Работа над ошибками
Принцип самостоятельности исследования Минимум 75% + «белое» цитирование Antiplagiat. ru
Требования к подаче заданий Документ MS Word Обязательна фамилия внутри документа Обязательно указание темы Унифицированное форматирование (шрифт, кегль, выравнивание) Работа, сдаваемая преподавателю, - Ваше лицо. Не обезображивайте его намеренно!
Концепция исследования
Определение объекта и предмета Тема: Исследование исторических этапов и процессов развития архитектуры Объект исследования является исторические этапы и процессы развития архитектуры Предмет исследования в познании опыта истории архитектуры, изучение разнообразных объектов труда архитектора, рассмотрение архитектурных стилей, их изменение с течением времени
Тема: Система нормирования безопасности зданий и сооружений при техногенных катастрофах Объект: процесс нормирования безопасности зданий и сооружений при техногенных и других экстремальных воздействиях; Предмет: Здания и сооружения во время техногенных и других экстремальных воздействиях
Типичные ошибки • отсутствует логическая взаимосвязь между объектом, предметом и темой (объектом / предметом; темой/ объектом и т. д. ); • объект и предмет «поменялись местами» ; • предмет «потерялся» ; • объект и предмет не являются исследовательскими
Формулировка целей и задач Цель: обеспечение безопасности в зданиях и сооружениях во время техногенных и других экстремальных воздействий Задачи: • разработка нормативной и технологической документации по созданию улучшенной защитной системы зданий; • проведение исследований и выбор оптимального варианта по защите зданий и сооружений; • реализация выбранного варианта; • улучшение характеристик зданий и сооружений
Цель: изучить энергетическую эффективность здания школы Задачи: • Изучить теорию возникновения энергетического аудита • Познакомиться с видами, этапами и методами энергетического аудита • Изучать способы повышения энергоэффективности здания • Познакомиться с результатами энергетической проверки здания школы
Типичные ошибки • «наполеоновские» цели, не имеющие исследовательского характера; • учебные цели, не имеющие исследовательского характера; • выбор в качестве задачи «изучить литературу» , «уточнить определение» ; • клонирование задач; • несоответствие целей и задач
Формулировка гипотезы Гипотеза: использование экономичных материалов, в то же время качественных, прочных, экологически чистых. Гипотеза: При выполнении заданных задач, нормирование безопасности зданий и сооружений приведет к положительному эффекту и обезопасит здания и сооружения от неблагоприятных воздействий
Типичные ошибки • Гипотеза связана не с исследованиями, а с реализацией; • Гипотеза неверифицируема; • За гипотезу выдается обоснование актуальности; • Не соблюдается принцип простоты гипотезы
Главное Корреляция между всеми элементами исследовательской концепции: название – научная проблема – обоснование актуальности – объект – предмет – цели – задачи - гипотеза
Скачать презентацию Работа над ошибками Принцип самостоятельности исследования Минимум
Работа над ошибками.pptx