Развитие исследовательской компетентности в условиях культурно-образовательного пространства гимназии
Педагоги • теоретикоиспытывают методологической сложности основы ИД в области • информационной основы ИД • проектирования программы ИД
Культурно-образовательное пространство гимназии Организованная система культурных и образовательных ценностей и путей поведения личности в образовательном процессе и в общественной жизни. Структурные элементы: • применяемые образовательные технологии; • внеучебная работа; • управление образовательным процессом; • взаимодействие с внешними образовательными и социальными институтами.
Рефлексивно-деятельностный подход Рефлексивная составляющая: Ø рефлексивный анализ урока; Ø методологическая рефлексия; Ø методология ИД; Ø моделирование и проектирование дидактических систем
Рефлексивно-деятельностный подход Деятельностная составляющая: Øорганизация учебно-исследовательской деятельности учащихся; Øорганизация педагогической научноисследовательской деятельности; Øсоздание собственных дидактических систем; Øоказание консалтинговых услуг по организации ИД.
Учитель с позицией «Я-действующий» Учитель с позицией «Я – исследователь»
«Я-исследователь» ü Анализ и самооценка уровня своих исследовательских умений ü План совершенствования исследовательских умений ü Осознание важности владения исследовательскими умениями ü Овладение различными компетенциями ü Повышение качества организации учебноисследовательской деятельности и научноисследовательской педагогов ü Распространение опыта по организации исследовательской деятельности
Научно-исследовательские компетенции педагога q Личностно-мотивационные q Компетенции в области теоретикометодологической основы деятельности q Компетенции в области целеобразования q Компетенции в области проектирования программы деятельности q Компетенции в области принятия решений q Компетенции в области информационной основы q Компетенции в области самоконтроля и самооценивания
Молодой специалист Специалист –опытный педагог Педагогметодист Педагогисследователь Модель становления педагогического мастерства Педагогпроектировщик
Реализация педагогического проекта Тема проекта, эксперимента вид деятельности Ф. И. О. педагога Должность Развитие исследовательской инновационная Руководитель заместитель компетентности педагогов в проекта директора по УР условиях культурно. Маринич Нина образовательного Петровна пространства гимназии Количество педагогов 18 Сроки реализации проекта 2012 -2015 гг. Уровень проведения областной
Пути реализации проекта 1. Теоретическая подготовка; 2. Изучение опыта ОУ, внедряющих модель развития исследовательской компетенции; 3. Изучение личности, уровня сформированности основных исследовательских компетенций; 4. Обучение учителей методам и средствам организации собственной НИД и УИД учащихся; 5. Обучение педагогов рефлексивному анализу урока, методологической рефлексии педагогической деятельности;
Пути реализации проекта 6. Создание условий для организации УИД учащихся; 7. Организация работы по изучению, обобщению, распространению эффективного педагогического опыта; 8. Подготовка рекомендаций по внедрению модели развития исследовательских компетенций педагогов в практику работы; 9. Осуществление консалтинговой деятельности по организации НИД педагогов и УИД учащихся.
Продуктивность и результативность исследовательской деятельности педагогов (личностные и профессиональные достижения) 1. Систематизация и обобщение результатов эффективной педагогической практики учителей, результатов учебно-исследовательской деятельности учащихся через оформление публикаций в научных и научнометодических изданиях, тезисов выступлений в рамках научнопрактических конференций: Областная научнопрактическая конференция педагогов Областной Развитие исследовательской культуры учащихся на уроках и во внеурочной деятельности МОИРО, 2013 Формирование навыков исследовательской деятельности учащихся через участие в интеллектуальных конкурсах по физике Алекса Т. А. , учитель химии Семинар учителей химии Областной МОИРО, Январь 2014 Республиканский 19 марта 2014 г. Осиповичи Контрольно-оценочная деятельность при организации исследовательской деятельности учащихся на уроках химии Королева С. Е. , учитель химии Контрольно-оценочная деятельность при организации исследовательской деятельности с учащимися на уроках химии Королева С. Е. , учитель химии Научнопрактическая конференция педагогов Шубин А. Н. , учитель физики
