Психолого-педагогическая поддержка Ефлова Зинаида Борисовна,
Психолого-педагогическая поддержка Ефлова Зинаида Борисовна, к. п. н. , доцент кафедры Ти. М НО Института педагогики и психологии Петр. ГУ
Поддержка – помощь, содействие. Поддержать – 1) оказать кому-н. помощь, содействие; 2) поддержать, не дать упасть; 3) выразив согласие, одобрив, выступить в защиту кого-н. С. И. Ожегов, Н. Ю. Шведова. Толковый словарь русского языка. – М. , 1999. Поддержка – 1) действие; 2) то, что поддерживает, служит опорой чему-л. ; 3) группа людей для оказания помощи, подкрепление. Словарь русского языка /Гл. редактор А. П. Евгеньев: в 4 -х т. – М. , 1983. Т. 3.
«Родственники» поддержки Комплимент – знак внимания, выраженный в словесной форме без учета ситуации, в которой человек находится в данный момент. Похвала – оценочное суждение, в котором человека сравнивают с другими, причем это сравнение в его пользу.
Психолого-педагогическая поддержка Поддержка – психотехнический прием гуманистической педагогики и психологии, основными механизмами которого являются рефлексия и эмпатия педагога. Рефлексия – способность к пониманию себя и другого. Эмпатия – способность к сочувствию, эмоциональной пристройке к другому.
Поддержка Знак внимания, оказанный человеку в ситуации, когда он объективно неуспешен, сделанный в форме прямого речевого высказывания и касающийся той области, в которой у него в данный момент затруднения.
Психологические смыслы поддержки Повышение самоуважения другого. Вдохновение на достижения. Перевод локус - контроля «на себя» .
Запреты поддержки. Нельзя: Сравнивать человека ни с кем, кроме себя самого. Оценивать человека, вешать «ярлыки» . Давать советы, если об этом не просят. Решать проблему за человека ( «брать на себя» ).
Разрешения поддержки. Можно: Принять человека таким, каков он есть. Видеть сильные стороны: самого человека; ситуации, в которой он оказался. Разделить его состояние на основе своего опыта (если он у вас был).
Поддерживающие фразы Я уважаю тебя за то, что… И, все-таки, ты молодец, потому что… Я понимаю тебя, потому что… В этой плохой ситуации хорошо то, что… В этом есть полезный смысл, от того, что… …
Поддерживающее слушание Искреннее внимание: взгляд, открытая поза. Парафраз ( «эхо» ). Уточняющие вопросы. Поддерживающие полуфразы. Отзеркаливающие мимика, поза и жесты.
Для тех, кто хочет узнать больше 1. Берн Э. Игры, в которые играют люди. Психология человеческих взаимоотношений; Люди, которые играют в игры. Психология человеческой судьбы. – М. , 1988. 2. Гаджиева Н. М. , Никитина Н. Н. , Кислинская Н. В. Основы самосовершенствования. Тренинг самопознания. – Екатеринбург: Деловая книга, 1998. 3. Зюзько М. В. Психологические консультации для начинающего учителя. – М. , 1995. 4. Кан-Калик В. А. Учителю о педагогическом общении. – М. , 1987. 5. Карнеги Д. Как завоевывать друзей и оказывать влияние на людей. Пер. с англ. – М. , 1994. 6. Козлов Н. И. Как относиться к себе и людям, или Практическая психология на каждый день. – М. , 1993. 7. Кривцова С. В. , Мухаматулина Е. А. Сценарий тренинга педагогической эффективности. – М. , 1995. 8. Леви В. Л. Искусство быть другим. –М. , 1993. 9. Михайлова Н. Н. Педагогическое общение: как стать профессионалом. – М. , 1994.
Педагогическая поддержка Тренинг.ppt
- Количество слайдов: 11