Работу выполнили: Желнин , Тарасов , Полыгалов ,

Скачать презентацию Работу выполнили: Желнин , Тарасов , Полыгалов , Скачать презентацию Работу выполнили: Желнин , Тарасов , Полыгалов ,

12_microsoft_office_power_point.ppt

  • Размер: 3.6 Mегабайта
  • Количество слайдов: 16

Описание презентации Работу выполнили: Желнин , Тарасов , Полыгалов , по слайдам

Работу выполнили: Желнин , Тарасов , Полыгалов , Никитинских. Работу выполнили: Желнин , Тарасов , Полыгалов , Никитинских.

Проблема: Ученики стали очень часто употреблять в своей лексике ненормативную брань. Проблема: Ученики стали очень часто употреблять в своей лексике ненормативную брань.

Цель: Разработка мер для удаления ненормативной лексики из словарного запаса детей. Цель: Разработка мер для удаления ненормативной лексики из словарного запаса детей.

Задачи: 1. Составить анкету на тему «Ненормативная лексика»  2. Провести анкетирование.  Задачи: 1. Составить анкету на тему «Ненормативная лексика» 2. Провести анкетирование.

3. По результатам анкетирования придумать брошюру.  4. Выдать классному руководителю  8 «а»  класса3. По результатам анкетирования придумать брошюру. 4. Выдать классному руководителю 8 «а» класса , что бы она прочитала ее ученикам на классном часу.

На данный момент мы сделали :  1. Составили акнкету  На данный момент мы сделали : 1. Составили акнкету

Здравствуйте уважаем участник анкетирования, просим вас ответить на ряд наших вопросов на тему: “Ненормативная лексика”. РезультатыЗдравствуйте уважаем участник анкетирования, просим вас ответить на ряд наших вопросов на тему: “Ненормативная лексика”. Результаты теста полностью анонимны. Итак можете приступить. 1) Используете ли Вы в своем лексиконе выражения нецензурного характера ____________________________ 2) Как вы поступаете, когда ваш друг или знакомый при разговоре очень часто использует грубые слова, выражения нецензурного характера? ____________________________ 3)Как вы относитесь к ненормативной лексике? ____________________________ 4) По вашему мнению, необходимо ли бороться со сквернословием, в речи подростков? ____________________________ 5) Предложите , пожалуйста, пути борьбы со сквернословием в современном обществе. ____________________________ Спасибо Вам за то, что вы приняли участие в анкетировании.

2. Провли анкетирование:  2. Провли анкетирование:

На нашу просьбу: « Предложите , пожалуйста, пути борьбы со сквернословием в современном обществе. » На нашу просьбу: « Предложите , пожалуйста, пути борьбы со сквернословием в современном обществе. » Было предложено несколько вариантов: снижать оценки по всем предметам; вызывать родителей в школу и проводить профилактические беседы.

Но по Ко. АП РФ: Статья 20. 1. Мелкое хулиганство, то есть нарушение общественного порядка, выражающееНо по Ко. АП РФ: Статья 20. 1. Мелкое хулиганство, то есть нарушение общественного порядка, выражающее явное неуважение к обществу, сопровождающееся нецензурной бранью в общественных местах, оскорбительным приставанием к гражданам, а равно уничтожением или повреждением чужого имущества, — влечет наложение административного штрафа в размере от пятисот до одной тысячи рублей или административный арест на срок до пятнадцати суток. 2. Те же действия, сопряженные с неповиновением законному требованию представителя власти либо иного лица, исполняющего обязанности по охране общественного порядка или пресекающего нарушение общественного порядка, — влекут наложение административного штрафа в размере от одной тысячи до двух тысяч пятисот рублей или административный арест на срок до пятнадцати суток.

Предложения нашей группы по удалению ненормативной лексики: Если учитель услышит от ученика слово ненормативного характера: 1)НадоПредложения нашей группы по удалению ненормативной лексики: Если учитель услышит от ученика слово ненормативного характера: 1)Надо провести с ним профилактическую беседу на эту тему. 2)Вызвать родителей в школу и провести с ними беседу, можно и с самим учеником. 3)Поставить на школьный учёт.

Вывод: дети понимают и хотят удалить ненормативную лексику из своего словарного запаса ,  но уВывод: дети понимают и хотят удалить ненормативную лексику из своего словарного запаса , но у них это не получается, так как они хотят этим выделиться.