Продуктивность и результативность исследовательской деятельности педагогов (личностные и профессиональные достижения) ХIX Международная Междунанаучнородный практическая 31. 07. конференция 2014 «Новые г. Москва педагогические технологии» Контрольно-оценочная деятельность при организации исследовательской деятельности с учащимися на уроках химии Королева С. Е. , учитель химии Использование логико-смысловых моделей - универсальных средств обучения на уроках физики Развитие профессиональной компетентности педагогов в условиях культурно-образовательного пространства гимназии Шубин А. Н. , учитель физики Использование устных упражнений на уроках математики как средство развития и повышения познавательной активности учащихся IV областная Областной Формирование рефлексивно-аналитических научно. МОИРО, умений учащихся в процессе исследовательской практическая 2014 деятельности по химии конференция "Организация проектной и исследовательской деятельности учащихся" Маринич Н. П. , заместитель директора по учебной работе Герасимович Е. Н. , учитель математики Королева С. Е. , учитель химии
Продуктивность и результативность исследовательской деятельности педагогов (личностные и профессиональные достижения) Научно. Международный Технология многомерных дидактических методический Экспертноинструментов на уроках физики форум педагогов- методический Игровые технологии как средство развития инноваторов центр, учебной мотивации учащихся "Современные г. Чебоксары, технологии Россия, ноябрь обучения и 2014 воспитания в образовательном процессе" Областной Научно-исследовательская деятельность эколого 16. 06. 2015, учащихся и её роль в развитии творческих патриотический "Гимназия № 2 способностей учащихся форум г. Солигорска" Формирование навыков безопасного поведения учащихся: формы работы Развитие нравственно-патриотического сознания и культуры поведения учащихся средствами театрально-музыкального творчества Шубин А. Н. , учитель физики Герасимович Е. Н. , учитель математики Шубин А. Н. , учитель физики Алекса Т. А. , учитель химии Метько Н. Н. , учитель ОБЖ
2. Развитие исследовательских компетенций педагогов ЧЕРЕЗ РЕАЛИЗАЦИЮ СОБСТВЕННЫХ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ПРОЕКТОВ на уровне гимназии и района: Внедрение системы работы библиотеки по формированию духовно-нравственных ценностей учащихся Формирование культуры энергопользования учащихся в проектной деятельности Развитие духовно-нравственной сферы личности учащихся посредством проектно-исследовательской деятельности на уроках белорусского языка и литературы Формирование поликультурности учащихся в процессе межпредметной проектной деятельности Коммуникативные практики в системе гуманитарного образования учащихся Креативные подходы в организации работы по развитию финансовой грамотности учащихся Развитие культуры самообразования педагогов как фактор устойчивого профессионального роста 2012 2013 гг. гимназический 2012 2014 гг. районный 2012 - 2015 гг. 20152018 гг. гимназический 20152018 гг. районный
РЕЗУЛЬТАТИВНОСТЬ развития учебно-исследовательской и научно-исследовательской деятельности ЧЕРЕЗ УЧАСТИЕ В КОНКУРСНЫХ МЕРОПРИЯТИЯХ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОГО И ИННОВАЦИОННОГО ХАРАКТЕРА: 2011/2012/2013/2014/2015 Районных (Количество дипломов) 1 ст 2 ст 3 ст нет 2 3 1 2 5 1 3 3 9 2 2 Областных (Количество дипломов) 1 ст 2 ст 3 ст 1 3 3 4 6 6 1 1 нет 3 1 нет Республиканских (Количество дипломов) 1 ст 2 ст 3 ст нет 1 1 1 1 нет 3 3 нет Международных (Количество дипломов) 1 ст 2 ст 3 ст Нет нет 2 4 8 6 9 5 3
Проведение семинаров, мастер-классов № п/п 1 Форма выступления Областное родительское собрание выступление «Безопасный мир детей через агитбригады ответственность родителей» «Весёлые ребята» Название мероприятия 2 3 Областное родительское собрание «Безопасный мир детей через ответственность родителей» Мастер-класс 4 Семинар учителей химии 5 РМО руководителей ШМО учителей русского языка и литературы "Рефлексивнооценочный компонент учебной деятельности учащихся на уроках русского языка и литературы" выступление агитбригады «Весёлые ребята» Программа по ЗОЖ «Вернисаж «В сетях порока» Дата, место проведения Жук Вера педагог 26. 04. 2014 г. Константиновна организатор ГУО «СШ № 1 г. Солигорска» Программа по ЗОЖ «Вернисаж «В сетях порока» Вишневская Марина Александровна педагогорганизатор 26. 04. 2014 г. ГУО «СШ № 1 г. Солигорска» областной Шубин А. Н. учитель физики МОИРО, апрель 2014 областной учитель химии МОИРО, январь 2014 областной Тема Использование логико. Презентация смысловых моделей – опыта работы универсальных средств обучения и развития ФИО Выступление Контрольно-оценочная Королева С. Е. деятельность при организации исследовательской деятельности учащихся на уроках химии семинарпрактикум Должность Рефлексивно. Михновец Алла учитель ГУО оценочный компонент Ивановна русского языка «Гимназия № 2 как средство и литературы г. Солигорска» , эффективности февраль, 2014 учебного занятия и корректировки знаний и умений уровень областной районный
