Психолого-педагогическая поддержка участников педагогического процесса при работе с

>Психолого-педагогическая поддержка участников педагогического процесса при работе  с  одаренными детьми и детьми Психолого-педагогическая поддержка участников педагогического процесса при работе с одаренными детьми и детьми с ярко выраженными способностями в режиме дополнительного образования Педагог-психолог МБДОУ 69 Сумарокова Т.Н.

>«Всем детям дали всех способностей поровну, и лишь некоторым из них чуть больше, чтобы «Всем детям дали всех способностей поровну, и лишь некоторым из них чуть больше, чтобы каждый нашёл своё место в жизни…»

>Цель образования на современном этапе создание условий для самоопределения и самореализации личности ребенок педагог Цель образования на современном этапе создание условий для самоопределения и самореализации личности ребенок педагог родитель

>Психолого-педагогическая поддержка  процесс укрепления самооценки ребёнка взрослым, который помогает ребёнку поверить в себя Психолого-педагогическая поддержка процесс укрепления самооценки ребёнка взрослым, который помогает ребёнку поверить в себя и свои способности, избежать ошибок, поддерживает ребёнка при неудачах (А.Д. Андреева) качественная личность ребенка повышение психолого-педагогической компетентности педагогов и родителей по вопросам, связанным с обучением и развитием ребенка педагог-профессионал «мудрый» родитель

>Поддержка развития одаренного ребенка Работа с ребёнком Работа с педагогами Работа с родителями Работа Поддержка развития одаренного ребенка Работа с ребёнком Работа с педагогами Работа с родителями Работа с администрацией Взаимодействие с общественностью Работа над самим собой

>Задачи психологической поддержки всех участников педагогического процесса 1. Снижение общего нервно-психического   Задачи психологической поддержки всех участников педагогического процесса 1. Снижение общего нервно-психического напряжения (эмоциональное благополучие). 2. Формирование позитивного настроя и уверенности в будущем. 3. Повышение мотивации к какой-либо деятельности (актуальной в данный момент)

>Дополнительное образование Выбор направления дополнительного образования «честный ответ»  Каков путь выбора? Дополнительное образование Выбор направления дополнительного образования «честный ответ» Каков путь выбора?

>Годовые задачи и запрос администрации Запрос родителей Условия учреждения Предпочтения педагога Актуальное развитие детей Годовые задачи и запрос администрации Запрос родителей Условия учреждения Предпочтения педагога Актуальное развитие детей их возможностей и способностей

>Изучение детей и выбор направления деятельности Наблюдения с младшей группы за детьми и их Изучение детей и выбор направления деятельности Наблюдения с младшей группы за детьми и их склонностями, предпочтениями и особенностями взаимодействия… Экспресс – диагностика специалистами (успешность по направлениям) Анкетирование родителей (анкета-знакомство, анкеты определения предпочтений ребенка, сочинения родителей «Я бы хотел чтобы мой ребенок занимался…., потому что…») Диагностика способностей Выбор направления дополнительного образования Углубленная диагностика по профилю направления

>Диагностика детей 2-3 лет Диагностика детей 2-3 лет

>Диагностика детей 3-4 лет Диагностика детей 3-4 лет

>Диагностика детей 4-5 лет Диагностика детей 4-5 лет

>Диагностика детей 5-6 лет Диагностика детей 5-6 лет

>Диагностика детей 6-7 лет Диагностика детей 6-7 лет

>Работа с детьми в дополнительном образовании Диагностика развития способностей Развитие одаренности, способностей у детей Работа с детьми в дополнительном образовании Диагностика развития способностей Развитие одаренности, способностей у детей Мероприятия по предупреждению трудностей детей (особенности развития) Подготовка и участие в конкурсах, выставках, соревнованиях и др. Организация возможности транслировать способности детьми вне доп образования Портфолио или карта развития по окончании детского сада

>Работа с педагогами Экспересс диагностика, карты развития способностей детей, беседы, наблюдения за детьми другими Работа с педагогами Экспересс диагностика, карты развития способностей детей, беседы, наблюдения за детьми другими специалистами и знакомство с результатами диагностики, практические рекомендации по взаимодействию Сотрудничество со специалистами при подготовке к смотрам, конкурсам, выставкам Взаимопроекты

>Работа с родителями Просвещение по вопросам о развитии способностей, анкетирование родителей  по картам Работа с родителями Просвещение по вопросам о развитии способностей, анкетирование родителей по картам развития способностей детей Знакомство родителей с результатами диагностики; разработка маршрута сопровождения ребенка Творческая гостиная «Мой ребёнок уникален», мастер-классы, практикумы, посиделки… Картотека игр по направлению доп образования Практический материал в интернет-ресурсах

>Работа с администрацией Разработка и внедрение программ дополнительного образования Планирование расходов, связанных с реализацией Работа с администрацией Разработка и внедрение программ дополнительного образования Планирование расходов, связанных с реализацией программы Организация смотров, конкурсов, выставок по разным направлениям (музыкальные, физические, театральные, литературные, художетсвенно-творческие и др) Взаимодействие с учреждениями дополнительного образования