отсутствия изменений в содержании определяемых компонентов или в свойствах воды. Необходимо учесть, что ни консервация, ни фиксация не обеспечивают постоянного состава пробы на продолжительное время.
Министерство труда, занятости и социальной защиты Республики Татарстан Государственное автономное образовательное учреждение среднего профессионального образования «Елабужский политехнический колледж» Приготовление реактивов. Трилон Б 0, 05 н: раствор готовят из 0, 1 н трилона Б, приготовленного из фиксанала, разбавлением его в 20 раз. Для этого 50 мл трилона Б 0, 1 н переносят в мерную колбу на 100 мл и доводят до метки обессоленной воды. При отсутствии фиксанала берут навеску 18, 613 г. трилона Б и растворяют в мерной колбе на 1000 мл. Устанавливают титр трилона Б по фиксаналу 0, 1 н Mg. SO 4. Пипеткой отбирают 10 мл 0, 1 н Mg. SO 4 в коническую колбу, добавляют 90 мл обессоленной воды, 5 мл аммиачно - буферного раствора, 5 - 7 капель индикатора кислотного хром темно - синего (эриохром черного, хромогена) и титруют раствором трилона Б до голубого цвета. Должно пойти 20 мл трилона Б · Аммиачный буферный раствор: 20 г NH 4 Cl растворить в 500 мл воды, добавить 80 мл концентрированного аммиака NH 4 OH и довести объем до 1000 мл. · Индикаторы кислотный хром темно - синий или эриохром черный Т: 0, 5 г индикатора растворяют в 20 мл аммиачно - буферного раствора и доводят объем до 100 мл этиловым спиртом.
Министерство труда, занятости и социальной защиты Республики Татарстан Государственное автономное образовательное учреждение среднего профессионального образования «Елабужский политехнический колледж» Расчеты V(NH 3)=200/2. 5=80 мл m. NH 4 Cl=20/200=0. 1 г m. NH 4 Cl=80 мл*0. 1 г=8 г Перерасчет: NH 4 Cl 20 г: 1000 мл=2 г: 100 мл Перерасчет: NH 3 200 мл: 1000 мл=20 мл: 100 мл
Министерство труда, занятости и социальной защиты Республики Татарстан Государственное автономное образовательное учреждение среднего профессионального образования «Елабужский политехнический колледж» Обработка результатов. Жесткость анализируемой воды вычисляют по формулам: а · К · N · 1000 Ж= , мг-экв/л V а · 1, 0· 0, 05· 1000 Ж= = а · 0, 5, мг-экв/л 100 где а - расход трилона Б, пошедшее на титрование, см 3 N - нормальность раствора трилона Б V - объем пробы, см 3 К - поправочный коэффициент к номинальной нормальности
Министерство труда, занятости и социальной защиты Республики Татарстан Государственное автономное образовательное учреждение среднего профессионального образования «Елабужский политехнический колледж» Анализируем жесткость воды по формулам а · К · N · 1000 Елово: 1 проба- 0, 5*0, 1*5*100=25 2 проба-0, 5*0, 1*5*100=25 Яковлево: 1 проба- нет. 2 проба- 0, 5*0, 1*100*9, 3=46, 5 Еловский родник: 1 проба- 0, 5*0, 1*100*6, 1=30, 5 2 проба-0, 5*0, 1*100*6=30 Титрование - определение количества вещества, содержащегося в каком-либо растворе, путем сравнения его реакций с реакциями раствора, концентрация которого известна
Министерство труда, занятости и социальной защиты Республики Татарстан Государственное автономное образовательное учреждение среднего профессионального образования «Елабужский политехнический колледж» Приготовление растворов:
Министерство труда, занятости и социальной защиты Республики Татарстан Государственное автономное образовательное учреждение среднего профессионального образования «Елабужский политехнический колледж» Титрование:
Министерство труда, занятости и социальной защиты Республики Татарстан Государственное автономное образовательное учреждение среднего профессионального образования «Елабужский политехнический колледж» Мировые стандарты
Министерство труда, занятости и социальной защиты Республики Татарстан Государственное автономное образовательное учреждение среднего профессионального образования «Елабужский политехнический колледж» Разбор таблицы От 0 до 4. 0 – вода мягкая. От 4. 0 до 8. 0 – вода средней жесткости. От 8. 0 до 12. 0 – вода жесткая. Свыше 12. 0 – вода очень жесткая. Пробы Елово Яковлево Еловский родник 1 5, 2 2 5 9, 3 6 3 4, 6 8, 7 5, 5 4 4, 8 9, 7 5, 8 5 4, 6 9, 4 Средняя жесткость 4, 7 воды 9, 5 - 6, 1 6
Министерство труда, занятости и социальной защиты Республики Татарстан Государственное автономное образовательное учреждение среднего профессионального образования «Елабужский политехнический колледж» Теперь разберем эту таблицу. Из этой таблицы можно увидеть, что вода в Яковлеве очень жесткая в отличие от Б. Елово. Это скорее всего можно объяснить тем, что вода добывается на разных глубинах.