РМО руководителей ШМО семинаручителей русского языка и практикум литературы Организация рефлексивной деятельности на разных этапах урока. Стешик Наталья Ивановна учитель ГУО русского языка «Гимназия № 2 и литературы г. Солигорска» , февраль, 2014 районный РМО руководителей ШМО семинаручителей русского языка и практикум литературы Формирование рефлексивно-оценочных умений учащихся на уроках русского языка и литературы Чопчиц Светлана Васильевна учитель ГУО русского языка «Гимназия № 2 и литературы г. Солигорска» , февраль, 2014 районный РМО руководителей ШМО семинаручителей русского языка и практикум литературы Самооценка как форма Судиловская мотивации учащихся к Инна успешной учебной Васильевна деятельности 6 7 8 9 РМО учителей трудового Семинар. Реализация современных обучения "Системно- практикум для подходов в трудовом деятельностный подход к учителей обучении (основных проектированию современного трудового методических условий): учебного занятия" обучения и интегративного, черчения проблемного, исторического, практикоориентированного, развивающего, культурологического. Михайлюк Ирина Ивановна педагогпсихолог ГУО «Гимназия № 2 г. Солигорска» , февраль, 2014 районный учитель трудового обучения ГУО "СШ № 10 г. Солигорска", декабрь, 2013 районный
10 11 12 РМО руководителей ШМО классных руководителей "Организация работы классного руководителя по формированию у обучающихся навыков экономии и бережливости" круглый Использование интерактивных Шубин стол методов обучения в работе Анатолий классных руководителей по Николаевич формированию у обучающихся экономного и бережного отношения к использованию природных и производственных ресурсов. учитель физики ГУО районный «Гимназия № 2 г. Солигорска» , ноябрь, 2013 РМО руководителей ШМО классных руководителей "Организация работы классного руководителя по формированию у обучающихся навыков экономии и бережливости" круглый Реализация проекта «Формирование Гончарова стол культуры энергопользования Валентина учащихся в проектной деятельности» . Ивановна учитель физики ГУО районный «Гимназия № 2 г. Солигорска» , ноябрь, 2013 РМО руководителей ШМО классных руководителей "Организация работы классного руководителя по формированию у обучающихся навыков экономии и бережливости" круглый Агитационная и информационная Костюковец учитель стол деятельность по экономии и Татьяна географии бережливости. Васильевна ГУО районный «Гимназия № 2 г. Солигорска» , ноябрь, 2013
13 РМО руководителей теоретико- Самоподготовка – важный Довнар воспитатель ГУО районный ШМО воспитателей практический этап организации Оксана ГПД «Гимназия ГПД семинар образовательного процесса в Владимировна № 2 ГПД г. Солигорска» , ноябрь, 2013 РМО руководителей ШМО воспитателей ГПД КТД Эффективные формы работы Горох воспитатель ГУО районный с родителями в условиях Елена ГПД «Гимназия ГПД Александровн № 2 а г. Солигорска» , март, 2014 РМО учителе ОБЖ семинар Особенности преподавания Метько учитель ОБЖ ГУО районный курса «Основы безопасности Наталья «Гимназия жизнедеятельности» в Николаевна № 2 учреждениях общего г. Солигорска» , среднего образования февраль, 2019 Солигорского района в 2013/2014 учебном году Школа педагогического мастерства семинар Основы векторной графики по. Работа в программе Color Dpow 14 15 16 Русецкая Алла Сергеевна учитель информатики ГУО районный «Гимназия № 2 г. Солигорска» , март, 2014
Разработка авторских программ, факультативных занятий, УМК Педагогами Семак Е. А. , Витетневой Е. А. разработаны и изданы в издательстве «Белый ветер» программы факультативных занятий «Учимся говорить правильно» .
В каждом человеке солнце, только дайте ему светить
Спасибо за внимание!
Скачать презентацию Развитие исследовательской компетентности в условиях культурно-образовательного пространства гимназии
Развитие исследовательской компетенции педагогов гимназии.pptx