Министерство труда, занятости и социальной защиты Республики Татарстан Государственное автономное образовательное учреждение среднего профессионального образования «Елабужский политехнический колледж» Результаты: 1. Еловская вода: 4, 7 мг-экв/л. - средней жесткости 2. Яковлевская вода: 9, 5 мг-экв/л. - жесткая 3. Еловский родник: 6 мг-экв/л. - средней жесткости
Министерство труда, занятости и социальной защиты Республики Татарстан Государственное автономное образовательное учреждение среднего профессионального образования «Елабужский политехнический колледж» Результаты: Показател Единицы Норматив ь измерения ы ПДК Сан. Пин Жесткая общая мг-экв/л 7 Директивы Швейцари совета я, вода высшего качества 2, 5 1, 5 -2, 5
Министерство труда, занятости и социальной защиты Республики Татарстан Государственное автономное образовательное учреждение среднего профессионального образования «Елабужский политехнический колледж» Выводы и рекомендации: 1. Еловская вода - средней жесткости 2. Яковлевская вода - жесткая 3. Еловский родник - средней жесткости Нужно не засорять озера, конечно же нашу природу. В с. Яковлеве нужно сделать новую скважину , и заботиться о ней, чтобы люди меньше болели. В деревне нужно поставить новую колонку, и заболевания сократятся. Правила личной гигиены необходимо соблюдать, особенно при употреблении воды. Употреблять либо кипяченую, либо родниковую, либо минеральную воду.
Министерство труда, занятости и социальной защиты Республики Татарстан Государственное автономное образовательное учреждение среднего профессионального образования «Елабужский политехнический колледж» Заключение: Из данного исследования можно увидеть, что вода в Яковлеве очень жесткая в отличие от Б. Елово. Это скорее всего можно объяснить тем, что вода добывается на разных глубинах. К содержанию
Министерство труда, занятости и социальной защиты Республики Татарстан Государственное автономное образовательное учреждение среднего профессионального образования «Елабужский политехнический колледж» Список литературы. Большая Медицинская Энциклопедия, М, 2001 г. Главный редактор – академик В. В. Петровский; том № 4, издание 3; издательство: «Советская энциклопедия» Москва, 1976 г. Издатель: ЗАО «Компания Медия Сервис» ; редактор Матовый Черный. Учебное пособие «Воду, которую мы пьем» , М, 2008 г http: //interesko. info/podrobnee-pro-zhyostkost-vody Харламович Г. Д. и др. Многоликая химия. – М. : Просвещение, 1992. -159 с. Хомченко Г. П. Учебник химии –М. : Новая волна, 1996. – 304 с. Шпаусус З. Путешествие в мир химии – М. : Просвещение, 1996. – 431 с. К содержанию
Министерство труда, занятости и социальной защиты Республики Татарстан Государственное автономное образовательное учреждение среднего профессионального образования «Елабужский политехнический колледж»
Скачать презентацию Республиканская научно – практическая конференция для «студентов и
исследовательская по химии (2).ppt